走中國特色社會主義文化發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)
《走中國特色社會主義文化發(fā)展道路》教學(xué)設(shè)計(jì)
提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)分析文化現(xiàn)象的能力，自覺堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，積極參與社會主義精神文明建設(shè)的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
幫助學(xué)生充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在社會主義文化建設(shè)中的重大作用，堅(jiān)定愛黨、愛國信念，積極參加各種形式的精神文明建設(shè)活動。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路 2.我們的文化自覺和文化自信
自主探究：
1、我們應(yīng)如何理解我國近代文化的發(fā)展?
2、中國特色社會主義文化的含義和意義：
3、建設(shè)文化強(qiáng)國的必由之路是什么?
4、什么是文化自覺和文化自信?
導(dǎo)入新課：
十六大以來，黨中央一系列針對文化改革發(fā)展的重大決策與部署:
2002年，黨的十六大提出深化文化體制改革、發(fā)展文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)。
2005年，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》。
2006年，新中國第一個(gè)專門部署文化建設(shè)的五年發(fā)展規(guī)劃《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》公布。
2007年，黨的十七大提出“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”，增強(qiáng)“文化 軟實(shí)力”。
2009年，我國第一部文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國務(wù)院常務(wù)會議審議通過。
2011年，黨的十七屆六中全會通過《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動 社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,首次提出建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2012年，黨的再次提出“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”。
問：在當(dāng)代中國，建設(shè)文化強(qiáng)國包含哪些內(nèi)容?
在當(dāng)代中國，建設(shè)文化強(qiáng)國：
建設(shè)中國特色社會主義文化;(相對于：中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治)
建設(shè)社會主義精神文明。(相對于：社會主義物質(zhì)文明、政治文明)
進(jìn)行新課：
(一) 中國文化復(fù)興的必然選擇
1、中國先進(jìn)文化的求索
學(xué)生自主閱讀書本的探究活動內(nèi)容，然后回答問題
探究一：
觀點(diǎn)1：中國唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò)，全心全意學(xué)習(xí)西方。我們必須承認(rèn)百事不如人，不但物質(zhì)上機(jī)械上不如人，政治制度不如人，并且道德不如人，知識不如人，文學(xué)不如人，音樂不如人，藝術(shù)不如人，身體不如人，肯認(rèn)錯(cuò)了，方肯死心塌地去學(xué)人家。代表人物：胡適：“中國這個(gè)民族是“又愚又懶的民族……”
觀點(diǎn)2、“中國立國數(shù)千年，禮義綱紀(jì)，云為得失，皆奉孔子之經(jīng)，若一棄之，則人皆無主，是非不知所定，進(jìn)退不知所守，身無以為身，家無以為家，是大亂之道也。”要“冒萬死以力保舊俗，存禮教而保國魂”。 代表：康有為：“中國立國數(shù)千年，禮義綱紀(jì)，云為得失，皆奉孔子之經(jīng)，……”
你能用“取其精華、去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”的道理分析上述觀點(diǎn)嗎?著給我們有什么啟示?
學(xué)生探究，老師指導(dǎo)形成結(jié)論。
結(jié)論：
在文化建設(shè)中，必須處理好繼承、借鑒與發(fā)展的關(guān)系。奉行“全盤西化”論和“文化復(fù)古主義”都不能產(chǎn)生中國的先進(jìn)文化
閱讀課本P96“探究活動”，回答：聯(lián)系所學(xué)歷史知識，說一說馬克思主義的傳入對中華文化的發(fā)展的影響。
學(xué)生思考，老師指導(dǎo)形成結(jié)論
1、馬克思主義的傳入是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
2、中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
(1)新民主主義時(shí)期:新民主主義文化成為該時(shí)期名副其實(shí)的先進(jìn)文化
(2)發(fā)展當(dāng)代先進(jìn)文化(中國特色社會主義文化)
?、僦袊厣鐣髁x文化的基本內(nèi)涵(是什么)
指導(dǎo)思想：馬克思主義
基本特征：“三個(gè)面向”，民族的科學(xué)的大眾的文化。
本質(zhì)和核心：社會主義文化
?、诎l(fā)展中國特色社會主義文化的意義
只有… …才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來，是悠久的中華文化煥發(fā)生機(jī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想。
建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路
1、什么是走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
這是一條建設(shè)先進(jìn)文化之路;這是一條科學(xué)發(fā)展之路;這是一條強(qiáng)基固本之路;這是一條以人為本之路;這是一條改革創(chuàng)新之路。
建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標(biāo)
問：2、怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo);堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的方向;堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則 ;堅(jiān)持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一;堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮
問：3、為什么說走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路?
是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的;
是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的;
是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的;
是由增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的 ;
4、中國特色社會主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是路徑和目標(biāo)的關(guān)系
(三)我們的文化自覺和文化自信
問6：什么是文化自覺和文化自信?它們各自有什么表現(xiàn)?
學(xué)生閱讀教材回答：
1、文化自覺和文化自信的含義表現(xiàn)
(1)含義：
文化自覺，是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。
文化自信，來自于對時(shí)代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來自于對自身文化價(jià)值的充分肯定、對自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
(2)表現(xiàn)：
這種文化自覺和自信，表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強(qiáng)國目標(biāo)充滿信心。
材料：文化自覺主要指一個(gè)民族、一個(gè)政黨在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進(jìn)程中地位作用的深刻認(rèn)識，對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定，對自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
文化自覺是指人們在文化上的覺悟和覺醒以及對文化的地位、作用、發(fā)展規(guī)律和建設(shè)使命的深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握。
文化自信則是人們對自身文化價(jià)值的充分肯定以及在此基礎(chǔ)建立起來的對自身文化發(fā)展的堅(jiān)定信心。
文化自覺是文化自信的基礎(chǔ)，只有高度的文化自覺才有堅(jiān)定的文化自信，文化自信是文化自覺的表現(xiàn)。
有建立在高度文化自覺基礎(chǔ)上的文化自信，才具有堅(jiān)定的文化發(fā)展的使命感和責(zé)任心，才能遵循和把握文化發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定地推進(jìn)文化發(fā)展及文化指導(dǎo)下的人類社會能動的發(fā)展。
因此，文化自覺和文化自信是相互聯(lián)系、相互影響、相互促進(jìn)的。
問：2、為什么要增強(qiáng)文化自覺和文化自信?
學(xué)生閱讀教材回答，老師指導(dǎo)：
(1)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信 。(必要性)
(2)P99專家點(diǎn)評(可能性)
問：3、怎樣增強(qiáng)文化自覺和文化自信?
學(xué)生閱讀教材回答，老師指導(dǎo)：
以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
課堂總結(jié)：
1、什么是走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
這是一條建設(shè)先進(jìn)文化之路;這是一條科學(xué)發(fā)展之路;這是一條強(qiáng)基固本之路;這是一條以人為本之路;這是一條改革創(chuàng)新之路。
2、為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
(1)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是中華文化復(fù)新的必然選擇;
(2)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。
?、偈怯晌覈鐣贫?、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的;
?、谑怯衫^承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的;
③是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的;
?、苁怯稍鰪?qiáng)國家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的 ;
(3)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興的唯一正確道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。
3、 怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路
(1)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，必須堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
?、賵?jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo);②堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的方向;③堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針;④堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則 ;⑤堅(jiān)持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一;⑥堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮
(2)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信
(3)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，要積極投身于社會主義精神文明創(chuàng)建活動
(4)緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)
(5)必須堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識
《走中國特色社會主義文化發(fā)展道路》說課稿
說教材
中國特色社會主義建設(shè)這一專題在整個(gè)中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展史中占有重要的地位，結(jié)合黨的十七屆六中全會要求“堅(jiān)持,加強(qiáng)建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”。提出“中國特色社會主義文化發(fā)展道路”命題，把中國特色社會主義建設(shè)的重要性提升到了一個(gè)新的高度。這一專題是明確我國社會主義初級階段思想的開始;是我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)的開端;同時(shí)它也是引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
本專題主要敘述了新中國成立以后，特別是社會主義制度確立后中國特色社會主義建設(shè)道路的探索與發(fā)展的基本歷程。以十一屆三中全會為界線分為兩個(gè)時(shí)期：前一個(gè)時(shí)期，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民從新民主主義過渡到社會主義和建設(shè)社會主義時(shí)期;是在以毛澤東為核心的第一代集體領(lǐng)導(dǎo)下開始探索中國特色社會主義建設(shè)道路的時(shí)期，在探索中既取得過社會主義建設(shè)的重大成就，也發(fā)生過嚴(yán)重的失誤和挫折。后一個(gè)時(shí)期，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和建設(shè)有中國特色社會主義的新時(shí)期。這一時(shí)期分別以鄧小平和江澤民為核心的第二代、第三代領(lǐng)導(dǎo)人，根據(jù)實(shí)事求是思想路線，實(shí)行了改革開放，逐步確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，終于找到了一條符合中國國情的社會主義建設(shè)道路。
(計(jì)劃課時(shí)：3-4節(jié) )
二、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)世紀(jì)金榜《高考2012》中的考綱快訊，結(jié)合學(xué)生知識水平及我對教材的理解，我將本專題的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)三個(gè)部分：
1. 知識目標(biāo)
通過對這一專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能概述20世紀(jì)50年代至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實(shí)踐。了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容和我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程。
2.能力目標(biāo)
學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際總結(jié)我國探索社會主義建設(shè)道路實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)識改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大意義。
3.情感目標(biāo)
通過對本專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解中國特色社會主義建設(shè)道路的曲折歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
(二)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.社會主義制度的建立及建設(shè)社會主義道路的初步探索。
2.中共十一屆三中全會的重大決策及其對社會主義建設(shè)的歷史意義。
3.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、推行國有企業(yè)改革，對外開放格局的形成和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革方面的確立。
難點(diǎn)：認(rèn)識并總結(jié)探索中國特色社會主義建設(shè)道路的曲折歷程和成功經(jīng)驗(yàn)
三、說教學(xué)過程
為了實(shí)現(xiàn)本專題的教學(xué)目標(biāo)，我主要采用講授法、講練結(jié)合等教學(xué)形式，使學(xué)生能夠在練習(xí)的過程中掌握相關(guān)知識。我把教學(xué)過程分為三部分：
內(nèi)容再現(xiàn)、系統(tǒng)掌握知識
結(jié)合教學(xué)資料，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講授：
(1)講述社會主義制度建立的相關(guān)知識 ，重點(diǎn)突出三大改造和“一五計(jì)劃”(三大改造的結(jié)束，完成了生產(chǎn)資料所有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國社會主義制度的建立;“一五計(jì)劃”的完成為社會主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)。)
(2)在對社會主義建設(shè)的探索與失誤的教學(xué)中，重點(diǎn)突出“八字方針”和社會主義建設(shè)道路的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
?、?進(jìn)行社會主義建設(shè)，必須從國情出發(fā)，正確分析國內(nèi)主要矛盾;
② 經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律;
?、?國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)要有計(jì)劃、按比例進(jìn)行;
④ 生產(chǎn)關(guān)系的變革必須與生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。
(3)在偉大轉(zhuǎn)折——十一屆三中全會這一目中，重點(diǎn)講授農(nóng)村及城市經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的過程。
農(nóng)村：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
城市：國企改革，增強(qiáng)企業(yè)活力
對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立，我將從四個(gè)階段進(jìn)行講授：
a、1992年初，鄧小平“南方談話”，提出要搞好社會主義的市場經(jīng)濟(jì);
b、1992年10月，中共十四大提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;
c、1993年，中共十四屆三中全會，確立了我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架
d、1997年，中共十五大提出以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
看了“走中國特色社會主義文化發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)”