初一上冊思想品德考試重點歸納

　　第一課 《生命最寶貴》知識點

　　☆怎樣處理人與自然的關系?

　　人類必須善待自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

　　人的生命獨特性的表現(xiàn)

　　1. 人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

　　2. 每個人的生命是獨一無二的

　　☆為什么說“人最寶貴的是生命”?(我們?yōu)槭裁匆鋹凵?)

　　1. 生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提

　　2. 生命是一個過程，這個過程充滿了無限歡樂

　　3. 一個人的生命是不可重復的

　　4. 人的生命僅僅只有一次，而且是短暫的

　　☆怎樣珍愛我們的生命?

　　1. 學會依法保護自己的生命健康權

　　2. 增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力

　　3. 我們在珍惜愛護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命

　　第二課 《讓我們的生命更有價值》知識點

　　☆為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻?

　　1. 創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求

　　2. 創(chuàng)造和奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚

　　☆青少年怎樣讓青春更美麗?(青少年怎樣讓青春更有價值?)

　　1. 樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標

　　2. 熱愛、珍惜寶貴的今天

　　3. 提高自身素質，不斷完善自我

　　4. 從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起

　　怎樣實現(xiàn)生命價值?

　　1. 從日常生活的點滴小事做起(重要途徑)

　　2. 干好本職工作 (重要基礎)

　　第三課《不一樣的環(huán)境 不一樣的"我"》知識點

　　中學生活新感受

　　激動 興奮 ;困惑 擔心

　　怎樣適應新的學習生活?

　?、僬{整心態(tài)，使自己盡快適應新環(huán)境

　?、诖_立新的目標 ③加強自我管理，克服依賴心理

　　良好班集體的特征

　　1. 有共同的奮斗目標 2. 有嚴明的紀律

　　3. 融洽的同學關系 4. 有積極向上的輿論氛圍

　　良好的班集體的作用

　　1. 有利于我們良好品德的形成

　　2. 有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展

　　怎樣融入新的班集體

　　(1)建立淳樸、融洽的同學關系 (2)自覺遵守并維護集體紀律

　　(3)樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩

　　正確認識自己的作用(重要性、原因)

　　1. 有助于我們確定符合自己實際的目標;

　　2. 有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

　　如何正確認識自己

　　1、方法：①全面客觀的看待自己;②用發(fā)展的眼光看待自己

　　2、途徑：①自我觀察;②與他人的接觸、交流和比較;③他人對自己的態(tài)度和評價

　　第四課 《知識讓人生更美麗》知識點

　　學習的重要性(原因、意義)

　　1. 學習可以提高品德修養(yǎng) 2、學習可以增長才干

　　3.學習才能適應社會發(fā)展的要求

　　怎樣學習?

　　1. 轉變學習方式：學會自主、合作、探究式學習

　　2. 選擇適當?shù)膶W習方法：制定切實可行的學習計劃、合理安排時間、利用計算機網(wǎng)絡進行學習等

　　3. 養(yǎng)成良好的學習習慣：勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等

　　為什么受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務?

　　1. 公民只有接受教育，①才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己;②才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明;③才能改變生活和命運，實現(xiàn)個人生存和發(fā)展

　　(注：此點可以問“為什么受教育既是公民的基本權利”或“受教育對公民個人的重要作用”)

　　2. 我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人命運，而且決定著國家的未來。

　　(注：此點可以問“為什么受教育是公民的基本義務”或“受教育對國家的重要作用”)

　　我們怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務?

　　1、 接受法律規(guī)定年限的教育 2、努力學習，全面發(fā)展自己

　　3、 爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習

　　第五課 《友情伴我同行》知識點

　　友情的作用/重要性(為什么生活離不開友情?)

　　1、友情有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展

　　2、友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂

　　怎樣讓友誼之樹常青?(交朋友的原則)

　　1、 平等、尊重、真誠 2、理解、寬容 3、關愛、幫助

　　注：平等待人是建立和發(fā)展友情的前提

　　對閉鎖心理的認識

　　這是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，但若任其發(fā)展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。

　　怎樣克服閉鎖心理，積極尋找朋友?

　　1、 敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。

　　2、 我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

　　注：諍友是指能直言不諱的指出對方錯誤，并真誠的幫助對方改正錯誤的朋友。