北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期末試題(2)
北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期末試題答案
一、積累與運(yùn)用 (共27分)
1. A(2分)
2. B(2分)
3.(1)“洗劫”和“燒毀”互換位置(2分)(2)刪除“不”字(2分)(共4分)
4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字者該空不給分。共10分)
(1)似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(2)我寄愁心與明月
(3)好之者不如樂(lè)之者
(4)秋風(fēng)蕭瑟
(5)隔江猶唱后庭花
(6)吹面不寒楊柳風(fēng)
(7)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥
(8)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯
5. 名著閱讀。(共4分)
(1)泰戈?duì)?1分);母愛(ài) (1分)。
(2)吹牛皮說(shuō)大話的人(1分) 好逸惡勞的人。(1分)
6.(共5分)
(1)(寫出與“熱愛(ài)讀書”有關(guān)的名句即可,不寫作者不扣分。2分)
例:理想的書籍是智慧的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)
書籍是人類進(jìn)步的階梯(高爾基)
讀一本好書就像和許多高尚的人談話(歌德)
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。(韓愈)
(2)(結(jié)合原句1分;聯(lián)系實(shí)際談?wù)勼w會(huì)2分。共3分)
二、現(xiàn)代文閱讀 (共28分)
(一)閱讀下文,完成7~11題。(共15分)
7. 父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來(lái)的心愿,在他的精心伺弄下,葡萄樹越長(zhǎng)越茁壯,女兒也終于在文學(xué)上取得成就,實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。(意思對(duì)即可。3分)
8. 希望“我”能夠盡快好起來(lái)。(意思對(duì)即可。2分)
9. 因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹前許下心愿,葡萄樹發(fā)芽了,預(yù)示著“我”的腿也有了希望,父親自然很興奮;(2分)表現(xiàn)了深深的父愛(ài)。(1分)(意思對(duì)即可。共3分)
10. 實(shí)現(xiàn)了。(1分)因?yàn)殡m然“我”不能走路,但“我”在文學(xué)上取得了成就。父親明白:有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán),那就是心靈的站立!(2分)(意思對(duì)即可。共3分)
11.“慈父心”具體表現(xiàn)在:①栽種葡萄并許下希望女兒好起來(lái)的心愿;②伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧有病的女兒;③為女兒采摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄,用清涼的井水洗了,端給女兒吃,自己卻以怕酸為由舍不得吃;④對(duì)女兒心靈的站立倍感欣喜,“眼角眉梢都掛滿了笑意”。 (答出任意兩點(diǎn),意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分,共4分)
(二)閱讀下文,完成12~15題。(共13分)
12. 正面描寫:從形態(tài)、色彩等方面描寫太陽(yáng)花的美麗;用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行形象生動(dòng)描寫。(答出任意一方面即可。2分)
側(cè)面描寫:寫最不愛(ài)花的人也被深深吸引,襯托(或突出)太陽(yáng)花的美麗。(2分)(意思對(duì)即可,共4分)
13. 包裹嚴(yán)緊(1分) 花瓣收縮(1分)(共2分)
14. A句使用了比喻的修辭手法,(1分) 把太陽(yáng)花比作霞和寶石, (1分) 生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)花鮮艷奪目的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情。(1分) (意思對(duì)即可。共3分)
B句使用了擬人的修辭手法,(1分) 把太陽(yáng)花人格化,生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)花不消沉、不意懶的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)太陽(yáng)花的贊美之情。 (2分) (意思對(duì)即可。共3分)
15. ①太陽(yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光,陽(yáng)光越熾熱,它開得越艷麗旺盛。(2分)②開完的太陽(yáng)花并不消沉,并不意懶。在完成開花之后,它們就騰出空隙,把承受陽(yáng)光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來(lái)。(2分) (意思對(duì)即可。共4分)
三、古詩(shī)文閱讀 (共15分)
(一)閱讀《論語(yǔ)》,完成16~19題。(共11分)
16. (1) 說(shuō),通“悅”,愉快。
(2) 迷惑,疑惑。
(3) 好的方面,優(yōu)點(diǎn)。
(4) 忠實(shí),堅(jiān)守。(意思對(duì)即可。一小題1分,共4分)
17. 時(shí)光像流水一樣消逝,日夜不停。(意思對(duì)即可。2分)
18. 結(jié)合選文內(nèi)容,圍繞安貧樂(lè)道,有自己的精神追求,意思對(duì)即可。(2分)
19. 開放性題目,言之成理即可。如果未聯(lián)系實(shí)際,扣1分。共3分)
(二)閱讀下面古詩(shī),完成20~21題。(共4分)
20. 表達(dá)了漂泊在外的思鄉(xiāng)之情。(意思對(duì)即可。2分)
21. “生”和“入”運(yùn)用了擬人的手法,描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的自然理趣。“日”和“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀、積極向上的思想感情。(從煉字、修辭、內(nèi)容、情感等角度賞析均可。2分)
四、作文 (50分)
按常規(guī)要求批改。
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