一、優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　二、精選演練習(xí)題

　　教材是最具權(quán)威的讀本，是命制試題的依據(jù)和命題素材的重要來源，參考書及復(fù)習(xí)資料只是學(xué)習(xí)的輔助工具。看不到這一點，復(fù)習(xí)就會主次顛到，舍本逐末，只能事與愿違。針對學(xué)科核心主干知識的課內(nèi)三題處理，要經(jīng)過“消化、簡化、序化”三道工序。應(yīng)力爭把復(fù)雜問題簡單化，切不可把簡單問題復(fù)雜化，這樣更有利于考前學(xué)生對知識的清晰記憶和鞏固，而考前記憶對卷面分?jǐn)?shù)影響很大。

　　三、科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練

　　第一、抓準(zhǔn)訓(xùn)練點，突出題型的歸類訓(xùn)練。題海無邊，解題后不加以歸類，一道題接一道題地做，就題論題，就不能超脫題海，反而會使學(xué)生題做得越多就越雜亂無章，復(fù)習(xí)效率反而越低，效果會越來越不明顯。題型的歸類訓(xùn)練，要做到每組題解題后一定要對解題的思想和方法加以總結(jié)，由一道題而升華為一類題，從提取事實的技巧，尋求依據(jù)的途徑，合理推斷的過程三個方面進(jìn)行總結(jié)概括，就能清楚地呈現(xiàn)出類型問題的解題方法，從而使學(xué)生看到方法，學(xué)會并掌握方法，同類問題便會迎刃而解。學(xué)生的解題能力才能提高，通過能力駕馭知識，知識才能有效地轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。

　　第二、做好經(jīng)典考題的變式訓(xùn)練。做好經(jīng)典題的變式訓(xùn)練，新題往往是對舊題的改造和創(chuàng)新，變式訓(xùn)練就是讓師生以積極主動的態(tài)度迎接中考，而不是被動挨打。通過引導(dǎo)學(xué)生主動預(yù)測這個知識點可能會怎么考，會有幾種問法，如何組織答案要點等訓(xùn)練，提高學(xué)生思維的靈活性和發(fā)散性，幫助學(xué)生走出思維定勢和思維盲區(qū)，提高學(xué)生的解題能力和答題能力，在變化中提高成績。

　　第三、依據(jù)記憶的科學(xué)規(guī)律，合理安排訓(xùn)練測試的時間節(jié)點和訓(xùn)練密度，能使復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果，同時幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，助力學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

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