在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)教學(xué)反思篇一

　　在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)教學(xué)反思篇二

　　在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)教學(xué)反思篇三

　　本課教學(xué)采取學(xué)生自主合作探究活動(dòng)和老師點(diǎn)撥指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)策略，提倡采用活動(dòng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法、師生談話法、小組討論法等，對(duì)于有關(guān)知識(shí)內(nèi)容，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、感悟得出，用自己的話概括小結(jié)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，重要的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)多層次、多角度地思考問(wèn)題，能夠獨(dú)立表達(dá)自己的觀點(diǎn)，努力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的情感。

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