在高考中，對于英語閱讀能力的考查是重點，在聽、說、讀、寫四項基本測試中居首位。而在現(xiàn)實教學(xué)中對閱讀技巧的培養(yǎng)卻因相關(guān)理念的缺失和日常教學(xué)實踐的難以操作而未能成一體系，這直接導(dǎo)致了高中生閱讀能力下降，即使在高考前有過一段時間的所謂“強化”訓(xùn)練，但結(jié)果卻往往不盡如人意。筆者以為技巧的培養(yǎng)應(yīng)該功在平時，科學(xué)的指導(dǎo)，輔之于適量的閱讀材料，加上必要的強化突擊，才有可能使學(xué)生在高考閱讀理解題上有所斬獲。

　　高考閱讀題答案整理技巧總結(jié)

　　技巧一：應(yīng)依文答題，忌隨心所欲，主觀臆斷。

　　示例l：“我一直對樹這個意象非常迷戀”是因為什么?請結(jié)合原文分條列出。(每條不超過10個字)(4分)

　　相關(guān)語段：

　　我一直對樹這個意象非常迷戀。隨便的一棵樹，都是那么自然地站在那里，無論在山野、廣場、路邊，永遠(yuǎn)那么瀟灑大方。人類的姿勢要挑揀環(huán)境，不信你到舞臺上走一圈，會發(fā)覺自己竟然不會走路!就算那些整天呆在臺上的時裝模特兒，就我看還是矯揉造作，遠(yuǎn)不如一棵樹優(yōu)雅一棵樹并不把自己的一切呈現(xiàn)出來，而是謙虛地隱藏一半在地下，變成根系，從而形成了樹的深度。只有最智慧的人才明白這個道理，不去夸耀自己的全部。樹的枝條向所有方向延伸，樹葉密密麻麻敞開，只要能接收到陽光，并沒有特別忌諱。有多少人能憐惜來自宇宙的每一點營養(yǎng)呢?我們不是擔(dān)心食物有毒，就是擔(dān)心消化不良，深懷戒心，結(jié)果戒心影響了吸收。一棵樹全身沒有累贅的東西，每一棵樹形態(tài)上都有不同，卻同樣簡潔、完美，這正是許多思想家理想中的人類，一種保持了個性的完美。

　　——節(jié)選自《上帝的花園》

　　【參考答案】

　　(1)因為樹的自然、大方、優(yōu)雅、瀟灑：

　　(2)謙虛、有深度(或不夸耀自己的全部)：

　　(3)沒有忌諱(或珍惜宇宙的每一點營養(yǎng));

　　(4)簡潔、完美而保持個性。

　　【解析】

　　出題人是“依文設(shè)題”，所以我們也應(yīng)“依文答題”。有的題干明確告訴了我們應(yīng)根據(jù)某段或者是某句話去答題，我們解題的時候就應(yīng)該圍繞那個“中心點”，而不應(yīng)背離它。鎖定目標(biāo)段和目標(biāo)句之后， “篩選信息”，形象一點叫“沙里淘金”，就是排除多余的信息，去沙，然后淘出金(有用的信息)。盡量用原文的話，切記不可憑想當(dāng)然去整理答案，否則得不償失。以上四點，均是鎖定目標(biāo)段和目標(biāo)句之后.篩選文本相關(guān)信息所進行的整合。

　　技巧二：應(yīng)分點列寫，忌雜亂無章，東扯西拉。

　　示例2：小說的開頭和結(jié)尾都描畫冬夜雪花“像無數(shù)白色的小精靈”，“悠悠然”、“飛落”下來，這樣的描寫有什么作用?(4分)

　　相關(guān)語段：

　　雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯。在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜誼和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間?；鹋柚腥紵哪咎颗紶柊l(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。

　　“啊!外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。

　　“是啊，難怪這么靜呢!”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。

　　“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定可以多學(xué)一些東西。”房主人說看，向樓上望了一眼。

　　突然，一陣急促的敲門聲打破了寂靜的氣氛。

　　……門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。

　　“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地說。

　　突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。

　　房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的?？旖o警察掛電話……”

　　很快，警察們趕來了。在樓梯口，發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。

　　“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點燈，害得我一腳踩空。真晦氣。”陌生人一副懊傷的樣子。上樓搜查的警察很快下來了。

　　“警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強盜，是不是房主人神經(jīng)不正常?”

　　“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了。可他們始終不愿承認(rèn)這一事實，總是說，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢。”

　　誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然地飛落下來。

　　——節(jié)選自《雪夜晚》，有刪節(jié)。

　　【參考答案】

　　(1)開頭冬夜雪花的描寫預(yù)設(shè)了故事發(fā)生的背景(環(huán)境)，渲染一種寒冷而寧靜的氛圍，與房內(nèi)溫馨的火盆互為映襯，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。

　　(2)結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花依舊寧靜唯美，為故事的結(jié)局營造一種落寞凄清的氛圍，烘托孤苦老人一片蒼涼的心情。

　　(3)將雪花比成能通人性的小精靈，寄托了作者對這對孤苦老人

　　的同情和美好祝愿。(答對其中兩點即可，每點2分。)

　　【解析】

　　高考現(xiàn)代文閱讀是按得分點評分，而且閱卷老師閱卷速度較快，分點列寫，答題思路顯得清晰，也方便閱卷老師評卷。值得注意的是，答題時應(yīng)將最有把握的答案寫在最前面，如果沒有字?jǐn)?shù)限制，在答出最主要的得分點以后，可以將其他一些可能的得分點整合，作為答案最后的一點。

　　技巧三：應(yīng)善作提煉，忌眉毛胡子一把抓。

　　示例3：作者之所以喜歡“扛椽樹”這個名字，是因為“它以濃郁的泥土氣息，道出了它的根本特質(zhì)”。請根據(jù)全文內(nèi)容，分三條指出陜北柳樹的“根本特質(zhì)”。(6分)

　　相關(guān)語段：

　　(1)這柳，這陜北的柳，這迎著漠風(fēng)的柳，這暈染出一片蒼涼的柳，千萬年來，是在等誰呢?誰能描繪出它的滿身奇崛?

　　(4)描繪它，沒借鑒可尋。不論是關(guān)于柳的任何文字，都與它掛不上邊。所以，什么蛾眉呀發(fā)絲呀的種種女兒氣，應(yīng)該首先在天地間掃蕩凈盡。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。甚至京華柳的那種綠，江南柳的那種綠，灞柳中原柳的那種綠，在這里也可以忽略不計——只用黑。黑還要濃黑。于是，我把我周身的血液變成濃濃的墨汁，滿腔滿腔地往外潑。潑一柱疙疙瘩瘩的鐵的樁子，潑一片鐵的定格了的爆炸，潑一股爆炸了的力的沖擊?；蛘?，潑成曾經(jīng)躍起在這兒的英雄：潑成蒙恬，潑成赫連勃勃，潑成李自成。潑成劉志丹和謝子長。也可以潑成這兒的無數(shù)死了的或者活著的普通的剛強漢子。我還想把它潑成魯迅。魯迅雖然是南方人，但他的骨頭卻像這柳。我要潑出的是魯迅的黑白木刻般的雄姿。——這就是這柳。

　　(5)倘問：這柳沒有枝條嗎?有。但它的枝條不是垂下來的，而是橫在天空中的，像爆炸射出的眾多而凌厲的軌跡，像英雄舉起的密密麻麻的刀槍。它的枝條是陶淵明的腰，五斗米也壓不彎它。它的枝條是魯迅的筆，其筆如椽，揮盡了一個時代的思想輝煌。

　　(6)說到椽，這柳的枝條，確實是做椽用的。人們砍了它用來蓋房子。一棵樹可以砍六七十根。但砍了它，用不了幾年的工夫，又一層新的椽子蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往復(fù)無窮。往復(fù)無窮的是瘠薄的土地上的悲壯的奉獻。它常常悲壯的像斷肢折臂的戰(zhàn)士。但即使年邁，衰老了，它的軀體變得干癟而空洞，甚而至于剝落成扭曲的片狀，仍不忘耗盡最后一絲骨血，奉獻于世界。如果把它一生的奉獻累加起來，每棵樹都應(yīng)該是一片森林。——這就是陜北的柳。

　　(7)我的描繪如果就此結(jié)束，我知道，還是對不起它的。我還應(yīng)該用我滿腔的濃濃的墨汁，潑出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬頭柳，有人把它叫做扛椽樹。我特別喜歡最末這個名字，因為它摒棄了柔弱的柳字，更因為它以濃郁的泥土氣息，道出了它的根本特質(zhì)。那么就讓我在濃濃的墨汁中飽和上深厚的感情，像豪雨一樣，痛快地潑下它吧——扛椽樹!

　　——節(jié)選自《名作欣賞.扛橡樹》2006年第ll期，有刪改