語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練試卷題答案

　　一、1.B 2.C 3.A 4.A 5.①A ②B 6.C 7.C

　　二、8.(1)俄《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?！范嘤嗟娜?小人物(2)《臨川先生文集》王安石、介甫、北宋(3)周樹(shù)人 浙江紹興 文學(xué)家 思想家 革命家 《吶喊》《彷徨》

　　9.(1)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情 (2)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

　　10.微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，讓生活充滿了溫馨

　　11.(1) 學(xué)習(xí)困難、同學(xué)不理解、家長(zhǎng)的誤會(huì)、青春期的反叛等;(2)面對(duì)、擱置、傾訴、轉(zhuǎn)移;(3)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。

　　三、(一)12.(l)曾經(jīng) (2)完成( 3)相當(dāng)( 4)漸漸

　　13. C 14.(1)同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢(qián)求仲永題詩(shī)。(2)他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。 15.(1)第一階段是他幼時(shí)天資過(guò)人，具有作詩(shī)才能;第二階段是十二三歲時(shí)的方仲永才能衰退，大不如前;第三階段是又過(guò)七年后，他完全變成一個(gè)平庸之人。(2)從方仲永個(gè)人情況來(lái)看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺而“不使學(xué)”，即沒(méi)有受到后天正常的教育。

　　(二)16.老師的一句話對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

　　17.用比喻手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了學(xué)生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。

　　18.承上啟下，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣

　　19.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題

　　20.感激　　關(guān)愛(ài)

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