中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

　　其次，要有學(xué)習(xí)的自覺性。我前面說過，我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟昙o(jì)小，還很不懂事，學(xué)習(xí)沒什么自覺性，上課思想開“小差”，成績(jī)一般。到了中學(xué)，學(xué)習(xí)才成為一件自覺的事。

　　學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但也絕不是痛苦的事，它應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生自覺自愿的行為。我看有媒體報(bào)道，現(xiàn)在有些中學(xué)在高考前要制造緊張與隆重的氣氛，比如掛橫幅、組織學(xué)生宣誓等，甚至要求學(xué)生到食堂排隊(duì)買飯也必須拿書本來看，說是要充分利用時(shí)間，造成氣勢(shì)。我覺得這樣很滑稽，非常過分。

　　解決了思想方法的問題，那么，具體要怎么做，才能在中學(xué)階段學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

　　第一，課上要認(rèn)真聽講。上課時(shí)要專心致志，聽好老師講的重點(diǎn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，很好地掌握課上的內(nèi)容。數(shù)學(xué)與其他學(xué)科不同，必須循序漸進(jìn)，要注意打好基礎(chǔ)。

　　第二，適當(dāng)多做一些習(xí)題。中學(xué)數(shù)學(xué)是與“高等數(shù)學(xué)”相對(duì)的“初等數(shù)學(xué)”，理論性的內(nèi)容很少，主要還是通過做題來打好基礎(chǔ)。我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是如此。我上中學(xué)以后，由于上課專心聽講，老師留的作業(yè)在課間就已做完。下午和晚上有充裕的時(shí)間，看了不少課外書籍，做了許多題目，更加深了對(duì)數(shù)學(xué)的愛好。因此，同學(xué)們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫木毩?xí)后，自己還要選做一些需要思考與有些“曲折”的習(xí)題。

　　第三，要學(xué)會(huì)舉一反三。做習(xí)題的過程中遇到難題不要馬上求助，要多想一想：自己會(huì)什么?這道題為何會(huì)“卡”住?實(shí)在解不出來，再向老師或同學(xué)求助。之后，要認(rèn)真琢磨一下解題的過程和方法。這樣才能觸類旁通，不斷提高水平。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)不會(huì)一蹴而就，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。只要大家能夠堅(jiān)持下來，就一定能夠提高興趣、掌握內(nèi)容，不再將數(shù)學(xué)視為畏途。

　　中學(xué)生如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)

　　1、多看

　　這里主要是指，孩子們需要以教科書和筆記為本，不要舍本逐末。許多孩子總是感覺教科書太簡(jiǎn)單，我想問：你知道考試會(huì)考哪些定義定理公式嗎，你會(huì)背嗎，你知道這些定義定理公式什么時(shí)候用嗎，怎么用嗎?這些問題書上都有答案。

　　所以課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)很關(guān)鍵，有的孩子放著教科書不看，非要看買來的輔導(dǎo)書，這不就等于白天捉螢火蟲，晚上在螢火蟲的光下學(xué)習(xí)嗎。

　　2、多想

　　多想不是瞎想，不要一邊聽課一邊想著一會(huì)兒吃什么呢。這里的多想指的是要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。

　　比如說書本上的例題，有的孩子喜歡比葫蘆畫瓢，或者比瓢畫葫蘆，不斷模仿書本上的解題過程，然后把作業(yè)寫完。但是有的孩子會(huì)先思考為什么這道題要這么做，那道題要那么做，思考之后，可以合上書本，從容不迫地完成自己的作業(yè)。而且下次遇見類似的題目，也知道該怎么做。

　　就好比看見著火了，有的人知道該怎么撲滅，是應(yīng)該用水、干粉還是汽油滅火效果更好;而有的人還會(huì)去想是什么在燃燒，為什么燃燒。這樣以后就能避免了，這就叫知其“燃”更要知其所以“燃”。

　　3、多做

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要做題。有的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候比較高冷，瞪著數(shù)學(xué)題看，自己不動(dòng)手，這樣下去，往往不到十分鐘他就睡著了。不動(dòng)手你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了問題，發(fā)現(xiàn)不了問題，你就進(jìn)步不了。

　　除了咱們的定理公式需要在做題中融會(huì)貫通以外，多做題還有一個(gè)好處，就是幫助自己總結(jié)，總結(jié)每一類題型的解題方法，這樣在考試的時(shí)候，你就不會(huì)感覺每道題目都是人生若只如初見，這就是多做的好處。

　　4、多問

　　每一個(gè)孩子都需要有一個(gè)問題本，如果你感覺你一直沒有不明白的地方，那也可能是因?yàn)槟阋姷锰倩蛘呦氲奶?，或者你總是說的很好但做的很少。

　　除了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題也很重要，及時(shí)解決問題，你發(fā)現(xiàn)的問題才有意義。學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，一個(gè)人覺得好的方法，另一個(gè)人運(yùn)用起來可能會(huì)不適用。所以我沒有說太細(xì)，只說了一些原則，希望對(duì)大家有所幫助。同時(shí)提醒大家，自己學(xué)會(huì)了并且采用的方法才是好方法。

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