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小說閱讀的解題方法技巧總結(jié)(3)

時間: 燕妮2 高二語文

  景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

 ?、懿煌樞虻淖饔?順敘、倒敘、插敘)

 ?、平Y(jié)構(gòu)方式(前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題)

  ⑶表現(xiàn)手法(烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)……)

  三、小說常用開頭結(jié)尾

 ?、判≌f常用的開頭

  A.設(shè)疑法(懸念法):提出疑問,然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念,引出下文,并引起讀者的思考,吸引讀者把小說讀下去。①引起讀者的思考;②引出下文的情節(jié);③突出人物形象;④揭示小說的主題。

  B.寫景法。如《藥》的第一段寫秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環(huán)境,暗示了小說主人公的不幸命運(yùn)。再如《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景,烘托了水生嫂的美好心靈。

  ⑵小說的結(jié)局

  ※分析出人意料的結(jié)局。(思維方向)好處:

 ?、購慕Y(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,如石破天驚,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項(xiàng)鏈》。

  ②從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺得又在情理之中。如《項(xiàng)鏈》,直到結(jié)尾才點(diǎn)出是假的,但前面以作了埋伏。如借項(xiàng)鏈時主人一口答應(yīng),還項(xiàng)鏈時主人沒有打開盒子檢查等,暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。

  ※分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

 ?、購闹黝}上看,能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死(悲劇)揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發(fā)動群眾。

 ?、趶谋憩F(xiàn)人物性格看,能更好地塑造人物性格。如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭后的死,突現(xiàn)了群眾(華老栓)的愚昧性格。

 ?、圻@種結(jié)局令人感動,令人回味,引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》,杜十娘的死,引起讀者思考死的原因。

  ※分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。這樣的結(jié)尾有什么作用?

 ?、購谋磉_(dá)效果上看,小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味。

  ②從閱讀者的情感體驗(yàn)看,喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體,給人以欣慰、愉悅之感。

 ?、蹚闹黝}上看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭,反映出人類向往和平美好生活的愿望。

  ※分析戛然而止,留下空白的結(jié)尾。留下了 “空白”給讀者想象,讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。

  四、品味語言特色

  語言特點(diǎn)、修辭、表達(dá)效果

 ?、倜鑼懭缫娖淙?、如聽其言、令讀者仿佛親臨其境。

  ②人物語言個性化,顯示其XX性格。

  ③敘述語言簡潔、傳神。

 ?、苷Z言風(fēng)格:幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄凝練等。

  解題思路:

  ①分析人物形象: 小說的核心任務(wù)就是通過刻畫人物、塑造典型人物形象來揭示社會生活的某些本質(zhì)方面,從而表現(xiàn)作品的主題的。所以,要評價小說中的人物形象,就要認(rèn)真分析作者對人物的描寫——外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等等,從而評價人物的性格特征,進(jìn)而發(fā)掘出各色人物善惡美丑的精神世界。

  ②分析故事情節(jié): 要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四個環(huán)節(jié),并能概括各部分的要義,為提煉主題思想做準(zhǔn)備。同時,我們還須從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象。分析情節(jié)可以從理清小說的結(jié)構(gòu),尋找線索,抓住場面等幾方面入手,要特別注意情節(jié)的設(shè)計如何有力地表現(xiàn)人物性格,情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動,人物的行動和行動方式是否由其獨(dú)特的性格決定等較為深層面的意義。

  ③分析環(huán)境描寫: 小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有助于人物的刻畫和主題的表達(dá)。對小說的環(huán)境描寫的考查,一般會要求找出描寫環(huán)境的句子,或就指定的環(huán)境描寫說出其作用等。面對這種題型,我們可從五方面進(jìn)行思考:第一,交代人物活動的背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn);第二,暗示社會環(huán)境,揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情;第三,揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;第四,渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;第五,推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊。

  ④分析主題思想: 小說的主題就是小說通過對現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的中心思想。小說的主題是小說的靈魂。而小說的主題寓于小說中的題材和人物形象之中。第一,從小說的題目入手思考小說的主題;(標(biāo)題的作用通常有以下幾種:a設(shè)置了懸念。b標(biāo)題就是小說的線索。c為塑造和突出人物形象服務(wù)。d推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了人物矛盾沖突。e.突出主題,一語雙關(guān),對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。)

  第二,從小說的情節(jié)和人物形象入手;第三,聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認(rèn)識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,達(dá)到揭示小說主題的目的;第四,注意小說寫實(shí)(人物的矛盾沖突)與寫虛(升華主題)的關(guān)系。

  ⑤分析小說的語言。 這類型的題目主要是詞語、句子的含義,句子在文中的作用命題。

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