高中語文必修3的第二單元測試題

　　A.餓殍(piǎo) 逡巡(qūn) 棄甲曳兵(yè) 丟三落四(luò)

　　B.中繩(zhòng) 句讀(dòu) 甕牖繩樞(yǒu) 心廣體胖(pàng)

　　C.庠序(yáng) 氓隸(méng) 度長契大(duó) 拋頭露面(lù)

　　D.供養(yǎng)(gōng) 經(jīng)傳(zhuàn) 貽笑大方(yí) 間不容發(fā)(jiān)

　　2.下列各組詞語中，有錯別字的一項是( )

　　A.殊俗 叩關(guān) 不測之淵 兵刃既接 B.遷徙 須臾 約從離衡 防微杜漸

　　C.崛起 墮落 追亡逐北 要言不煩 D.謫戍 孝悌 鍥而不舍 人才匯萃

　　3.下列句中加點的字，詞類活用不相同的一項是( )

　　A.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 B.序八州而朝同列

　　C.假舟楫者，非能水也 D.有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意

　　4.下列句式與其他三項不同的一項是( )

　　A.師不必賢于弟子 B.于是秦人拱手而取西河之外

　　C.申之以孝悌之義 D.未之有也

　　5. 下列句子中，沒有語病的一項是( )

　　A.業(yè)內(nèi)人士認為，疏通與飛行員及各部門職工之間的對話渠道，改善勞動環(huán)境，提高飛行員待遇等，才是各航空公司留人的根本途徑。

　　B.韓國大邱世界田徑錦標賽意外迭出。博爾特因搶跑比賽資格被取消，而羅伯斯則在比賽中因干擾劉翔被剝奪到手的金牌。

　　C.今年大西洋颶風季的首個颶風“艾琳”(Irene)在美國東部時間27日早7時在北卡羅來納州登陸，已導致10人死亡，至少超過二百萬人撤離家園。

　　D.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善和公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。

　　6.按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項( )(3分)

　?、偾啵≈谒{ ②黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ③不如須臾之所學也 ④蚓無爪牙之利，筋骨之強 ⑤冰，水為之 ⑥君將哀而生之乎 ⑦非蛇鱔之穴無可寄托者 ⑧孤之有孔明，猶魚之有水也 A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧

　　7.從文言句式特點看，不同于其他三句的一句是( )(3分)

　　A. 句讀之不知，惑之不解 B. 唯利是圖

　　C.蚓無爪牙之利，筋骨之強 D. 然而不王者，未之有也

　　8、選出全有通假字的一組( )

　?、賱t知明而行無過矣 ②雖有槁暴，不復挺者 ③謹庠序之教，申之以孝悌之義 ④頒白者不負戴于道路矣 ⑤祝曰：“必勿使反” ⑥老婦必唾其面 ⑦秦伯說，與鄭人盟 ⑧行李之往來，共其乏困

　　A.①③⑤⑦ B.②④⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.①②①⑥

　　9.加點的詞古今同義的一項是( )

　　(1)不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一

　　(2)皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士

　　(3)南取百越之地，以為桂林、象郡

　　(4)隳名城，殺豪杰;收天下之兵，聚之咸陽

　　(5)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何

　　(6)躡足行伍之間，而倔起阡陌之中

　　(7)天下云集響應(yīng)，贏糧而景從

　　A、(4)(5)(6) B、(2)(3)(5)C、(1)(6)(7) D、(3)(4)(7)

　　10.加點詞意義和用法相同的一組是( 　)

　　A、合從締交，相與為一 試使山東之國與陳涉度長絜大

　　B、不愛珍器重寶肥饒之地 寬厚而愛人

　　C、秦無亡矢遺鏃之費 山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

　　D、隳名城，殺豪杰 一夫作難而七廟隳

　　11、下列各句中"因"字的意義與用法歸類正確的一項是?！?　)。?

　?、倜晒蕵I(yè)，因遺策?、谝蚶吮?，宰割天下?、垡蚝訛槌亍、芟茸嬉蛑猿傻蹣I(yè)?、莺笠蚍ツ荆家姶松?

　　A.①/②③④/⑤　B.①②⑤/③④　C.①/②/③④/⑤　D.①②/③④/⑤?

　　12、下列句中的“而”與“黑質(zhì)而白章”中的“而”用法相同的一項是( )

　　A、知明而行無過矣。 B、吾嘗終日而思矣。

　　C、臂非加長也，而見者遠。 D、積善成德，而神明自得。

　　13.下列句中加線的詞解釋不正確的一項是( )

　　A.今其智乃反不能及 乃：卻，竟然

　　B.或師焉，或不焉 不：通“否”

　　C.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒 齒：同“恥”

　　D.古之圣人，其出人也遠矣 出人：超過一般人

　　14.下列句中“其”的用法與例句相同的一項是( )

　　例句：其聞道也固先乎吾

　　A.其皆出于此乎? B. 吾未見其明也

　　C.其可怪也歟 D. 其為惑也

　　15.下列各組中劃線字詞的意義和用法相同的一項是( )

　　A.于其身也，則恥師焉/則群聚而笑之

　　B.愚人之所以為愚/師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　C.師道之不傳也久矣/師道之不復，可知矣。

　　D.于其身也，則恥師焉，惑矣/人非生而知之者，孰能無惑

　　16、下列句子中含有通假字的一項是( )

　　A、聲非加疾也，而聞?wù)哒?B、非能水也，而絕江河

　　C、君子生非異也，善假于物也 D、上食埃土，下飲黃泉

　　(二)17、閱讀詩歌，回答問題。(12分)

　　登高

　　_____________， ____________。_____________， ____________。

　　萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。

　　1、詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)描寫的是作者登高所見，請將其補充完整。(2分)

　　2、首聯(lián)寫了哪幾種情景?塑造出了一種怎樣的境界?(3分)

　　3、前人評此詩頸聯(lián)有“片言明百意”之贊語，“百意”體現(xiàn)在哪里?(3分)

　　4、此詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，而又情景交融，試分析其景中之情和情中之景。(4分)

　　19.閱讀下面的文段，完成題目。(8分)

　　動物學家對此做出的解釋也許會使我們吃驚：這些動物是在游戲!并不是童話故事中擬人化的“游戲”，而是實實在在的游戲，是與人類兒童的游戲行為有著相似特征的游戲行為。動物的游戲行為，是動物行為研究中被認為最復雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為。

　　研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事務(wù)的游戲。

　　單獨游戲的特征是無需伙伴，動物個體可以獨自進行。單獨游戲時，動物常常興高采烈的獨自奔跑、跳躍，在原地打圈子。例如，馬駒歡快地連續(xù)揚起前蹄，輕盈的蹦跳;猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千……單獨游戲時動物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。

　　戰(zhàn)斗游戲得由兩個以上的個體參加，是一種社會行為。戰(zhàn)斗游戲時，動物互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。研究者認為，戰(zhàn)斗游戲可能要比真的戰(zhàn)斗更為困難，因為這種游戲要求雙方的攻擊有分寸，對伙伴十分信賴，動物嚴格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真正的戰(zhàn)斗。

　　操縱周圍事物的游戲，在一定程度上表現(xiàn)出動物支配環(huán)境的能力。北極熊常常玩這樣的游戲：把一根棍子或石塊銜上山坡，從坡上扔下來，自己跟在后面追，追上石塊或棍子后，再把它們銜上去。野象喜歡把雜草老藤滾成草球，然后用象牙“踢”草球。

　　近二十年來，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點，是動物為什么要進行游戲。

　　生物世界有一條普遍規(guī)律，就是盡可能節(jié)省能量。在動物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎比比皆是。那么，動物為什么要消耗大量能量來進行這種沒有明確目的的游戲呢?對此，研究者有著不同的看法。

　　著名的黑猩猩研究者珍妮·古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié)，就是用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴的。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學家認為，游戲行為是未來生活的排演或?qū)W習，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來動物社會要結(jié)成的各種關(guān)系。這對于動物將來的生存適應(yīng)是非常重要的。這種假說可以稱為“演習說”，基本觀點是“游戲是生活的演習”。……

　?、耪f明文的語言要準確，所以有人認為文中畫線句中“也許”一詞應(yīng)刪去，你是怎么看的?

　?、普埛治?ldquo;馬駒歡快地連續(xù)揚起前蹄，輕盈的蹦跳;猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千”一句描寫與說明的妙處。(3分)

　　(3)“演習說”的核心是什么?請用文中的話回答。(2分)

　　七、作文(60分)

　　21芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈;巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈;眷眷親情，觸動了游子的心靈;殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

　　請以“_____________，觸動了我的心靈”為題，寫一篇記敘文，800字以上。