高一語文人教版必修一二期末試卷題

　　A. 裨益(bì) 裊娜(nuó) 著衣(zhuó) 流觴曲水(shānɡ)

　　B. 禊事(xì) 須臾(yú) 蜷縮(quán) 馮虛御風(pínɡ)

　　C. 樊籠(fán) 贖罪(shú) 愀然(qiǎo) 義憤填膺(yīnɡ)

　　D. 橫槊(shù) 霎時(shà) 蓊郁(wěnɡ) 青青子衿(jīnɡ)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A. 落寞 隕落 目不暇接 一籌莫展

　　B. 雜糅 篷蒿 鴻鵠之志 另辟溪徑

　　C. 馳騁 澎脹 白頭諧老 放浪形骸

　　D. 鋒煙 彌望 自行其事 慨當以慷

　　3.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)( )

　　A.2013年12月麻栗坡民族中學舉辦的校園文化藝術周活動早已落下了帷幕，但師生們對文化藝術周活動的討論卻如火如荼，“演講比賽、師生書畫展、卡拉OK大賽、漢字聽寫大賽”是師生們對文化藝術周活動四大亮點項目的基本評價。

　　B.近久以來，在學校里面，特別是課堂上，經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€眉來眼去，看來早就好上了。

　　C.麻栗坡沿河街，一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

　　D.我們學校不少學生寫的作文，文不加點，字跡潦草，卷面不整潔，讓語文老師閱讀這樣的文章，真是感到頭疼。

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )

　　A.中共中央、國務院近日印發(fā)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，我國將推行公務用車制度。公務車出行采用社會化提供、適度發(fā)放公務交通補貼等辦法，消息一經(jīng)公布馬上吸引了很多媒體的關注。

　　B.可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。

　　C.教育專家認為，一個孩子因受某些因素影響而過早承擔大人的責任是很不幸的，這對孩子一生造成了負面影響是難以估量的。

　　D.早上來上學的時候，我看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。

　　5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)

　　你若佇立良久仍然毫無倦意， ， 。 ，當面前映著你頎長的身影的時候， 。此時，抬頭仰望, 。 。

　?、龠€可以再站一會兒

　?、谀蔷驮倏纯唇畭u對面的腰越岬赫然蘇醒的情景吧

　?、廴荷酵柿思t妝，天由鵝黃變成淡藍

　?、芙又倏纯葱∑横?/p>

　?、莅籽└皇?，高倚晴空

　　⑥你會看到相模灘水氣漸收，海光一碧，波明如鏡

　　A.⑥①②④③⑤ B.②①④⑥⑤③ C.②④①⑥③⑤ D.⑥④①②⑤③

　　6.下列有關文學常識的表述不正確的一項是( )

　　A.因“烏臺詩案”蘇軾被貶到黃州，其間他先后兩次游覽了赤壁，分別寫下《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　B.郁達夫，現(xiàn)代著名小說家、散文家，早年曾在日本留學多年?！豆识嫉那铩分忻枥L了北平獨特的秋景。

　　C.巴金的《家》以愛情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線索，講述了高家三兄弟覺慧、覺新、覺民的不同遭遇。

　　D.《巴黎圣母院》是法國現(xiàn)實主義大師雨果的作品，美麗的愛斯梅拉達是世界文學史上的經(jīng)典形象之一。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(本大題共3小題，共9分)

　　閱讀下文，完成7-9小題。

　　我國古代的詠花詞的類型，雖然達到了逼真、傳神的藝術境界，但多側(cè)重于表現(xiàn)自然。更多的詠花詞佳作側(cè)重于表現(xiàn)感情。由感官向心靈開拓，審美對象便由形象轉(zhuǎn)向意象，由目接之景轉(zhuǎn)為神遇之景，詩境便由“物境”轉(zhuǎn)為“意境”。在創(chuàng)作上，追求表現(xiàn)審美主體心靈感受的“韻味”，通過超視聽的心靈(或稱“第六感官”)來把握對象。如陸龜蒙《白蓮》云“無情有恨何人覺，月曉風清欲醉時”，就體現(xiàn)了一種特有的韻味，詩人借此表達芳潔自賞而又寂寞凄清的心境，這首詩打動人的魅力在于此。鐘嶸《詩品》中說：“味之者無極，聞之者動心，是詩之至也。”詩人的藝術追求也在于此。其目的并非“狀難寫之景如在目前”，而是“含不盡之意見于言外”。白蓮欲墜的形象究竟是怎樣的無關緊要，這里僅以此富有韻味的意象傳出一種心境罷了。又如姜夔《暗香》寫寒梅云：“竹外疏花，冷香入瑤席。”又云：“千樹壓，西湖寒碧。”皆是幽冷心境的意象表現(xiàn)，有“得意忘象”之趣。如從形貌之似的角度去落實，往往是不可捉摸的，那樣去鑒賞便要失去韻味，難免買櫝還珠之譏。如司空圖所云：“遇之匪深，即之愈希，脫有形似，握乎已違。”故我們讀這類詩詞，更不可僅僅注意花卉形象的描摹，詩人已不是著眼于“目擊可圖”之境，而意在“境外生境”。“境外生境”者，于“物境”之外生出“意境”也。我們應力求通過品賞韻味進而領會意境，方不負古人。故司馬光云：“古人為詩，貴在意在言外，使人思而得知。”(《詩人玉屑》卷六引)

　　由物境引起內(nèi)心觸動，而將與它相似的內(nèi)在情感投射到審美對象上，將自身情感托之于外物，這就構成了詠花詞的另一境界——“情境”。這已是“移情作用”的表現(xiàn)，已經(jīng)不完全是從審美感受的角度出發(fā)，而是內(nèi)在心靈情緒的一種外化，托之于花卉形象表現(xiàn)出來。在創(chuàng)作上常常采用比興寄托的表達手段，“興者托事于物”，以情附物，言在此而意在彼。如陳子昂《感遇》詩詠蘭，以“歲華盡搖落，勞意竟何成”寄寓時不我待、美人遲暮之嘆;宋徽宗《燕山亭》詠杏花，以“易得凋零，更多少，無情風雨”寄予國破家亡、失身為虜之痛。工于寄托者，皆善于閃爍其詞，隱藏其旨，令讀者于言外有所感觸。寄意的深隱，以造成情味的雋永。含蓄深沉，故耐人尋味。

　　7.對第一段中引用姜夔的詩、司空圖和司馬光的話的作用，分析不正確的一項是( )

　　A.古代詠花詩詞的佳作傳達給讀者的往往是言外之意，即“得意忘象”之趣。

　　B.古代詠花詩詞的佳作一般注意了從描摹客觀自然而逐步轉(zhuǎn)向表現(xiàn)主觀感情。

　　C.鑒賞古代詠花詩詞應注意欣賞和體會詩人在作品中表現(xiàn)的一種特有的韻味。

　　D.鑒賞古代詠花詩詞應該注意領會詩人所創(chuàng)設的一種藝術意境以及言外之意。

　　8.對第二段有關內(nèi)容的理解不正確的一項是( )

　　A.“詠花詩詞的另一境界──情境”指作者內(nèi)在心靈情緒的一種外化，是言在此而意在彼。

　　B.一些追求詩品意境的詩人往往善于把自己內(nèi)心深處的感情寄托在對外物描繪的形象之中。

　　C.引用陳子昂、宋徽宗的詠花詩是為了舉例說明古代詠花詩詞大多只是表現(xiàn)詩人的主觀感情。

　　D.詠花詩詞常以景物作為思想感情的象征或寄托，這是繼承了我國古代詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　9. 以下說法，不符合原文意思的一項是( )

　　A.鑒賞古詩要感受作者托于物外的景物描寫，還要體味詩人隱藏其間的深沉的寄意。

　　B.任何一種文學樣式的作品，作者都應追求逼真、神似的藝術表達效果，方能打動讀者。

　　C.作家尤其是詩人應該努力追求詩品的韻味，達到意境美，以滿足讀者的審美需求。

　　D.我國古代詩歌的傳統(tǒng)源遠流長，是歷代文人藝術創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉。

　　三、古代詩文閱讀(38分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10-13題。

　　房喬，字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉進士，授羽騎尉。父病綿歷旬月，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，罄竭心力，知無不為。賊寇每平，眾人競求珍玩，玄齡獨先收人物，致之幕府。及有謀臣猛將，皆與之潛相申結，各盡其死力。玄齡在秦府十余年，常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理贍，初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機宜，足堪委任。每為我兒陳事，必會人心，千里之外，猶對面語耳。”隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之于高祖，由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令衣道士服，潛引入閣計事。及太宗入春宮，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，為中書令。論功行賞，以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一，進爵邢國公，賜實封千三百戶。三年，拜太子少師，固讓不受，攝太子詹事，兼禮部尚書。明年，代長孫無忌為尚書左仆射，改封魏國公，監(jiān)修國史。既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達吏事，飾以文學，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮，加玄齡太子太傅，仍知門下省事，監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖、太宗實錄》成，降璽書褒美，賜物一千五百段。其年，玄齡丁繼母憂去職，特敕賜以昭陵葬地。未幾，起復本官。太宗親征遼東，命玄齡京城留守，手詔曰：“公當蕭何之任，朕無西顧之憂矣。”軍戎器械，戰(zhàn)士糧廩，并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。二十三年，駕幸玉華宮，時玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔輿入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微得減損，太宗即喜見顏色;如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開門，累遣中使候問。上又親臨，握手敘別，悲不自勝?；侍右嗑椭c之訣。尋薨，年七十。廢朝三日。

　　(《舊唐書•房玄齡傳》)

　　10.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.工草隸，善屬文 屬：寫作

　　B.文約理贍 贍：充足

　　C. 潛引入閣計事 潛：偷偷地

　　D.仍知門下省事 知：了解

　　11.下列各組句子中，能直接表明房玄齡賢德的一組是( )

　?、匐逕o西顧之憂矣 ②玄齡獨先收人物，致之幕府 ③玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡慎 ④拜太子少師，固讓不受⑤聞人有善，若己有之 ⑥廢朝三日

　　A.①②⑤ B. ②③⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑤

　　12.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )

　　A.房玄齡從小就很聰明，書法、文章俱佳。父親生病時間很長，他盡心服侍。

　　B.房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策，延攬人才。

　　C.房玄齡一度因為人中傷，被高祖驅(qū)斥，后又被太宗召回。貞觀元年，進爵邢國公，賜實封千三百戶，拜太子少師。

　　D.李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際，得到了皇帝深重的厚待。

　　13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。(5分)

　　(2)若微得減損，太宗即喜見顏色;如聞增劇，便為改容凄愴。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(9分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

　　餞別王十一南游

　　劉長卿

　　望君煙水闊，揮手淚沾巾。

　　飛鳥沒何處，青山空向人。

　　長江一帆遠，落日五湖春。

　　誰見汀洲上，相思愁白蘋。

　　[注釋]①餞別：設宴送行。王十一：名不詳，排行十一。

　?、诼淙眨褐竿跏坏侥戏胶?，當可看到夕照下的五湖春色。五湖：指太湖。③汀洲：水邊或水中平地。白蘋：水中浮草，花白色，故名。

　　14.請簡要分析頷聯(lián)中“沒”字和“空”字的妙用。(4分)

　　15.頸聯(lián)采用了什么手法表現(xiàn)離情別緒，請簡要賞析。(5分)

　　(三)名篇名句默寫(10分)

　　16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

　?、贁y來百侶曾游， 。

　?、谙⒘耍?，丁香般的惆悵。

　?、?，沉淀著彩虹似的夢。

　?、?，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。

　?、?，可以無悔矣。

　　⑥淇水湯湯， 。

　?、?，心念舊恩。

　?、?，桃李羅堂前。

　?、岣┭鲋g，已為陳跡， 。

　?、?，渺滄海之一粟。

　　四、文學類文本閱讀(25分)

　　17.閱讀下面文字，完成(1)-(4)題。(25分)

　　一小時的故事

　　【美】凱特· 肖班

　　大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。她的姐姐朱賽芬在告訴她時，話都沒能說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。

　　她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項中，布蘭特雷·馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報，把情況弄確實了，然后才匆匆趕來報告噩耗。

　　別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當暴風雨般的悲傷逐漸減弱時，她獨自走向自己的房里，她不要人跟著她。

　　正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。

　　她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨。遠處傳來了什么人的微弱歌聲;屋檐下，數(shù)不清的麻雀在唧唧喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。

　　她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動一下。

　　她還年輕，美麗。白皙而沉著的臉，顯示出一種相當?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天。從她的眼光看來，她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未作出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢?她不知道，太微妙難解了，可是她感覺得出來。那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。

　　這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了!”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然、恐懼的神情。接著，她的目光開始變得明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。

　　她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉時，她還是會哭的。不過，透過那痛苦的時刻她看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主;她將獨立生活，再不會有強烈的意志而迫使她屈從了。

　　當然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關系!有了獨立的意志——她現(xiàn)在突然認識到這是她身上最強烈的一種沖動!

　　“自由了!身心自由了!”她悄悄低語。

　　朱賽芬跪在關著的門外，苦苦哀求讓她進去。“露易絲，你干什么呢?看在上帝的份上開開門吧!”“去吧，我沒事。”她在縱情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她所有。她悄悄地作了快速的祈禱，但愿自己的生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會過好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣。她緊緊摟著姐姐的腰，她們一起下樓去了。理查德正站在下面等著她們。

　　有人在用鑰匙開大門。進來的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方待過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲，看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。

　　不過，理查德已經(jīng)太晚了。

　　醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的。(有刪改)

　　【注】凱特· 肖班(1851--1904)生活在19世紀后半葉，曾被譽為“美國女權主義文學創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。

　　(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検? )( )(5分)

　　A.突然地“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人備受打擊，而丈夫的“死”而復生又給她以極度的高興，這些突然地變化使馬拉德夫人猝不及防而死。

　　B.理查德看見“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過電報確認，但并未見到馬拉德的尸體，這為后文馬拉德“死”而復生埋下了伏筆，使情節(jié)既出乎意料又合乎情理。

　　C.馬拉德夫人獨自走向自己的房里就一屁股坐進了那把舒適、寬大的安樂椅，這時她全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過度悲傷和放聲大哭所致。

　　D.馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風雨般”放聲大哭起來。“暴風雨”表面上形容她的哭勢強烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會如暴風雨似的來得猛去得快。

　　E.馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺地擺出了一副勝利女神的姿態(tài)，心情歡愉并且不知掩飾地緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。

　　(2)本文第五自然段的景物描寫有什么作用?(6分)

　　答：

　　。

　　(3)小說對布蘭特雷· 馬拉德和他夫人的描寫一暗一明，請簡要分析他們各自的形象。(6分)

　　答：

　　。

　　(4)有人說《一小時的故事》是一曲關于人性解放的挽歌，也有人說《一小時的故事》是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看?請談談你的觀點和具體理由。(8分)

　　答：

　　。

　　五、作文(60分)

　　18. 一粒種子，就是一個夢想。每一個小的夢想都是一個大的夢想的元素。如果每人播下一粒環(huán)保的種子，就會成就擁有綠色家園的夢想;每人播下一粒寬容的種子，就會成就社會和諧的夢想;每人播下一粒奮斗的種子，就能成就民族復興的夢想……

　　請以“播一粒 的種子”為題寫一篇文章。

　　要求：①先將題目補充完整然后作文;②除詩歌外文體不限;③不少于800字;④卷面整潔，字跡清晰。