9年級下冊語文試題答案

　　1、C

　　2、d (2分，“鼎力相助”是敬辭，請托或感性別人的幫助時用。);

　　3.c(3分)(“時而到岸旁嬉戲”對應(yīng)文段中的“時而在水上遨游”，因而把③放在第一位。“沿著水邊”“ 藏在燈芯草叢中”連接緊密，“時而離開它的幽居”照應(yīng)“時而沿著水邊”。)

　　4、c

　　5、b

　　6、d

　　7、 C

　　8、四、(共6分) 11.(1)見不賢而內(nèi)自省也 (2)野芳發(fā)而幽香(3)野渡無人舟自橫 (4)會挽雕弓如滿月 (5)報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 (6)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小評分：本題6分，每小題1分。有添字、漏字、錯別字，該小題不得分。

　　9.(1)類;(2)做(當(dāng))君主，給……做(當(dāng))君主(每空1分，共4分)

　　10.(1)有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠慮。(2分)

　　(2)大大小小的案件，我即使不善于明察詳審，一定依據(jù)實情處理。(2)

　　(3)百姓如果擁護國君，國家就安定;百姓如果輔助國君，國家就強盛;百姓如果反對國君，國家就危險;百姓如果背棄國君，國家就要滅亡。(2分)

　　11.圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個要點闡述。(觀點1分，結(jié)合選文分析，語言連貫2分。共3分)

　　12.引起后文(或：起興作用)

　　13.像對待朋友一樣對她，把她當(dāng)成知音、知己，和她相親相愛。(意思接近即可)

　　14.(7分)(1)(2分)示例：①非法小廣告是影響城市形象的一大公害 ②警惕“牛皮癬”泛濫的新動向(抓住材料中心1分，語言簡潔1分)

　　(2)(2分)示例:從表格中看出中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠。(大部分中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠)

　　(3)(3分)從維護城市形象、做文明市民、講究社會公德、遵守法紀法規(guī)等角度談均可。

　　示例：阿姨，您張貼這些小廣告，破壞了城市衛(wèi)生，損害了城市形象，這是不對的。創(chuàng)建文明城市，我們?nèi)巳擞胸?zé)，您可不能再干這樣的事了。(觀點正確、語言得體、符合情境記2分，語言流暢記1分)

　　15.她的女兒將她當(dāng)成了這個世界上最為寶貴的東西 她的教育有了成果，女兒學(xué)會了捐贈。(語言簡練，意對即可，各2分，4分)

　　16.①不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無私的愛心。②言傳身教讓善心傳承。③認識到愛是將自己“最好的東西送給別人”并傳承母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚光大。

　　(①扣住“無私的愛心”，②扣住住“傳承”，③扣住“認識到并發(fā)揚光大”，每小題2分，6分)

　　17.要點示例：小女孩,童稚卻明白事理,天真無邪且可愛純潔;無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛心發(fā)揚光大。母親：身體力行。言傳身教,循循善誘;實實在在的行動詮釋了愛。教育女兒什么是愛,并將愛心種在女兒純潔的心靈。(任選一位,共3分)

　　18.示例：“我最聽媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子，我卻再也沒有媽媽了，也不能要回!我怎么辦呢，媽媽……”(不以第一人稱來寫，不給分;點明螞媽是我最好最寶貴的，2分;表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，2分;語言簡練，符合人物身份，1分。)

　　19、要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力

　　20、.(1)論證了“一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的”觀點(2)四個事例分別從古今中外全面進行了論證，增強了文章的說服力。

　　21.(1)外部條件過于優(yōu)越，人不一定就會成材，相反，也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。

　　(2)自身先天條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會碌碌無為。

　　22.外部條件，或成長的環(huán)境;沒有成材的人，或平庸的人。

　　23.例：我從小體質(zhì)不好，體育成績很差，但我不氣不餒，尋找一切機會積極參加各種體育鍛煉，如今的我身強體健，在體育中考時三項成績均獲得了滿分。

看過“9年級下冊語文試題”