拉丁舞的起源追溯起來相當?shù)膹?fù)雜，它的每一個舞種都起源于不同的國家，有著不同的背景、歷史和發(fā)展歷程，不過其中絕大多數(shù)都來源于美洲地區(qū)，而它們又是三種文化的融合體。

早在16世紀的時候，歐洲的征服者們?yōu)榱说玫匠渥愕膭诹Χ汛笈姆侵藓谌诉M口到美洲大陸，到了17至18世紀，來自這三個洲的文化已在美洲大陸上逐步融合。舞蹈作為中下層人民的主要娛樂方式，自然也充分體現(xiàn)出了這種文化的融合，而且隨著后來歐洲宮廷舞蹈元 素的流入，這些民間舞又有了進一步的規(guī)范、衍變和完善。

第二次世界大戰(zhàn)后，美國人將這些舞蹈傳播到世界各地，特別在歐洲廣為流行。隨后，歐洲人對這些民間舞蹈又進行了規(guī)范和加工，終于在1960年將拉丁舞列入了世界性比賽，并將其分為倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔五種，對它們的舞步、節(jié)拍等各方面也都有了統(tǒng)一的規(guī)定。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國舞協(xié)再次把舞廳舞(國標舞)的搜集、整理和加工放在了工作首位，約在1950年，英國舞協(xié)在狐步舞、探戈舞、慢華爾茲和快步舞的基礎(chǔ)上，又構(gòu)建快華爾茲、恰恰舞、倫巴舞、牛仔舞、桑巴舞和斗牛舞的國標舞文字理論教學(xué)標準，使國標舞的舞種數(shù)量達到10種。約在1955年，國標舞的10種舞數(shù)量被確立下來，并一直沿用至今。此外，還把上述10種國標舞分割成"摩登舞"(華爾茲、探戈舞、快步舞、狐步舞、維也納華爾茲)和"拉丁舞"(倫巴舞Rumba、恰恰舞Chacha、捷舞Jive、桑巴舞Samba、斗牛舞PasoDoble)2類舞系。從而形成1套理論，2類舞系，10支舞種。

古巴是拉丁舞和拉丁音樂的發(fā)源地。最初，拉丁的音樂和舞蹈是人們慶祝勝利或豐收的一種表達方式，后來漸漸發(fā)展為年輕人相互表達愛慕之情的一種方法。在其發(fā)展的過程中，拉丁舞曾因為動作過于熱情、表達情感過于直率又沒有任何約束而受到排斥，但這并沒有影響到拉丁舞的發(fā)展，令人無法抗拒的魅力終使拉丁舞風(fēng)靡世界。

少兒拉丁舞考級及標準精選篇2

1)增加協(xié)調(diào)能力。能夠有效的延緩衰老，鍛煉你身體的協(xié)調(diào)適應(yīng)性。

2)增加你身體的柔韌度，練的正確的話每個肌肉骨骼都能得到相應(yīng)的鍛煉，收肌肉練線條長氣質(zhì)，你看所有的舞蹈演員出來就是長的不算特別好看也能給人一亮的感覺

3)提升個人氣質(zhì)。這是毋庸質(zhì)疑的，每一種舞蹈都有自己的氣質(zhì)體現(xiàn)，無論你鉆研那種，都有一定的舞蹈氣質(zhì)會體現(xiàn)在你身上。

4)能夠鍛煉吃苦耐勞的精神。

5)很多舞蹈種類都屬于有氧類型的，正確的練習(xí)，以及合理的訓(xùn)練時間，是對健康有很大幫助的。

6) 社交類的舞蹈，可以幫助你和別人更好的溝通和熟識，使你的性格更加開朗。

少兒拉丁舞考級及標準精選篇3

1.選報適合自己的級別：

根據(jù)自己的舞蹈水平、經(jīng)驗和技能來選報適合自己的級別，不要過高或過低，以避免導(dǎo)致考試失敗。

2.規(guī)范操作：

在考級前要認真準備，規(guī)范操作，每一個動作都有其標準技巧，需要多次練習(xí)和修正。在考試時要及時糾正自己的錯誤動作。

3.注意服裝：

少兒拉丁舞考級統(tǒng)一要求參賽學(xué)員著裝整齊、干凈、簡約。服裝應(yīng)該選擇對拉丁舞舞蹈動作有利的，衣服不宜過于寬松，以免影響動作，但也不能過于緊身，影響舞動。

少兒拉丁舞考級及標準精選篇4

一、考牌能讓少兒有了奮斗目標

沒有追求的人，必然是怠惰的，小孩子從小引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標的良好習(xí)慣非常重要。曾有一位學(xué)員家長對我說：現(xiàn)在的小孩太嬌生慣養(yǎng)，我送小孩來參加舞蹈考級，主要是培養(yǎng)她的毅力和吃苦耐勞的精神，她以前干任何一件事都容易半途而廢，輕易放棄既定目標。事實確實如此，舞蹈不僅能夠鍛煉身體，開發(fā)智力，優(yōu)美形體，還能鍛煉少兒的堅強意志，使她們逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。

二、考牌能增強自信心

考牌在給學(xué)生增長藝術(shù)素養(yǎng)的同時，自信心也會增加。學(xué)生在考牌以后會樹立遠大的目標，學(xué)習(xí)舞蹈會比以前更聰明伶俐、更活潑，做事情整個人都會充滿自信，同時還能增長見識，開闊視野，全面發(fā)展。

少兒拉丁舞考級及標準精選篇5

1.基本功考試：

包括步伐、身體協(xié)調(diào)、轉(zhuǎn)彎技巧、踢腿訓(xùn)練等內(nèi)容，目的是檢測學(xué)員是否具備基本的舞蹈技巧和能力。

2.技術(shù)考試：

包括拉丁舞中常用的動作，強調(diào)對動作的技術(shù)要求和控制力度。考試目標是檢測學(xué)員是否掌握了拉丁舞的基本技術(shù)。

3.表演考試：

以音樂為載體，考察學(xué)員對音樂的掌握、音樂感知、節(jié)奏感等方面，表演考試重點在于學(xué)員熟練掌握舞蹈同時展現(xiàn)出個人特色和創(chuàng)意表現(xiàn)。