此法的科學(xué)依據(jù)：第一，朗讀可以避免默讀時(shí)容易出現(xiàn)的跳行、停頓、重復(fù)等錯(cuò)誤;第二，讀出聲來，可以震動(dòng)大腦皮層的記憶神經(jīng)，加快記憶速度;第三，可以排除外界的一些噪音干擾有助于記憶準(zhǔn)確。第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悅。心情好了，情緒高漲了，自然事半功倍。

　　快速背語文課文：幽默誦讀，表演助興

　　語文學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是張揚(yáng)個(gè)性。背書，不必總是一本正經(jīng)，搞得挺神圣，挺嚴(yán)肅。幽默些，放開點(diǎn)，沒問題。比如你可以發(fā)狠似的，咬牙切齒地去背某個(gè)段落;你也可以悲痛欲絕，泣不成聲似的復(fù)述;你還可以得意洋洋，自我炫耀似的講給別人聽(當(dāng)然那個(gè)人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低聲細(xì)語地仿佛告訴別人什么秘密似的背……你的幽默細(xì)胞有多少，方法就有多少。自娛自樂中，課文也就背上來了。不要怕別人說你發(fā)神經(jīng)(天才總是不拘一格的嘛，當(dāng)人人都說你正常，你也就是個(gè)普普通通的平常人了，因?yàn)?ldquo;超常”也是“不正常”)，我在做學(xué)生的時(shí)候，就經(jīng)常發(fā)此神經(jīng)，結(jié)果變成了一個(gè)成績優(yōu)秀的正常人。當(dāng)然，背上以后，你完全可以一本正經(jīng)地按照課文本身的情感去誦讀幾遍，算是恢復(fù)正常!

　　注：此方法適用地點(diǎn)1：家中;地點(diǎn)2：校園的某個(gè)僻靜角落，最好是幾個(gè)要好的朋友在一起發(fā)神經(jīng)!

　　快速背語文課文：抓關(guān)鍵詞，提示背誦

　　在理解段落、文章的基礎(chǔ)上，可以抓每句話的關(guān)鍵詞，然后把這些關(guān)鍵詞寫下來，根據(jù)關(guān)鍵詞的提示來背誦。如背誦《記金華的雙龍洞》第5自然段，可抓住下列關(guān)鍵詞：內(nèi)洞……漆黑，……。工人……，也只能……，余外……，……寬廣。工人……，逐一指點(diǎn)……。首先……，一條……，一條……。我……。其次……，這是……，那是……，大都……，名目……。這些……，……變化多端，……顏色各異，即使……，也……。如有關(guān)聯(lián)詞，一定要抓住。當(dāng)然，這些關(guān)鍵詞可以因你背誦的情況作調(diào)整，隨著熟練程度，提示詞可越來越少。

　　背語文課文的步驟

　　第一步，理解。背誦一篇文章，最重要的一步就是先理解。只有徹底理解了文章，才能根據(jù)作者的邏輯思維記住主要的結(jié)構(gòu)。尤其是文言文，更是如此。文言文晦澀難懂，本來就背誦起來很困難，需要逐字逐句的把它理解透徹。偶爾有些理解模糊的地方，以后必定是容易忘記的地方。需要格外注意。

　　第二步，朗誦。仔細(xì)認(rèn)真的朗誦文章，有人喜歡一段一段的來，有人喜歡一整篇一整篇的來，這個(gè)看個(gè)人愛好。其實(shí)我比較喜歡把文章分成幾個(gè)邏輯的段落，然后一個(gè)段落一個(gè)段落的朗誦和記憶。一篇文章往往有幾個(gè)地方讀起來拗口，遇到這樣的句子，更要反復(fù)的讀。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那篇文章里，你記得最流暢的，反而就是那些最拗口的地方，因?yàn)槟愕淖⒁饬辛恕?/p>

　　第三步，復(fù)述。我在學(xué)化學(xué)的時(shí)候，精銳教育的老師也曾經(jīng)讓我嘗試著去復(fù)述化學(xué)書，他說基礎(chǔ)很重要，其實(shí)背誦中也需要復(fù)述。通過理解加上反復(fù)的朗誦，很多人都可以將一篇文章大概復(fù)述下來，甚至個(gè)別簡單的地方，能流暢的背下來。復(fù)述的時(shí)候需要留意自己在哪些地方，記憶還不是很清楚，一會(huì)就重點(diǎn)針對(duì)這里再看幾遍。復(fù)述的階段，做好了，以后比較難忘記。

　　第四步：背誦。通過前面的準(zhǔn)備，基本上一篇文章就可以磕磕絆絆的背誦下來了。背誦的時(shí)候，不要盲目的去一遍遍背誦，那是沒用的。背誦的目的還是弄清楚自己哪里還不熟練。然后再回頭把不熟練的地方多讀幾遍。如此反復(fù)幾次，基本上一篇文章就輕輕松松背下來了。

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