高一語文人教版必修一二期末試卷題(2)
高一語文人教版必修一二期末試卷題答案
1.D /橫槊(shùo) 青青子衿(jīn)
2.A/B蓬蒿 獨辟蹊徑 C膨脹 白頭偕老 D烽煙 自行其是
3.D(A如火如荼:原來形容軍容盛大,現(xiàn)在用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈。運用正確。B眉來眼去:多用于男女示愛,也指壞人之間勾勾搭搭。正確。C燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂的腐化生活,又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。正確。D文不加點,形容文章寫得極快且毫無修改痕跡。這里誤解為不加標(biāo)點。)
4.B(A搭配不當(dāng)。“吸引……關(guān)注”不能搭配。將“吸引”改為“引起”。C句式雜糅,去掉“是難以估量的”。D搭配不當(dāng)和表意不明,只有“挖掘機”才能“挖土”,這些機器車輛,也不可能自動聽指揮,可改為:“我看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。”)
5.C(解析:②句中“蘇醒的情景”與前句“毫無倦意”照應(yīng),故選為首句。③句中“天由鵝黃變成淡藍(lán)”與“抬頭仰望”相接,可知后句接③。隨即可推出正確項。
6.D/雨果是浪漫主義作家
7.答案:B“逐步轉(zhuǎn)向主觀感情”判斷有誤
8.答案:C為了說明“情境’’是詩人內(nèi)在心靈情緒的一種外化,是詩人“以情附物”
9.答案:D說法于原文無據(jù)。再說,藝術(shù)創(chuàng)作源泉應(yīng)該是現(xiàn)實社會生活
10.D(知:掌管)
11.C(①⑥是間接描寫,④不能表現(xiàn)賢德)
12.C.(貞觀三年,拜太子少師)
13.略
14.“沒”字明寫飛鳥的不知去向,同時又隱喻友人的南游,寫出了友人的遠(yuǎn)行難以預(yù)料,傾注了自己的關(guān)切和憂慮。(3分)“空”字,寫友人遠(yuǎn)去了,只有青山依依向人,同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。(2分)
15.虛實結(jié)合(或想象),前一句實,后一句虛。以樂景襯哀情。(2分)前一句寫詩人目送著友人的行舟遠(yuǎn)去,直至消逝在長江盡頭;(2分)后一句想象著友人正在夕陽燦照的五湖(當(dāng)指太湖)畔觀賞明媚的春色。(2分)
16.略
17.(1)(1)CA(答C給3分,答A給2分,答E給1分;答B(yǎng)D不給分。)(A、“丈夫的死而復(fù)生又給她以極度的高興”錯。“極度的高興”是因為她可以獲得自由。 C、還包括一直以來在丈夫?qū)V葡碌那鼜纳睢、“緊緊摟著姐姐的腰”也是一種掩飾。)
(2)①烘托歡快愉悅的氣氛。②暗示人物獲得自由后的興奮舒適心情。③為下文人物的心情轉(zhuǎn)變作鋪墊。(每點2分。意思對即可。)
(3)(3)①布蘭特雷 ·馬拉德是男權(quán)社會的代表。他表面對妻子關(guān)心愛護(hù),實質(zhì)上卻把自己的意志強加給妻子并使其屈從,是無視妻子人格的專制男人。(2分)②馬拉德夫人逆來順受,曾屈從于夫權(quán)而不能有自己獨立的生活,個性得不到張揚,也沒有自己的愛恨,毫無自由可言。(2分)③丈夫的“死”讓她失去了逆來順受的環(huán)境,喚醒了她的反叛意識,她開始呼喚自由,祈禱為自己而活并且要活得長久。(2分)(意思對即可。)
(4)答案:觀點一:我同意“挽歌”一說。
理由:①在得到丈夫“死訊”前,馬拉德夫人也許曾有過追求個性解放的念頭,但從來沒有付諸行動,而是一直處于不自由狀態(tài),沒有愛與安全感。②得到丈夫“死訊”后,馬拉德夫人呼喚的自由又因丈夫“死”而復(fù)生而失去,導(dǎo)致了馬拉德夫人“喜極”而亡。③小說主題也表現(xiàn)出人性解放道路的坎坷與漫長,甚至需要付出死亡的代價。
觀點二:我同意“人生無常的吁嘆”一說。
理由:①短短一小時內(nèi),馬拉德夫人經(jīng)歷了從痛苦到歡愉,又從歡愉到死亡的過程,顯示出世事難料與人生無常。②布蘭特雷· 馬拉德之死從故事本身來看已千真萬確,但在短短一小時內(nèi)他居然又“死”而復(fù)生,顯示了人生的無常與變化。③在主題上也展示出人生變化的無常,一小時也能發(fā)生人生的重大變故。
(觀點明確2分,分析合理充分6分)
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