一、寫(xiě)作前

　　二、寫(xiě)作中

　　[Dear Betty，

　　Thank you for your last letter. Here are…

　　Love，

　　Lucy\&]

　　電子郵件的格式：

　　[Subject：My dog From： Thomas\&Nancy，

　　Good news! I have a new pet…

　　Thomas\&]

　　日記的格式：

　　[Friday，April 10th Fine

　　Today our school held a sports meeting on the playground…\&]

　　(二)、寫(xiě)作中的遣詞造句

　　1、使用熟悉的，已掌握的詞匯和句型;少用難拼寫(xiě)的詞及復(fù)合句，多用容易詞、簡(jiǎn)單句。

　　2、學(xué)會(huì)用同義詞及同義句替換不會(huì)寫(xiě)的詞句。

　　3、使用過(guò)渡性、總結(jié)性的詞匯。

　　如：文章及段落起始的用語(yǔ)：to begin with， first of all

　　表示先后次序的詞：first， second， then， next， finally

　　表示因果關(guān)系的詞：so， because， as

　　表示并列關(guān)系的詞：and， or

　　表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞：but， however

　　表示舉例的詞： for example ， such as， on the one hand， on the other hand

　　表示總結(jié)性的詞：in fact， in a word， in general

　　4、多用固定詞組，為文章增色。

　　5、直接用英語(yǔ)表達(dá)，避免用漢語(yǔ)思維。

　　6、簡(jiǎn)單發(fā)揮，不能脫離中心。(下轉(zhuǎn)第18頁(yè))

　　(上接第16頁(yè))

　　7、符合字?jǐn)?shù)要求。

　　三、寫(xiě)作后

　　在草稿紙上完成文章后，不要立即謄寫(xiě)在試卷上，以下幾步也極其重要。

　　(一)再次查看題目要求，看有無(wú)遺漏。

　　(二)看語(yǔ)言是否通順，語(yǔ)法是否正確。包括大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致及詞語(yǔ)搭配等。

　　(三)查看字?jǐn)?shù)是否符合要求。通常要求為100字左右。

　　(四)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)于試卷上。字跡規(guī)范、美觀，卷面整潔。

　　經(jīng)歷了這樣的三部曲，寫(xiě)作任務(wù)基本結(jié)束。

　　此外，學(xué)生還應(yīng)了解老師怎樣把握評(píng)判尺度。以滿分為15分為例，可參看以下五個(gè)檔次的評(píng)分細(xì)則。

　　一級(jí)(13-15分)

　　1、所寫(xiě)內(nèi)容符合所提供的各種信息，有創(chuàng)意;

　　2、句子正確通順，或只有個(gè)別小錯(cuò);

　　3、單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤不超過(guò)4個(gè)。

　　二級(jí)(10-12分)

　　1、所寫(xiě)的內(nèi)容與所提供的各種信息基本符合;

　　2、句子基本正確。表達(dá)錯(cuò)誤較少，表達(dá)較通順;

　　3、單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤不超過(guò)6個(gè)。

　　三級(jí) (7-9分)

　　1、所寫(xiě)的內(nèi)容與試卷所提供的信息基本相符;

　　2、句子表達(dá)錯(cuò)誤較多，但尚可讀懂;

　　3、單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤不超過(guò)10個(gè)。

　　四級(jí) (4-6分)

　　1、所寫(xiě)內(nèi)容與試卷提供的信息不符;

　　2、只有少數(shù)句子表達(dá)正確;

　　3、拼寫(xiě)錯(cuò)誤在10個(gè)以上。

　　五級(jí)(3分以下)

　　只有個(gè)別詞語(yǔ)可讀，但通篇不知所云。

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