初三下冊語文試卷題答案

　　一、積累與運用

　　1.

　　(1)大庇天下寒士俱歡顏(2) 濁酒一杯家萬里 (3)似曾相識燕歸來

　　(4)苔痕上階綠(5)采菊東籬下，悠然見南山。(6)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　2. 蹉跎、囂、辜

　　3. C 4.D 5.B 6.B

　　7.如：①忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。 ②嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。 ③綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強(qiáng)。

　　8. (1)①美國人注重孩子的吃相，規(guī)矩;中國人注重孩子的身體健康(吃什么、有沒有吃飽)②美國人注重培養(yǎng)孩子的獨立自主的個性;中國人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。(兩點全答到可得2分;只答到其中的一點得1分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。)

　　(2)①節(jié)約資源;合理進(jìn)行廢物利用。(答對一點得1分,共2分)

　?、诖鸢甘纠?用自備的購物袋;雙面用紙;不使用一次性筷子;垃圾分類，用有機(jī)垃圾作肥料等。(2分)(能答出不同的且合理的建議兩條以上的建議或做法即可得滿分)

　　二、古詩文閱讀(14分)

　　9..是描寫的深秋的景色，從“石出”“天寒”“紅葉稀”可以看出。

　　10.詩中前兩句，寥寥十字，就描繪出典型的深秋景色——清水白石，蒼山紅葉，色彩鮮明和諧，景物錯落有致，很富畫意;后兩句添寫綠樹蔭濃，翠色欲滴，使得小詩格外清新雋永，情趣盎然，“詩中有畫”的藝術(shù)特色得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。(或綜觀全詩，溪流，白石，紅葉，翠綠;白色，紅色，綠色，這所有的一切，醒目而又和諧地搭配在一起，錯落有致，富有情趣。正是對這絢麗豐富、多姿多彩的“山景圖”的描繪。)(每題2分，共4分)

　　11. 良|嘗閑從容步游下邳圯上(良|嘗閑從容步游|下邳圯上)

　　12.①穿著 ②回頭看 ③這 ④于是、就

　　13. B

　　14.①張良感到很奇怪，隨即望著老人(離開)。

　　②哪里有(因為)年老就拋棄他的呢?

　　15.第一問：老父叫不認(rèn)識他的張良為他撿鞋子、穿鞋子。

　　第二問：生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。

　　16.敬老愛老

　　三、現(xiàn)代文閱讀{30分)

　　17.藍(lán)牙技術(shù)就是一種短距離、低成本的無線通信技術(shù)。

　　18.介紹藍(lán)牙一詞的來歷，既增強(qiáng)了文章的生動性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍(lán)牙技術(shù)的概念和它的服務(wù)宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認(rèn)識。

　　19.(1)作比較、舉例子 (2)列數(shù)字

　　20.①低成本，大容量的短距離無線通信規(guī)范②可以全球開放，具有兼容性③可以使電子設(shè)備實現(xiàn)無線連通④在日常生活方面也可運用。

　　21.比如體現(xiàn)準(zhǔn)確性的“最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米。”中的“最大”，“最大”限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。

　　生動性的比如說“實現(xiàn)無線連通，而不必拖一條尾巴”中的“尾巴”這個詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現(xiàn)了藍(lán)牙技術(shù)的優(yōu)勢。

　　22.略。

　　23.幸福無處不在,無論在什么情況下,每一個人都能感受到幸福。(大意對即可)

　　24. 在生命里，人人都有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。

　　25.這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象的告訴讀者，一個人即使在最艱難的境況中也可以擁有幸福。

　　26.不能刪去。因為開頭段是為了引出“貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福”觀點，并自然過渡到“每一粒米都充滿了幸福的香氣”這件事。

　　27.略

　　四、作文(50分)

看過“初三下冊語文試卷題”