18、計(jì)算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”)，最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”，你卻只求了每份中的有關(guān)量。

　　19、化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下：①分子式寫錯(cuò)②化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò)③用關(guān)系式計(jì)算時(shí)，物質(zhì)的量關(guān)系式不對(duì)，以上情況發(fā)生，全扣分④分子量算錯(cuò)⑤討論題，缺討論過程， 扣相當(dāng)多的分⑥給出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程)⑦要求寫出計(jì)算規(guī)范過程：解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式，計(jì)算比例關(guān)系、比例式主要計(jì)算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程，不要省略步驟，計(jì)算過程要帶單位。注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。

　　20、遇到做過的類似題，一樣要鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答，不要思維定勢(shì);

　　21、碰到難題，要敢于取舍，要知道，機(jī)會(huì)是均等的，要難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題你應(yīng)該得到這分。

　　三、高考前最后幾天應(yīng)做的事

　　1、回顧錯(cuò)題。2、回看課本。3、重點(diǎn)化學(xué)方程式，還有離子方程式、重點(diǎn)物質(zhì)的電離方程式、水解方程式、熱化學(xué)方程式、電解方程式、結(jié)構(gòu)式，這些都是Ⅱ卷書寫的重點(diǎn)，要保證不出錯(cuò)。4、休息好，調(diào)整好考試心態(tài)，要充滿自信、細(xì)心審題、大膽推理、認(rèn)真書寫，保證該拿的分都拿到手，考出自己理想的成績來。

　　附1：選擇題解題方法：

　　最熱的考點(diǎn)主要有：以物質(zhì)的量為中心的相關(guān)概念分析、原子結(jié)構(gòu)、周期表和周期律、化學(xué)鍵及晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電化學(xué)、電解質(zhì)溶液(pH計(jì)算、鹽類水解)、離子共存和離子方程式正誤判斷、氧化還原反應(yīng)、簡單計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等。

　　提高選擇題得分率主要方法：

　　1、選擇題“陷阱”回避策略

　　正確理解基本概念避開“陷阱”。

　　靈活運(yùn)用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)避開“陷阱”。

　　準(zhǔn)確把握限定條件避開“陷阱”——控制變量的有關(guān)分析。如：使用范圍Kw、pH等;平衡移動(dòng)、v 速率、化學(xué)反應(yīng)等。

　　克服思維定勢(shì)的消極作用避開“陷阱”。

　　2、抓住題目的特有條件，因題制宜地分析、推理、估算、尋求解題地最佳思路——抓特例，否定做答;抓實(shí)質(zhì)，肯定做答;抓數(shù)據(jù)特點(diǎn)，避惑解答

　　多數(shù)據(jù)的迷惑性——故意設(shè)置一些多余的數(shù)據(jù)，以干擾正常思維。要排除干擾數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確選擇必要數(shù)據(jù)。

　　少數(shù)據(jù)的迷惑性——解題時(shí)，若能抓住不同化學(xué)式之間的某些特征(如通式、原子個(gè)數(shù)之比和量的關(guān)系、混合物組成成分之間的定量關(guān)系等)，將它們進(jìn)行變形或拆分轉(zhuǎn)化，往往可以速解某些化學(xué)式計(jì)算型選擇題。

　　無數(shù)據(jù)的迷惑性——這類試題往往可以借助守恒法、設(shè)一法、差量法等求解。

　　3、巧思、巧解——守恒法、差量法、平均值法、極端假設(shè)法。

　　附2：非選擇題解題方法：

　　一、看清題意“全面性”　　審題常見錯(cuò)誤有：

　　一是不看全題，斷章取義。

　　二是粗心大意，一掠而過。把不可能看成可能;把由大到小看成由小到大;把不正確看成正確;把強(qiáng)弱順序看成弱強(qiáng)順序。

　　三是誤解題意，答非所問。

　　四是審題不透，一知半解。

　　二、看穿試題“新包裝”

　　試題在聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際方面有所注重，在背景材料上體現(xiàn)新內(nèi)容，本質(zhì)上還是落實(shí)在“雙基”上，新在試題的包裝，內(nèi)在要求不變，即常說的“起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”，考生不要被“新包裝”所迷惑、所嚇倒。

　　在考試時(shí)筆要勤，必須將有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式注在對(duì)應(yīng)的框圖或圖線上，從未接觸過的新物質(zhì)、新材料中捕捉信息。切記：在審題上要慎重再慎重，不審清不做題;在答題上要規(guī)范再規(guī)范，所寫的化學(xué)反應(yīng)式一定要符合化學(xué)基本原理(寫出產(chǎn)物后要檢查其合理性)且必須配平(不配平的反應(yīng)式不得分)。

　　三、看懂試題“要求”

　　要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號(hào)，而要求寫元素符號(hào)又答成元素名稱或分子式;要求寫物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫成分子式;要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式而錯(cuò)寫成分子式或名稱;要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式。

　　答題還必須看清答題要求：基態(tài)原子的電子排布式、基態(tài)原子的價(jià)電子層(或外圍電子)的電子排布式、離子的電子排布式;把相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的單位寫成克;把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度等的單位漏掉;熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。

　　四、注意文字表達(dá)(答好簡答題)

　　解題時(shí)首先要緊扣題意，認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵;其次回答問題時(shí)，不但要回答出“是什么”，重點(diǎn)還要回答出“為什么”?；卮饐栴}一般要體現(xiàn)前提、理由、結(jié)論的答題過程，切忌顧此失彼。

　　實(shí)驗(yàn)題要從原理、條件、儀器、藥品、操作順序、除雜干燥、尾氣處理等方面全面考慮，對(duì)多種方案要進(jìn)行比較，從最簡、最省、最明顯、最安全、最準(zhǔn)確等方面考慮最佳方案。

　　3、常見類型及解答要點(diǎn)

　?、?、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類------主要是實(shí)驗(yàn)探究題

　　①目的：根據(jù)提供的一定條件和要求，運(yùn)用有關(guān)的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)實(shí)驗(yàn)的儀器、裝置、步驟和方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想，提出可行方案。

　?、谠瓌t：科學(xué)性、可行性、簡便性、安全性。

　　③步驟：說明相關(guān)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)原理，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式;選擇實(shí)驗(yàn)所必需的儀器和藥品;注明裝置的連接順序或試劑加入的先后順序及其他操作要領(lǐng);描述有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。

　?、?、原因分析類。

　　提供某些化學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)事實(shí)、工業(yè)生產(chǎn)、生活實(shí)際等具體問題，運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來解釋其中的“為什么”。處理此類問題的思路是：

　　①尋找并亮出理論依據(jù)：如化學(xué)原理、 化學(xué)方程式，常用到的原理有勒沙特列原理、阿伏加德羅定律、質(zhì)量守恒定理(或其他守恒原 理)、元素周期律等等。

　　②尋找事實(shí)與理論“結(jié)合點(diǎn)”，扣住要點(diǎn)，闡明理由，得出結(jié)論。③表述時(shí) 語言準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，能切中要害，分清主次。實(shí)在難以把握或取舍，可把相關(guān)的要點(diǎn)同時(shí)列出。

　　Ⅲ、處理信息給予題------主要是有機(jī)化學(xué)題

　?、拧⑻攸c(diǎn)

　?、賲R總、概括元素和化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等知識(shí)。②展示某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)結(jié)果等。③敘述某些討論對(duì)象的合成路線、制取方法、發(fā)展史料、應(yīng)用前景等。

　?、啤⒐δ?/p>

　　這一類型的題是考查考生的閱讀理解力、思維想像力、判斷推理力、知識(shí)遷移力、分析計(jì)算能力和表達(dá)歸納等能力。

　?、?、對(duì)策

　　大多解題所需的信息一般均隱含于其中，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)提取、重組和加工。由于所給材料冗長、材料陌生，若從上到下逐字逐句讀完則不僅費(fèi)時(shí)耗力，主次不分，且常常云里霧里前看后忘，因而建議：

　　a、先看問題后讀正文。做到問題心中有數(shù)，相關(guān)信息隨手畫出。每一個(gè)信息不一定都有用，有時(shí)是虛設(shè)的，要學(xué)會(huì)取舍，評(píng)價(jià)信息。

　　b、針對(duì)問題全力尋找突破口。閱讀新信息后，看是否能直接解題。若不能，要沉著思索，建立已有知識(shí)和解題所需知識(shí)間的銜接橋梁。

　　c、由點(diǎn)到面，擴(kuò)大成果。每個(gè)信息給予題一般會(huì)提出若干個(gè)問題，它們彼此間或許是平行的，或許是連環(huán)式的。命題者會(huì)讓你一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往上走。一時(shí)間要題題快速做出不容易，但要你一題也不會(huì)做也是不大可能，要弄清題與題間的關(guān)系，逐步攻克。有了這點(diǎn)準(zhǔn)備，你就不會(huì)望題生畏。

　　d、復(fù)檢結(jié)果和信息之間有無矛盾，表達(dá)是否符合題意及一般規(guī)范。

　?、簟⒊林鴳?yīng)戰(zhàn)“新情景題”-------主要是工藝流程題

　?、?、特點(diǎn)：這一類型的題，從表面看是你從來沒有接觸過的“東西”，也就是說“聞所未聞”的題目。

　?、?、功能：這一類型的題是考查考生用所學(xué)過的課本上的基礎(chǔ)知識(shí)靈活解決新問題的能力。

　?、?、對(duì)策：要仔細(xì)挖掘“題眼”，尋找原型，展開聯(lián)想，相信有價(jià)值的原型比比皆是。

　　附3：答題技巧指導(dǎo)

　　1、細(xì)審快答：必須按照“一審二謀三落筆”的解題“三部曲”仔細(xì)審題、周密謀解、慎重落筆。審題一定要細(xì)，有了這個(gè)“細(xì)”，才能謀求到完整的合理的解題方法，才會(huì)有答題的“快”。

　　2、先易后難：易題三分易得(一個(gè)填充空)、難題一分難掙。寧可難題丟一問，莫讓易題失六分(一道選擇題)。因此，答題時(shí)應(yīng)盡量做到先易后難。先做容易題，準(zhǔn)確率高，用時(shí)短，能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮極為有利。關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于放棄或猜測(cè)作答。

　　3、膽大心細(xì)：高考沒有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你一再地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，憑感覺選定一種方法就動(dòng)筆，這就要求你對(duì)每一步推理或運(yùn)算不但要細(xì)心，而且對(duì)某些推斷題要憑自己所學(xué)的知識(shí)大膽猜測(cè)，然后驗(yàn)證。一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，必須立刻迷途知返。

　　4、注意規(guī)范：表達(dá)不清楚，書寫不規(guī)范是考生失分的重要原因之一。

　　附4：競(jìng)技狀態(tài)指導(dǎo)

　　據(jù)研究：決定一個(gè)人考試成績的因素，競(jìng)技狀態(tài)占30%，知識(shí)水平占70%。為什么經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)平時(shí)成績不相上下的同學(xué)，高考成績卻相差甚遠(yuǎn)的情況呢?究其原因，主要是心理素質(zhì)影響了競(jìng)技狀態(tài)。

　　1、放下包袱，輕裝上陣

　　2、集中精力，速入狀態(tài)

　　另外，在高考前夕，自信心相當(dāng)重要。要有“人家行，我也行”的思想，相信自己的能力，相信自己通過扎實(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)大多數(shù)的基礎(chǔ)題和中等難度的題是沒有問題的，對(duì)少數(shù)難度大點(diǎn)的題，通過認(rèn)真思考，也能正確解答?？傊?，“我難人亦難，千萬莫畏難;我易人亦易，切記莫大意!”時(shí)刻保持心境平和，斗志昂揚(yáng)，使自己達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)，發(fā)揮最好的水平，考出理想的成績!