初一上語文期末試題
初一上語文期末試題
A、我的心在瘦骨嶙 峋——的胸腔里冬冬直跳。
B、它僅僅只活了幾天,但是,那一股足以擎 天撼 地的生命力,令我肅然起敬。
C、草野在蟋蟀聲中更寥 闊了。溪水因枯涸 見石更清冽 了。
D、這也真夠滑稽 ,但我決不能讓人看出來。
2、下面的詞語中有錯(cuò)別字,找出來畫上“×”,將正確的字寫在后面的括號里。
A、陰晴園缺 昂然挺立 忍俊不進(jìn) 仙露瓊槳( )
B、極處逢生 紅燈綠酒 玲瓏剃透 多姿多采 ( )
c、心曠神貽 險(xiǎn)象跌生 抖擻精神 返老還童 ( )
D、??菔癄€ 驚慌失錯(cuò) 苦心孤指 駭人聽聞 ( )
3、用你寫得最好的字體把下面這首詩抄寫下來。(不加標(biāo)點(diǎn)符號)
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
4、下面與原文不相符的一項(xiàng)是( )
A、看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織者,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B、蘆篷上滿載著白霜,輕輕搖著歸來的小槳。秋天的游戲在漁船上。
C、假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?
D、這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。
5、根據(jù)原詩在橫線上填句子。(每空只填一句)
A、客路青山外, 。 B、 ,淺草才能沒馬蹄。
C、無可奈何花落去, 。 D、 ? 為有源頭活水來。
6、下面的作家作品簡介有誤的的兩項(xiàng)是( )
A、沈復(fù),字三百,長洲(現(xiàn)在江蘇蘇州)人,清代文學(xué)家,本冊教材選有他的文章《童趣》。
B、“樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”出自宋代辛棄疾的《觀滄?!吩娭?。
C、紙船的作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
D、《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)丹麥人,他善于講動物故事。
7、仿照示例,發(fā)揮你的想象和聯(lián)想,續(xù)寫下邊的句子。
示例:天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
A、月光照在地上, B、滿樹的桃花開了,
二、閱讀理解與分析(34分)
(一)①我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。②時(shí)間一分一秒地過去,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。 ③暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí),樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”④“我不下去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”⑤“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?” ⑥我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。⑦“好”,他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”
?、噙@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。⑨我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
8、請你找出這部分寫“我”的感受的詞語,并說說它們的作用?(3分)
答:
9、找出上文第③段中的自然環(huán)境描寫句畫上“——”,想想環(huán)境描寫有什么作用?(3分)
答:
10、父親為什么指揮“我”先邁出左腳的一小步?這對你有什么啟示?(3分)
答:
1l、第①段和第⑨段中的“啜泣”各是為什么?(3分)
答:
12、假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下來,這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種?為什么?(4分)
答:
(二)①男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝,她是他唯一的親人,所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲苦顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”⑧醫(yī)生微笑著,充滿耐心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:‘‘那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?
13、給上文標(biāo)一個(gè)合適的題目: (2分)
14、聯(lián)系上下文解釋畫橫線的兩個(gè)成語(4分)
A、相依為命——
B、鄭重其事——
15、從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(3分)
答:
16、第⑦段運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)
答:
17、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)
答:
18、第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想象,具體描寫出男孩的“一番思考”的內(nèi)容來。不超過100字。(4分)
答:
三、文言文知識積累與閱讀理解(10分)
19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(2分)
A、項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng): 強(qiáng):
B、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎 說:
C、吾日三省吾身 三?。?/p>
20、根據(jù)提示,默寫句子。(2分)
A、《論語》中有一句話是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,這一句話是“ , ”
B、《詠雪》中謝太傅的侄女說出了一句比喻白雪紛紛的話,她說的這一句是“ ”
讀下面的文言文,完成2I一23題
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,及丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑?ldquo;尊君在不?’’答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對于罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
2l、用文中語句回答(2分)
A、客人不守信的表現(xiàn)是:“ ”。
B、客人發(fā)怒的原因是:“ ”。
22、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(2分)
日中不至、則是無信;對子罵父,則是無禮——
23、上文表現(xiàn)了陳元方怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
答:
四、寫作(40分)
24、在下面兩題中任選一題,按要求作文,500字以上。
A、人生有許多“第一次’’都會給我們留下深刻的印象。請以“第一次”為話題,寫一篇記敘文。題目自擬。
B、題目:發(fā)生在我家中的故事
