八年級(jí)的學(xué)生都陸續(xù)地進(jìn)入了青春期，他們欣喜著，也迷惑著，心中有無盡的謎團(tuán)和煩惱。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于步入青春地帶的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎參閱!

　　步入青春地帶優(yōu)秀教案一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本節(jié)課幫助他們理解青春期煩惱，知道這是一種正?，F(xiàn)象，教會(huì)他們用正確方法和積極心態(tài)去調(diào)適生理和心理方面的煩惱。

　　教材重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：青春期各種生理變化入其所帶來的煩惱。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)看待煩惱，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)適煩惱。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、收集班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)照片(幼年、現(xiàn)在各一張)，選取其中一部分，制作成演示文稿。

　　2、收集初中生生理發(fā)育相關(guān)知識(shí)，制成簡(jiǎn)單的多媒體動(dòng)畫。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：播放歌曲《童年》，引起同學(xué)們對(duì)童年的美好回憶。

　　“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng)，投影出班級(jí)部分同學(xué)的童年照片，讓同學(xué)猜測(cè)(之后出示現(xiàn)在的照片)，引出他們的興趣。

　　授新課：①看了這些照片后，你有什么感受?(引出成長(zhǎng)話題)

　?、谂c童年的自己相比，我們?cè)谀男┓矫姘l(fā)生了顯著的變化?(學(xué)生回答之后，多媒體簡(jiǎn)單地展示初中生生理發(fā)育過程)

　　③長(zhǎng)大給我們帶來了什么?

　　展示：漫畫《最近比較煩》(出示幾則漫畫，反映中學(xué)生身上諸如出現(xiàn)青春痘，個(gè)子矮小，體型不標(biāo)準(zhǔn)，性格沖動(dòng)，對(duì)異性萌發(fā)情緒等等的煩惱現(xiàn)象，以及他們所采取的做法)

　　設(shè)問：①漫畫中的中學(xué)生遇到了什么煩心事，他們的做法對(duì)嗎?這樣做可能導(dǎo)致怎樣的后果?

　?、谀阌钟龅搅耸裁搭愃频臒┬氖履?是否正為此而苦惱不已呢?(由他人聯(lián)第到自己，引起學(xué)生共鳴。)

　　討論：如何看待這些青春期的煩惱，該怎樣做才是明智的呢?(過渡到怎樣調(diào)節(jié)青春期煩惱的問題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際找出各種可行的方法。)

　　知識(shí)升華：1、暢談青春以《青春感悟》為題，寫一段你的青春感受，交流暢談。

　　2、立志與行動(dòng)，短文欣賞《青春》(以話外音的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在美文中受到熏陶和鞭策。)

　　問：看過這篇膾炙人口的散文，你對(duì)青春有了怎樣的思考呢?(交流暢談)

　　課堂小結(jié)：讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)了本課的感受!

　　家作：1.練習(xí)本課相關(guān)知識(shí); 2.完成P5“我將這樣來把握自己的青春”