第三單元 承擔社會責任

　　一、知識框圖

　　二、考試要求

　　考點1 責任

　　理解責任的產(chǎn)生，掌握責任的含義。

　　考點2 不同的角色有不同的責任，不同的時期也有不同的責任。

　　應懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。隨著社會的發(fā)展，不同的時期也會有不同的責任。每個人應該明確自己的責任，做一個有責任感的人。

　　考點3 權(quán)利與義務的關系(代價、回報與責任的關系)

　　理解權(quán)利與義務的關系(代價、回報與責任的關系)，學會尊重他人的權(quán)利，勇于承擔自己的責任。特別要對“不計代價與回報”進行正確理解。

　　考點4 承擔責任

　　正確理解承擔責任的意義和不承擔責任的消極影響，樹立為人民服務的奉獻精神。

　　考點5 增強責任意識

　　懂得增強責任意識的重要性，學會在相互沖突的責任之間做出正確的選擇。

　　考點6 公平合作

　　了解合作的普遍性。理解良好的合作必然是公平的合作。識記公平的含義，辨別生活中的公平和不公平現(xiàn)象，采取正確態(tài)度客觀對待生活中的“不公平”現(xiàn)象，樹立公平合作的意識。

　　考點7 正義、非正義

　　識記正義、非正義的含義，能列舉生活中正義、非正義的現(xiàn)象，并進行判斷，從而對自己的行為做出正確的選擇。

　　考點8 義的作用、要求

　　識記正義的作用及其要求，做有正義感的人，自覺遵守社會規(guī)則和程序。

　　考點9 依法治國的基本要求

　　識記依法治國的基本要求。聯(lián)系七、八年級知識加深對依法治國的理解。嘗試依法提出合理建議，用辯證的觀點、開放性思維方式分析有關政治現(xiàn)象。

　　考點10 保障公平的制約機制

　　識記制約機制包括監(jiān)督制約、制度制約、程序制約。著重理解監(jiān)督制約的原因，怎樣監(jiān)督，以及其意義。明確目的是為了保證人民當家做主。

　　考點11 確行使監(jiān)督權(quán)

　　辨別行使監(jiān)督權(quán)的合法途徑和非法途徑，自覺培養(yǎng)民主法制意識，提高關心和參與國家政治生活的自覺性，掌握通過法律手段維護自身合法權(quán)益的方法。

　　三、要點列舉

　　1.責任的含義、產(chǎn)生

　　責任是一個人應當做的事和不應該做的事，產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾，表現(xiàn)在社會生活的方方面面，往往來自對他人的承諾、養(yǎng)育關系、分配任務、上級的任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德要求、公民身份等。

　　2.不同的角色有不同的責任，不同的時期有不同的責任我們在社會中生活，扮演著不同的角色。而每一種角色往往都意味著一種責任。人因不同的社會身份而負有不同的責任。每一個人在不同時期都會因為社會角色的變化而擔負起不同的責任。

　　3.權(quán)利與義務的關系(回報、代價和責任的關系)

　　權(quán)利與義務是統(tǒng)一的。每個人在受惠于他人、受惠于社會。的同時，也承擔著對他人、對社會應盡的義務和應負的責任。承擔責任，是在履行自己應盡的義務，必然會有相應的付出，往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利。一個人在履行責任時，應該不計個人得失。在正常情況下，既少付出代價，又盡到責任，還獲得了合理的回報，是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下，即使要付出沉重的代價，即使沒有任何回報，也要負責任。

　　4.承擔責任的意義

　　(1)積極意義：能催生出智慧和能力，促使人去做好事情， {并因工作成功而感受到一種盡責和勝任的歡愉和滿足;能促使他人獲得安全感，得到有效合作和幫助;有利于社會發(fā)展和進步;是個人自尊、自信、自愛、自律的具體表現(xiàn);是自主、自強的必然選擇，是走向成熟的基本標志;是實現(xiàn)人生價值的階梯。

　　(2)消極意義：會給自己帶來不良影響;會給他人、社會造

　　成不良后果。

　　5.增強責任意識

　　從小培養(yǎng)責任感，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做;學會在相互沖突的責任之間做出正確的選擇;敢于對自己的行為后果負責。

　　6.公平合作

　　良好的社會應該是一個好的持久穩(wěn)定的合作體系。社會生活中處處有合作，各種共同活動都需要參與者相互合作。公平是權(quán)利義務的對稱。公平的合作要求人們在合作中合理地分配利益與責任。公平的合作有利于個人和社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，有利于社會的和諧、穩(wěn)定;能使合作者各司其職、各得其所，有利于個人的進步與發(fā)展;有利于創(chuàng)造良好的條件，促進社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展;能夠滿足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會各方面的利益，形成良好的人際關系。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。

　　7.正義、非正義

　　一切維護社會公共利益和他人正當權(quán)益、促進社會進步的行為，都是正義的行為;一切損害社會公共利益和他人正當權(quán)益、阻礙社會進步的行為，都是非正義的行為。這種現(xiàn)象常通過人們的情感和行為表現(xiàn)出來。

　　8.正義的作用、要求

　　正義制度是實現(xiàn)社會公平、穩(wěn)定與和諧的支撐和保證，是實現(xiàn)正常競爭與合作的支撐和保證。有正義感是做人應該具有的基本品質(zhì)。它首先要求是不傷害他人，第二個要求是不侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。做一個有正義感的人，要遵守社會制度、規(guī)則和程序。

　　9.依法治國的基本要求

　　有法可依是依法治國的前提，法律建設必須從立法開始。我國正不斷制定和完善法律體系。

　　有法必依是法制建設的中心環(huán)節(jié)，要求嚴格依法辦事，嚴格遵守法律。

　　執(zhí)法必嚴要求執(zhí)法機關和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時，必須嚴格、嚴肅，做到認真準確、不枉不縱。

　　違法必究是指對一切違法行為都必須追究法律責任，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

　　有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究這四個環(huán)節(jié)相互依存，缺一不可。

　　10.保障公平的制約機制

　　需要加強監(jiān)督機制。政府必須接受人民的監(jiān)督，要建立健全監(jiān)督機制。

　　需要制度制約。對推進依法行政、保障司法公正有明顯作用。

　　需要程序制約。它主要通過法定的順序、方式和手續(xù)等方面來進行制約。 11.正確行使監(jiān)督權(quán)

　　監(jiān)督權(quán)是公民的一項重要權(quán)利。合法途徑主要有信訪舉!

　　報制度、代表聯(lián)系群眾制度、新聞媒體監(jiān)督制度。

　　四、重點難點

　　◆理解責任與角色的關系。應把個人和社會的關系聯(lián)系到一起理解。要注意不同的身份有不同的角色，不同的角色有不同的責任，不同的時代責任也不相同。

　　◆理解代價、回報與責任的關系。懂得在很多種情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，要對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，做出合理的選擇。該知識點大多出現(xiàn)在材料題中，更多的是聯(lián)系怎樣增強責任意識來理解。

　　◆把握好社會需要公平合作。公平與合作的關系是該知識點的難點?？蓮墓降暮x和公平合作的要求人手理解。

　　◆能認識清楚社會需要正義。可從正義、非正義的含義、表現(xiàn)以及正義的作用人手理解。

　　◆正確理解依法治國。首先應注意在七、八年級都涉及依法治國，所以在理解時應注意全面性。

　　◆了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。學會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。可通過案例分析理解。聯(lián)系七年級“人民代表人民選，人民代表為人民”的知識就更容易掌握為什么要有監(jiān)督機構(gòu)，怎樣行使監(jiān)督權(quán)。

　　五、熱點

　　1.感動中國人物評選活動——洪戰(zhàn)輝等人

　　2.中俄石油合作

　　3.人民的好警察評選活動

　　第四單元 報效祖國

　　一、知識框圖

　　二、考試要求

　　考點1 全面建設小康社會

　　了解全面建設小康社會這一宏偉目標的內(nèi)容、時間，以及全面建設小康社會的重要性。

　　考點2 總體小康

　　理解總體小康的特征，實現(xiàn)全面小康的條件。

　　考點3 當今世界的主旋律

　　理解和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，以及它們的關系，能運用知識分析當今社會的現(xiàn)象。

　　考點4 世界舞臺上的中國

　　識記和理解當今國際競爭的實質(zhì)，分析中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

　　考點5 科教興國

　　了解中國教育取得的成就，理解實施科教興國戰(zhàn)略的重要性和發(fā)揚創(chuàng)新精神的必要性。

　　考點6 理想

　　識記理想的含義、分類，理解共同理想和最高理想的關系。

　　考點7 艱苦奮斗

　　理解新時期應繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性，能正確選擇成才目標，提高理論聯(lián)系實際的能力。

　　三、要點列舉

　　1.全面建設小康社會

　　(1)人民生活總體達到小康水平，是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。

　　(2)全面建設小康社會的奮斗目標包括經(jīng)濟、政治、文化等幾個方面，是一個全面發(fā)展的綜合性目標。

　　(3)全面教刨慷社會的奮斗目標的時間是本世紀頭20年。

　　(4)全面建設小康社會的藍圖是使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。

　　(5)全面建設小康社會的最關鍵目標是到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

　　(6)全面建設小康社會是承上啟下的重要階段。

　　(7)現(xiàn)代化建設三步走的戰(zhàn)略目標：第一步，從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，從1991年到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，使人民生活達到小康水平。第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

　　2.奔向全面小康

　　(1)總體小康水平的原因是我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低。

　　(2)總體小康水平的特點是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。

　　(3)實現(xiàn)全面小康的措施和條件。

　　3.當今世界的主旋律

　　(1)科學技術(shù)日新月異，經(jīng)濟全球化使國際格局向多極化發(fā)展。

　　(2)和平與發(fā)展，是當今世界的兩大主題。

　　4.世界舞臺上的中國

　　(1)中國50年來的成就：經(jīng)濟高速發(fā)展，人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，科技水平不斷提高，綜合國力日益增強。

　　(2)我國面臨的機遇有：一是世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了機遇和有利條件。二是新科技革命突飛猛進，大大推動了世界經(jīng)濟的增長，促進世界經(jīng)濟的競爭與融合。三是世界經(jīng)濟進入持續(xù)增長時期，區(qū)域經(jīng)濟集團化的發(fā)展趨勢也為我們提供了良好的機遇。

　　(3)當代國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的競爭，日趨激烈的國際競爭給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

　　5.科教興國

　　(1)科技和教育是社會發(fā)展的強大動力。

　　(2)我國科技和教育方面取得的巨大成就和面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　(3)實施科教興國戰(zhàn)略的必要性和意義。

　　(4)努力提高自身素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設。

　　6.理想

　　(1)理想的含義

　　理想是關于未來的藍圖和設想，是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的，對未來的向往和追求。

　　(2)理想的分類

　　按內(nèi)容劃分，有社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。占主導地位、起核心作用的是社會理想。

　　(3)現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想

　　建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

　　(4)我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會將是5物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全9面發(fā)展的社會。

　　(5)共同理想和共產(chǎn)主義理想的關系

　　實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階9段。只有實現(xiàn)了共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分地[顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想準備好物質(zhì)條件，奠定好思想基礎。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終

　　目的。

　　7.艱苦奮斗

　　(1)人類社會的歷史，就是一部人類為了實現(xiàn)理想而艱苦開拓的奮斗史。

　　(2)艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。

　　(3)艱苦奮斗精神在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期不斷得到發(fā)揚光大。

　　(4)艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。

　　(5)新時期應繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

　　8.立志成才

　　(1)符合社會發(fā)展的要求和人民的根本利益，這是青年學生樹立理想，選擇成才目標的前提和標準。

　　(2)從實際出發(fā)，這是青年學生選擇恰當?shù)某刹拍繕说某霭l(fā)點。

　　(3)肩負使命，立志成才，報效祖國，是我們青年學生的必然選擇。

　　四、重點難點

　　◆和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，以及二者的關系。

　　◆國際競爭的實質(zhì)。

　　◆科技和教育在社會發(fā)展的巨大作用。

　　◆實施科教興國戰(zhàn)略的必要性。

　　◆現(xiàn)階段各族人民的共同理想和最高理想及二者的關系。

　　◆全面建設小康社會的目標及最關鍵性目標。

　　◆全面建設小康社會是承上啟下的發(fā)展階段。

　　◆面對總體小康的特點，以及我國采取的措施。

　　◆我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

　　熱點1 建設社會主義新農(nóng)村與全面建設刀、康社會，黨和國家十分重視“三農(nóng)”問題。

　　熱點2 和平與發(fā)展是當今時代的主題。