《建設社會主義精神文明》教學設計

　　知識目標：

　　1、認識發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性;

　　2、了解我國先進文化的前進方向;

　　3、認識精神文明建設的作用和地位。

　　能力目標：

　　1、引導學生從日常生活感受中體會到，先進文化建設無論對于個人、單位還是經(jīng)濟社會發(fā)展都具有重要作用和意義;

　　2、認識到加強社會主義思想道德建設的必要性;

　　情感態(tài)度價值觀目標：

　　1、自覺抵制各種落后、腐朽的文化;

　　2、自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標，告別各種不文明行為，做一個文明的現(xiàn)代公民;

　　3、珍惜受教育的機會，不斷提高自己的科學文化素質;以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中。

　　教學重點

　　建設中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化，建設社會主義精神文明;

　　教學難點：

　　如何加強社會主義思想道德建設?

　　課前準備

　　搜集當今社會一些有關社會道德的案例

　　設計依據(jù)

　　(1)課標要求

　　促進社會主義精神文明建設

　　(2)學情分析

　?、賹裎拿髡J識比較模糊;;

　　②社會主義文化在我國居于主導地位，但中學生容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。

　　(3)總體意圖

　　通過教學，讓學生初步了解社會主義精神文明的內容和地位，能自覺抵制不良思想的影響。

　　教學過程：

　　(一)導課：課前先給大家說兩個案例：

　　案例：高尚與淪喪，一步之遙：北京的一位孕婦乘公共汽車，售票員再三請人讓個座，可就是沒人讓。有位乘客竟然說：“挺著個大肚子，不在家呆著，瞎轉悠什么?”

　　我國社會主義精神文明建設取得了豐碩成果，對改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到了重要作用，這是主流。但我們也應清楚地看到，現(xiàn)在的一些人和地方在社會精神生活方面還存在著不少的問題，有的還相當嚴重，讓人感到世態(tài)炎涼，世風日下，今天我們大家來一同探討關于精神文明的話題。

　　(二)自主學習：展示自讀題，教師巡視指導學生自讀課文：

　　1、走進課文：帶領學生翻到新授課，閱讀課題、框題、目題，了解新授課大意，初步認識課文;

　　2、讀懂課文：帶領學生逐字逐句反復閱讀課文，找出每一段話的中心大意和知識點，進一步熟悉課文;

　　3、理解課文大意：聯(lián)系全篇課文，整體把握課文大意和相關知識點，并在課本上做好筆記;

　　4、走出課文：運用課文知識點和觀點回答自讀題：

　　(1)什么是中國特色社會主義?p101

　　(2)發(fā)展先進文化的內容是什么?p102

　　(3)社會主義精神文明建設的內容是什么?p103

　　(4)社會主義精神文明的地位是什么?p103

　　(5) 社會主義思想道德建設的地位是什么?p103

　　(6)教育和科學文化建設的地位是什么?p104

　　(三)互助學習，分小組討論：展示探討問題，組織學生分組探討和辨析，教師巡視，深入各小組進行指導，學生活動時，要認真巡視，發(fā)現(xiàn)小組討論搞得好的就及時表揚，供大家學習、借鑒：

　　案例：男子稱扶摔倒老太反被告 被判賠4萬

　　南京一男子彭宇稱因攙扶摔倒的老太太，反而被告上法庭。法院做出一審判決，彭宇被判賠45876元。判決書稱“彭宇自認其是第一個下車的人，從常理分析，他與老太太相撞的可能性比較大。如果不是彭宇撞的老太太，他完全不用送她去醫(yī)院”。

　　針對上述案例探討下列問題：

　　1、說說你對彭宇、老太太、法院三者的看法;

　　(2)如果你遇到這種情況你會怎么做?

　　(3)你認為加強社會主義精神文明建設有必要嗎?談談你的觀點。

　　提示：要不要做好事?怎么做?該扶還是袖手旁觀?老太太、法院有什么不足?出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象該怎么辦?引導學生從社會主義精神文明建設的地位作用以及自身成長的需要展開，運用身邊的實例說明，指導學生在課文p103第二段學習探討，每組學生代表都要闡述本組同學的觀點，暢所欲言，各抒己見，教師最后歸納。

　　小結：

　　有中國特色社會主義社會是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協(xié)調發(fā)展的社會。社會主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設的重要保證。我們在學習提高科學文化素養(yǎng)的同時，要不斷提升自己的思想道德素質，自覺抵制各種落后、腐朽的文化，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

　　《建設社會主義精神文明》知識點總結

　　1.如何理解社會主義精神文明的戰(zhàn)略地位。

　　理解社會主義精神文明的戰(zhàn)略地位，必須充分認識社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標和重要保證。

　　(1)社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，是社會主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。

　?、偕鐣髁x精神文明是社會主義社會有機統(tǒng)一體中的重要組成部分。社會主義社會不但要有高度發(fā)達的民主政治和物質文明，而且必須要有高度發(fā)展的精神文明。只有經(jīng)濟、政治、文化協(xié)調發(fā)展，只有物質文明和精神文明都有高度的發(fā)展，才是有中國特色的社會主義。

　?、谏鐣髁x精神文明是社會主義區(qū)別于其他社會的重要標志，是社會主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。一方面社會主義社會同其他社會的區(qū)別，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟和政治方面，而且表現(xiàn)在思想文化方面、精神文明方面。另一方面，社會主義經(jīng)濟、政治、文化，互為條件，互相促進，有機統(tǒng)一，社會主義精神文明是社會主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。

　　(2)社會主義精神文明是社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標和重要保證。

　?、偕鐣髁x精神文明是使我國現(xiàn)代化建設沿著正確方向發(fā)展的保證。我們所進行的現(xiàn)代化建設是社會主義的現(xiàn)代化建設，必須堅持社會主義的方向而不能偏離這個方向，這就需要建設以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導的社會主義精神文明加以保證。

　　②社會主義精神文明為社會主義現(xiàn)代化建設提供強大的精神動力和文化支持、智力支持。首先，社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是億萬人民群眾共同的事業(yè)，必須凝聚和激勵全國各族人民團結奮斗。建設社會主義精神文明，最重要的是全社會形成共同理想和精神支柱。有了共同理想和精神支柱，才能使全國人民同心同德，最終實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉藍圖。其次，當今世界，衡量一個國家的實力，不單看軍事和經(jīng)濟實力，而且看包括經(jīng)濟、政治、軍事、文化等各方面力量在內的綜合國力。加強精神文明建設，可以為社會主義現(xiàn)代化建設提供文化和智力支持，可以增強我國的綜合國力。

　?、凵鐣髁x精神文明為社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好穩(wěn)定的社會環(huán)境提供保證。沒有安定團結的政治局面，現(xiàn)代化建設就無法進行。加強社會主義精神文明建設，營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度，抓好法制教育，普及科學知識，為鞏固和發(fā)展現(xiàn)代化建設所必需的安定團結的社會環(huán)境，提供強有力的保證。

　　2.社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。

　　社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針。這是因為：

　　(1)堅持兩手抓、兩手都要硬，是鄧小平的一個重要戰(zhàn)略思想，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的一個戰(zhàn)略方針。黨的十一屆三中全會以來，鄧小平和黨中央提出了一系列“兩手抓”的戰(zhàn)略方針，其中關鍵是一手抓物質文明，一手抓精神文明。

　　(2)是否真正堅持兩手抓、兩手都要硬的戰(zhàn)略方針，關系到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的興衰和成敗。在整個社會主義初級階段和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的全部過程中，都要堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，絕不能一手硬一手軟，也不能一段時間硬、一段時間軟，否則現(xiàn)代化建設的目標就無法實現(xiàn)。

　　(3)在社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，物質文明和精神文明是相輔相成和互相促進的。物質生產(chǎn)是基礎，對精神生產(chǎn)起著最終的決定作用。精神生產(chǎn)和精神文明也對物質生產(chǎn)和物質文明起巨大的反作用。沒有經(jīng)濟的發(fā)展，社會發(fā)展和精神文明就失去了物質基礎;沒有社會的發(fā)展和精神文明的進步，物質文明就會失去精神動力、智力支持和思想保證。

　　(4)只有堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，加大精神文明建設的力度，才能充分發(fā)揮改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的積極影響，防止、克服和減少各種消極丑惡現(xiàn)象的發(fā)生和泛濫，保障和促進改革開放與社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。

　　3.試述社會主義精神文明“重在建設”。

　　所謂“重在建設”就是要把“建設”作為精神文明工作的出發(fā)點和立足點，以立為本，持之以恒，貴在落實，務求實效。堅持精神文明重在建設的方針是因為：

　　(1)精神文明重在建設反映了社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求。精神文明建設在我國現(xiàn)代化建設中具有不可替代的戰(zhàn)略地位。決定了它必須是以經(jīng)濟建設為中心，推動改革開放和四項基本原則的精神文明建設。這就要求把精神文明建設工作的著眼點集中到團結人民，充分發(fā)揮人民的積極性和創(chuàng)造性方面，集中到加強思想道德建設和教育科學文化方面，歸根到底集中到促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展方面。

　　(2)精神文明重在建設，體現(xiàn)了社會主義精神文明發(fā)展的內在規(guī)律。我們進行的精神文明建設，是繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)而又充分體現(xiàn)時代精神、立足本國而又面向世界的精神文明建設，不能脫離改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐，不能割斷歷史文化傳統(tǒng)，不能離開人類文明的共同成果。

　　(3)堅持精神文明重在建設的方針，必須堅持為人民服務，為社會主義服務的方向，貫徹百花齊放、百家爭鳴的方針;必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，以下面宣傳為主，弘揚主旋律，對思想領域中出現(xiàn)的問題不搞“大批判”和無謂爭論;必須堅持運用教育、法律、行政、輿論手段，規(guī)范和養(yǎng)成全社會成員良好的行為習慣，推動社會主義精神文明建設不斷向前發(fā)展。

　　4.試用物質文明、政治文明、精神文明相互關系的原理說明我國現(xiàn)階段加強“三個文明”建設的重要性。

　　(1)社會文明一般是由物質文明、政治文明和精神文明三方面構成的。物質文明是人類改造自然界的物質成果的總和，精神文明是人類改造客觀世界的同時也改造主觀世界的精神成果的總和。政治文明則是改造社會所獲得的政治成果的總和，它體現(xiàn)的是社會政治法律制度的發(fā)展狀況和進步程度，是反映特定社會的物質文明和精神文明制度化、規(guī)范化水平的標志。

　　(2)“三個文明”是相互獨立、相互作用、相互滲透的。

　?、傥镔|文明為精神文明、政治文明提供物質基礎，推動政治文明和精神文明的不斷進步。

　?、谡挝拿鳑Q定精神文明的性質和物質文明發(fā)展的方向和進程。

　?、劬裎拿鳛槲镔|文明和政治文明提供思想引導，精神動力和智力支持。

　　(3)建設高度的社會主義文明是社會進步和發(fā)展的要求。

　　看了“建設社會主義精神文明教學設計”