語文七年級(jí)下冊(cè)期末試卷題

　　B.雪橇(qiaào) 呼嘯(xiào) 蹣跚(pán) 厄運(yùn)(è)

　　C.羸弱(léi) 疲憊(bèi) 悚然(sù) 履踐(lǚ)

　　D.窒息(zhì) 砭骨(zhǎ) 勛章(xūn) 陰霾(lí)

　　2.下列句子中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨聳然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。

　　B.屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：“繼續(xù)前進(jìn)!”

　　C.“挑戰(zhàn)者”號(hào)宇航員們表現(xiàn)出了巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)和鋼毅不屈的品質(zhì)。

　　D.在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市唇樓。

　　3.依次填入下列橫線處的一項(xiàng)是( )

　　今天，我們聚集在一起， 地哀悼我們失去的七位勇敢的公民，共同分擔(dān)內(nèi)心的_____________，或許在相互之間的___________中，我們能夠得到承受_________的力量并堅(jiān)定追求理想的信念。

　　A沉痛 悲痛 安慰 痛苦 B悲痛 沉痛 安慰 痛苦

　　C痛苦 悲痛 安慰 沉痛 D痛苦 沉痛 安慰 悲痛

　　4.填入下面橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　咱山村本來就偏僻，________________，不一定能找到。

　　A由于小張老師她又是第一次來 B何況小張老師她又是第一次來

　　C因?yàn)樾埨蠋熕质堑谝淮蝸?D盡管小張老師她又是第一次來

　　5.試根據(jù)說話的重音(加點(diǎn)詞)，指出說話者強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

　　例：“他去打球。”強(qiáng)調(diào)的是“打球”，而不去干別的事。

　　(1)“我和他去圖書館。”強(qiáng)調(diào)的是______________，而不是___________。

　　(2)“我和他去圖書館。”強(qiáng)調(diào)的是______________，而不是___________。

　　6.在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前后文構(gòu)成語音連貫的排比句。

　　泉水叮冬，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂;天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美、最好的圖畫;________________，__________________________________。

　　7.以下句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是( )

　　A.媽媽說：“小明，你去那邊問問警察叔叔去新商廈怎么走?”

　　B.小紅，明天是星期天，你是呆在家里?還是出去玩?

　　C.他這樣說根本沒有道理，難道我們就不能有自己的主張嗎?

　　D.請(qǐng)你們回家思考一下這個(gè)問題怎么解?

　　二、詩詞名句填寫

　　1.有約不來過夜半， 。(趙師秀《約客》)

　　2. ，青山獨(dú)遠(yuǎn)歸。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)

　　3.古詩中有很多表達(dá)崇高品質(zhì)的詩句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句： ，

　　。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)

　　1.【探險(xiǎn)故事，你說我說】作為“探險(xiǎn)故事，你說我說”這一板塊的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

　　2.【七嘴八舌說探險(xiǎn)】有人說，探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。有人說，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多的人去探險(xiǎn)，這樣才能更好地開發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn);有人說，探險(xiǎn)就是沒有意義的冒險(xiǎn)，它消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢財(cái);搞不好還可能有生命危險(xiǎn)，這就更不值得了。那么你是怎樣看待探險(xiǎn)的?

　　3.【探險(xiǎn)招聘，學(xué)會(huì)生存】學(xué)校準(zhǔn)備在今年暑期舉辦生存夏令營活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時(shí)候只許帶極少量的食品和最基本的生活用品。

　?、耪?qǐng)你推薦一處最值得去探險(xiǎn)的地方，并寫出你的理由。

　　⑵在這次夏令營活動(dòng)中，你在野外遇險(xiǎn)了，需要求救，你可以采取哪些方法?

　　4.請(qǐng)寫出一位你最崇拜的探險(xiǎn)家的名字，并寫出你崇拜的理由。

　　四.閱讀理解

　　[一]

　　總起來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

　　現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來;我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。

　　1.第一段中“消極的東西”、“ 積極的東西”分別指什么?從本段中找兩個(gè)相應(yīng)的詞語作答。

　　“消極的東西”______________________________________

　　“積極的東西”______________________________________

　　2.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語。

　　聊以自慰：__________________________________

　　3.從選文中找出一句話，簡(jiǎn)要概括文中蘊(yùn)含的思想感情。

　　______________________

　　4.聯(lián)系上下文來看，第二段結(jié)尾“改善自己的生活”指的是( )

　　A.找來較好的食物和衣服，以滿足生活的基本需要。

　　B.找來工具，生產(chǎn)足以自給的生活必需品。

　　C.調(diào)整自己的心態(tài)，頑強(qiáng)地活下去。

　　D.祈禱上帝，找到活下去的精神支柱。

　　[二]

　　阿蒙森的創(chuàng)舉不僅在于在南極點(diǎn)取得顯赫成功，還在于開辟了北極的空中航道。從此，阿蒙森成了真正意義上的兩極英雄。

　　意大利人彼勒不滿足于這一探險(xiǎn)，決定自己也大干一番。1928年5月24日，他駕著“意大利”號(hào)飛艇前往北極點(diǎn)。當(dāng)艇上人員瞭望到了斯瓦爾巴德群島，就要登陸歡慶勝利的時(shí)候，飛艇突然漏氣并墜落在冰面上……

　　“意大利”號(hào)飛艇失事的消息很快傳開，身在挪威的阿蒙森坐不住了。出于對(duì)諾彼勒的友情，也出于一位探險(xiǎn)者的勇敢和無私，1928年6月18日，阿蒙森從挪威的卑爾根乘坐“拉姆”號(hào)飛機(jī)，飛赴斯瓦爾巴德群島北部冰區(qū)，搜尋“意大利”號(hào)。然而，他于6月20日發(fā)出最后一封電報(bào)后，便失蹤了。“壯志未酬身先死”，生為探險(xiǎn)而生，死為探險(xiǎn)而死的兩極探險(xiǎn)英雄阿蒙森就這樣謝幕人生。不錯(cuò)，他的死是個(gè)永遠(yuǎn)解不開的謎，但他一再展示人類開拓精神的英雄壯舉，已經(jīng)并將繼續(xù)永存于世。

　　1.下列對(duì)這幾段文字內(nèi)容要點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.阿蒙森成了真正意義上的兩極英雄。

　　B.諾彼勒駕飛艇前往北極點(diǎn)進(jìn)行航空探險(xiǎn)而失事。

　　C.阿蒙森為搜尋“意大利”號(hào)而失蹤。

　　D.阿蒙森的死是一個(gè)值得解開的謎。

　　2.為什么阿蒙森得知“意大利”號(hào)飛艇失事后，便乘飛機(jī)搜尋“意大利”號(hào)?

　　答：___________________________________________________

　　3.第三段引用“壯志未酬身先死”，是為了表現(xiàn)什么?

　　答：_________________________________________________

　　4.文段中有一個(gè)句子最能體現(xiàn)阿蒙森與斯科特相似的精神魅力，請(qǐng)找出來。

　　句子：_______________________________________________________

　　[三]最后一根火柴

　　①一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向.天漸漸黑下來，老隊(duì)長(zhǎng)神色( )( )地告訴大家，如此惡劣的天氣，營救工作根本無法進(jìn)行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有營救的可能。大家的心一下子跌到了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度將降到零下37℃，要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。

　　②最后，他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨巖，大家一起擠進(jìn)去。六個(gè)人背靠背，蜷縮著，彼此用身體取暖。

　?、圻@時(shí)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，他們的棲身巨巖下竟纏繞著許許多多干枯的樹枝。大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地頭向全隊(duì)唯一的煙民——老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，火柴盒里的火柴僅剩下區(qū)區(qū)幾根了。

　　④這里海拔數(shù)千米，氧氣稀薄，肆虐的寒風(fēng)無孔不入。大家用身體擋著風(fēng)，一根、兩根、三根，火柴“哧”地一亮便熄滅了，騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能把柴禾點(diǎn)燃的話，他們將魂斷高原。

　?、輾夥阵E然緊張起來，老隊(duì)長(zhǎng)拿火柴的手開始顫抖?？耧L(fēng)裹挾著雪粒打在臉上，六條生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙的悲壯一幕!

　?、奚钏际鞈]了許久，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把yōng zhǒng 的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一圈，將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一聲，火柴zhàn kāi一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕撕開一角，老隊(duì)長(zhǎng)忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在樹枝下。火苗歡快地跳躍著，映紅了六張激動(dòng)的臉龐，溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長(zhǎng)的一夜，在那生死之間，大家都感到了自身的渺小，同時(shí)對(duì)那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴著溫暖的陽光，人們的眼里shǎn shuò著淚花。

　?、哒l也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根微不足道的火柴!

　　1.根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的詞語。

　　yōng zhǒng( ) zhàn kāi( ) shǎn shuò( )

　　2.第①段括號(hào)里應(yīng)填的詞語為( )

　　A慎重 B莊重 C隆重 D凝重

　　3.第①段中“大家的心一下子跌到了無底深淵”一句，用了什么修辭手法?這句話的意思是什么?_________________________________________________________

　　4.請(qǐng)揣摩第④段中加點(diǎn)的句子烘托了人物什么樣的心情?

　　簡(jiǎn)答:___________________________________________________________

　　[四]

　　(甲) 夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至。道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

　　(乙) 夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷②。將③飲河而不足也，將走大澤。未至，死于此。

　　[注釋]：①日景：日影，即日光。 ②禺谷：又叫“虞淵”，是神話中太陽所入之處。

　　③將：乃，就。

　　1.對(duì)下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.棄其杖，化為鄧林。

　　——他丟棄了他的手杖，手杖化成了桃林。

　　B.未至，道渴而死。

　　——還沒有趕到大湖，就半路渴死了。

　　C.夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。

　　——夸父自不量力，欲追日景，逮之于禺谷。

　　D.將飲河而不足也，將走大澤。

　　——夸父將要到黃河飲水而又怕不夠，所以將步行到大湖飲水。

　　2.下列語句在內(nèi)容上不構(gòu)成對(duì)應(yīng)的一組是( )

　　A.①夸父與日逐走。②夸父不量力，欲追日景。

　　B.①入日。 ②逮之于禺谷。

　　C.①飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。②將飲河而不足也，將走大澤。

　　D.①棄其杖，化為鄧林。 ②未至，死于此。

　　3.兩段文字都是寫夸父逐日的故事，內(nèi)容極為相近，但對(duì)這一舉動(dòng)的態(tài)度不同。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>