思想品德知識點

　　第一課 珍惜新起點

　　1.升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個"新"字?P4

　　答：(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)、老師。(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體。

　　2.上中學(xué)后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體?P7

　　答：(1)首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力。(2)其次.每個同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。(3)最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團結(jié)協(xié)作，相互配合。

　　第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

　　1.初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點?P11

　　答：我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。

　　2.如何做學(xué)習(xí)的管理者--學(xué)會學(xué)習(xí)?P12

　　答：(1)掌握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。②提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?P14

　　答：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　4.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂?P18

　　答：(1)學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。

　　第三課 珍愛生命

　　1.生命對于世界的意義?P25

　　答：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

　　2.人類與地球上的生命共存的意義?

　　答：在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。

　　3.生命的獨特性P27

　　答：(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

　　(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　4.如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)

　　答：(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而當(dāng)自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。

　　5.什么樣的生命最有價值?怎樣才能使生命的價值得以提升?P32

　　答：為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)時，這樣的生命才會有價值。腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值;珍愛生命，為他人為社會作出貢獻(xiàn)，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　6.對待地球上的生命：如何尊重生命、關(guān)愛生命。

　　答：當(dāng)自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。

　　第四課 歡快的青春節(jié)拍

　　1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面P35

　　答：(1)身體外型的變化。(2)身體內(nèi)部器官的完善。(3)性機能的成熟。

　　2.為什么要處理好青春期的心理矛盾?P37

　　答：青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

　　3.怎樣處理好青春期的心理矛盾?P38

　　答：(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，(2)自己也要學(xué)會當(dāng)自己的"心理醫(yī)生"。如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。(學(xué)生回答符合題意要求)

　　4.正確對待青春期對一些問題存在的認(rèn)識和行為上的誤區(qū)：

　　答：(1)追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。(2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。

　　5.解讀青春的含義?P41-42

　　答：青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界;青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺;青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。

　　6.如何理解青春是幸福的P43

　　答：(1)在青春期，我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。(2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。(3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。(4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。

　　第五課 自我新期待

　　1.自我新認(rèn)識的含義P46(怎樣認(rèn)識自我?)

　　答：(1)人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己變得更好和更完美。正確認(rèn)識自己.就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。(2)一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。(3)每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足.全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

　　2.我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自我P48

　　答：(1)通過自我觀察認(rèn)識自己。。(2)通過他人了解自己。(3)通過集體了解自己。