蘇教版期末5年級(jí)語(yǔ)文試卷題

　　jùn mǎ 　 shuāi jiāo 　 jū shù wǔcǎibīn fēn bú jìqíshù

　　( ) (　 ) (　 )( ) ( )

　　二、同姓兄弟細(xì)分辨。

　　iè 　　 xī 　　 jiānɡ biàn

　　( )紹 ( )牲 ( )河 ( )論

　　( )限 ( )陽(yáng) ( )土 ( )別

　　( )口 ( )瀝 ( )軍 ( )幻

　　( )錢 ( )別 ( )硬 ( )捷

　　三、字典家園。

　　1.“凹”的讀音是 ，共有 畫，第二畫是 ，它的反義詞是 。

　　2.“矗”的讀音是 ，共有 畫，第十畫是 ，我也能寫出四個(gè)這種字形的字： 。

　　3.“戎”的讀音是 ，共有 畫，第二畫是 。“戎”的解釋有兩種：①軍隊(duì)，軍事; ②中國(guó)古代稱西方的民族。“戎裝”的“戎”應(yīng)取第 種解釋。

　　四、火眼金睛(比一比，再組詞)。

　　渾( ) 峻( )漠( ) 蹄( ) 遐( ) 搖( )

　　暉( ) 俊( )模( ) 啼( ) 暇( ) 謠( )

　　諢( ) 駿( )寞( ) 諦( ) 瑕( ) 遙( )五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋所填的字。

　　不( )而飛 嚴(yán)陣以( ) 杯水車( )

　　始料不( ) 廢( )忘食 斗志( )揚(yáng)

　　六、詞語(yǔ)手拉手(用線連一連)。

　　遼闊的 昆侖山 筑路大軍 嚴(yán)陣以待

　　巍峨的 冰喳子 施工情況 始料不及

　　巨大的 大戈壁 工程機(jī)械 斗志昂揚(yáng)

　　堅(jiān)硬的 攔路虎 科技人員 夜以繼日七、詞語(yǔ)超市(按要求寫詞語(yǔ))。

　　1.描寫顏色的成語(yǔ)：

　　2.描寫天氣的成語(yǔ)：

　　3.含有“心”字的：

　　八、給黑體字選擇合適的解釋。

　　白：①明亮，光亮②沒有效果 ③清楚，明白 ④說明，陳述

　　真相大白( ) 白費(fèi)力氣( )表白心思( )

　　挺：①直立，高聳②很 ③伸直，凸出 ④勉強(qiáng)支撐

　　昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )

　　句子部分：

　　一、填一填，讀一讀，體會(huì)西部瑰麗的風(fēng)光。

　　1. ，浪淘風(fēng)簸自天涯。(劉禹錫《浪淘沙》)

　　2. ，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)

　　3.大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)

　　4.大漠沙如雪， 。(李賀《馬》)

　　5.明月出天山， 。(李白《關(guān)山月》)

　　6.黃河遠(yuǎn)上白云間， 。(王之渙《涼州詞》)

　　二、在括號(hào)里填上“看”的近義詞(二字詞語(yǔ))。

　　1.爸爸( )車窗外的白楊樹，陷入了沉思。

　　2.爸爸( )遠(yuǎn)處的白楊，向孩子們講起了白楊樹的故事。

　　3.去年我們一家去( )了桂林秀麗的風(fēng)光。

　　4.在飛機(jī)上( )祖國(guó)大地，處處一派勃勃生機(jī)。

　　三、指出下列句子采用的修辭手法，并選一句仿寫。

　　A.擬人 B.比喻 C.設(shè)問 D.反問 E.對(duì)比

　　1.羊群走到那里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。( )

　　2.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。 ( )

　　3.白楊樹總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。( )

　　4.建設(shè)者們換一個(gè)工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。( )

　　5.生活在沙漠中的白楊樹，難道沒有給我們有益的啟迪嗎?( )

　　仿句：

　　四、讀一讀，品一品，填一填。

　　在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列句子表達(dá)了什么感情嗎?

　　A.表示喜悅 B.表示嘆息 C.表示驚訝 D.表示嘲笑

　　1.嘿，過去的事就別提它了!( )

　　2.哎呀，你可嚇?biāo)牢伊? ( )

　　3.中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事!( )

　　4.全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了!( )

　　五、修改病句。

　　1.戰(zhàn)士們熱烈地討論著明天的報(bào)告。

　　2.波浪不斷地向樹干沖刷，至于把樹連根拔起。

　　3.在那塊混濁的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

　　4.我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。

　　5.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，大約總有一萬(wàn)年了。

　　6.這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。

　　7.我們沿著革命先輩的光榮傳統(tǒng)奮勇前進(jìn)。

　　閱讀部分：

　　胡楊樹

　　七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看見──湛藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的戈壁灘，多姿多彩的西域風(fēng)情，連綿起伏的沙丘錯(cuò)落有致，胡楊樹鐵干虬枝，龍盤虎踞，頂著戈壁灘上的烈日迎著大漠的雄風(fēng)，吮吸著腳下土地中貧瘠的養(yǎng)料傲視眾生。戈壁灘上大片的胡楊樹林將我深深地迷住了，讓我驚嘆的是──胡楊鐵骨錚錚的樹干，形狀千姿百態(tài)，有的似鯤鵬展翅，有的像駿馬揚(yáng)蹄，還有的如纖纖少女，簡(jiǎn)直就是一座天然藝術(shù)宮殿，那鬼斧神工般的形態(tài)，更使我感到大自然的壯美。我看見──藍(lán)色的天空下荒涼的土地上，活著的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起，千姿百態(tài)，神情傲然，地上稀疏地躺著死去多時(shí)的樹干樹枝。胡楊樹不高，特別是樹干短，樹葉小而茂盛，它在嚴(yán)酷的自然環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。我感受到──胡楊從不因自己生活的貧瘠而放棄對(duì)生命的渴望和追求。

　　胡楊，是戈壁灘與沙漠的驕傲，是世界上最古老的一種楊樹，尤其以強(qiáng)大生命力聞名，素有“大漠英雄樹”的美稱，胡楊樹有著對(duì)生命的執(zhí)著和渴望：生，千年不死;死，千年不倒;倒，千年不朽──這就是胡楊樹的品性!沙漠中的脊梁，就是稟性高貴而倔強(qiáng)的胡楊樹!我覺得──矗立在戈壁灘上的胡楊，就像顛沛一生但決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者，雙手伸向天空無(wú)聲地吶喊，向蒼天訴說著不屈的靈魂!

　　胡楊，是我平生所見最堅(jiān)忍的樹。胡楊能在40度的烈日中嬌艷，能在零下40度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙，它是神樹，是生命的樹，是不死的樹。我感受到──胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄的精神。

　　胡楊，是我平生所見最無(wú)私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是它們生下來活下去斗到底的唯一意義。它們不在乎，它們并不期望人們知道它們，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。

　　我愛胡楊樹，更愛那些具有胡楊樹的品性的人們!

　　1.根據(jù)下列意思從文中找出詞語(yǔ)寫下來。

　　(1)像老虎蹲坐，像龍船盤曲;形容地勢(shì)雄壯險(xiǎn)要。( )

　　(2)好像是鬼神制作出來的，形容技藝非常精巧。 ( )

　　(3)比喻一切普通的人和一切有生命的東西。 ( )

　　2.從文中找出反義詞。

　　順境( ) 反抗( ) 酷暑( ) 肥沃( ) 低賤( )

　　3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　( )天( )地 ( )天( )地

　　天( )地( ) 天( )地( )

　　千( )百( ) 千( )百( )

　　千( )百( ) 千( )百( )

　　4.用“ ”畫出體現(xiàn)胡楊樹外形特點(diǎn)的句子。

　　5.用波浪線畫出第二至四自然段中你最喜歡的一句話，再談?wù)勀愕睦斫馀c體會(huì)。

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　　7.舉例說說你身邊的什么人具有胡楊樹一樣的品質(zhì)。

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　　習(xí)作

　　小朋友，你可知道祖國(guó)西部在建設(shè)者們辛勤汗水的澆灌下，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。他們讓我們敬仰，讓我們贊嘆。現(xiàn)在，請(qǐng)把你對(duì)西部的無(wú)比向往，對(duì)西部建設(shè)者們的無(wú)比敬仰，對(duì)同齡人的無(wú)比關(guān)注之情，都傾注在筆端吧，以書信的形式說說自己的心里話。