9年級下冊語文試題(2)
9年級下冊語文試題答案
1、C
2、d (2分,“鼎力相助”是敬辭,請托或感性別人的幫助時用。);
3.c(3分)(“時而到岸旁嬉戲”對應(yīng)文段中的“時而在水上遨游”,因而把③放在第一位。“沿著水邊”“ 藏在燈芯草叢中”連接緊密,“時而離開它的幽居”照應(yīng)“時而沿著水邊”。)
4、c
5、b
6、d
7、 C
8、四、(共6分) 11.(1)見不賢而內(nèi)自省也 (2)野芳發(fā)而幽香(3)野渡無人舟自橫 (4)會挽雕弓如滿月 (5)報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死 (6)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小評分:本題6分,每小題1分。有添字、漏字、錯別字,該小題不得分。
9.(1)類;(2)做(當(dāng))君主,給……做(當(dāng))君主(每空1分,共4分)
10.(1)有權(quán)勢的人目光短淺,不能深謀遠慮。(2分)
(2)大大小小的案件,我即使不善于明察詳審,一定依據(jù)實情處理。(2)
(3)百姓如果擁護國君,國家就安定;百姓如果輔助國君,國家就強盛;百姓如果反對國君,國家就危險;百姓如果背棄國君,國家就要滅亡。(2分)
11.圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個要點闡述。(觀點1分,結(jié)合選文分析,語言連貫2分。共3分)
12.引起后文(或:起興作用)
13.像對待朋友一樣對她,把她當(dāng)成知音、知己,和她相親相愛。(意思接近即可)
14.(7分)(1)(2分)示例:①非法小廣告是影響城市形象的一大公害 ②警惕“牛皮癬”泛濫的新動向(抓住材料中心1分,語言簡潔1分)
(2)(2分)示例:從表格中看出中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠。(大部分中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠)
(3)(3分)從維護城市形象、做文明市民、講究社會公德、遵守法紀法規(guī)等角度談均可。
示例:阿姨,您張貼這些小廣告,破壞了城市衛(wèi)生,損害了城市形象,這是不對的。創(chuàng)建文明城市,我們?nèi)巳擞胸?zé),您可不能再干這樣的事了。(觀點正確、語言得體、符合情境記2分,語言流暢記1分)
15.她的女兒將她當(dāng)成了這個世界上最為寶貴的東西 她的教育有了成果,女兒學(xué)會了捐贈。(語言簡練,意對即可,各2分,4分)
16.①不僅捐出了媽媽,還有充滿童真的無私的愛心。②言傳身教讓善心傳承。③認識到愛是將自己“最好的東西送給別人”并傳承母親的善心,按照自己的理解將這種善心發(fā)揚光大。
(①扣住“無私的愛心”,②扣住住“傳承”,③扣住“認識到并發(fā)揚光大”,每小題2分,6分)
17.要點示例:小女孩,童稚卻明白事理,天真無邪且可愛純潔;無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛心發(fā)揚光大。母親:身體力行。言傳身教,循循善誘;實實在在的行動詮釋了愛。教育女兒什么是愛,并將愛心種在女兒純潔的心靈。(任選一位,共3分)
18.示例:“我最聽媽媽的話了,翔子比我更需要媽媽,可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子,我卻再也沒有媽媽了,也不能要回!我怎么辦呢,媽媽……”(不以第一人稱來寫,不給分;點明螞媽是我最好最寶貴的,2分;表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍,2分;語言簡練,符合人物身份,1分。)
19、要有所作為,光有優(yōu)越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力
20、.(1)論證了“一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的”觀點(2)四個事例分別從古今中外全面進行了論證,增強了文章的說服力。
21.(1)外部條件過于優(yōu)越,人不一定就會成材,相反,也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。
(2)自身先天條件優(yōu)越,但后天不努力,同樣會碌碌無為。
22.外部條件,或成長的環(huán)境;沒有成材的人,或平庸的人。
23.例:我從小體質(zhì)不好,體育成績很差,但我不氣不餒,尋找一切機會積極參加各種體育鍛煉,如今的我身強體健,在體育中考時三項成績均獲得了滿分。
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