布置小學(xué)三年級語文作業(yè)題

　　1.我能給黑體字選擇正確的讀音。(4分)

　　坎坷( kē kě ) 疙瘩(ɡā ɡē )

　　干澀(shè sè ) 分享( xiánɡ xiǎnɡ )

　　2.寫出下列詞語的反義詞。(4分)

　　輸(　 )　 熟悉(　 ) 謙虛(　 )　 始(　 )

　　3.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(3分)

　　同( )共( ) 不( )則( ) 鋪( )蓋( )

　　聲( )擊( ) 轉(zhuǎn)( )為( ) 取( )補(bǔ)( )

　　4.詞語小迷宮(選詞填空)。(4分)

　　全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛

　　(1)上課時(shí)，同學(xué)們都( )地看著黑板。

　　(2)上課時(shí)，同學(xué)們都( )地聽老師講課。

　　5.選出搭配有錯的一組。( )(3分)

　　(1)介紹商品　譜寫樂曲　舒展枝葉

　　(2)捐獻(xiàn)圖書　推舉新書　借閱圖書

　　(3)召開會議　討論問題　交流思想

　　(4)回憶往事　認(rèn)識世界　放飛思想

　　二、快來幫這些歷史“名人”找位置吧!(6分)

　　江郎 夜郎 毛遂 杞人 愚公 葉公

　　( )自薦 ( )移山 ( )憂天

　　( )好龍 ( )自大 ( )才盡

　　三、愛是人類永恒的主題。今天就讓我們一起徜徉于愛的樂園吧!(6分)

　　1.認(rèn)識“愛”。我來寫一條有關(guān)愛的名言：

　　2.表達(dá)“愛”。我想對愛我的媽媽說句話：

　　3.感悟“愛”。我覺得，愛是 ，也是 。

　　四、句子仿寫。(4分)

　　1.我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音。

　　多么 ，多么 。

　　2.我沐浴在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。

　　我 ，時(shí)而 ，時(shí)而 。

　　五、智慧魔術(shù)棒。(5分)

　　學(xué)習(xí)“智慧”一單元后，一起打開智慧，仿照下面的句子，對“○”進(jìn)行想象，再寫兩個(gè)比喻句。

　　○是一面鏡子，讓你重新認(rèn)識自己;

　　○是 ， ;

　　○是 ， 。

　　六、課文百變場。(11分)

　　1. 呱嘰小論壇。(5分)

　　《失蹤的森林王國》是一篇童話故事，通過對森林王國失蹤前后的描寫，說明亂砍濫伐給人類帶來的災(zāi)害，告訴

　　你知道植樹造林有哪些好處?

　　2.寫出你對下面句子的理解。(3分)

　　我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅(jiān)貞之士

　　當(dāng)做騙子，這才是我悲傷的原因啊!

　　3.如果你是大禹的兒子，長到十幾歲了，從來沒有見過父親，只知道父親在治理洪水，你又有什么話想對父親說?(3分)

　　七、用關(guān)聯(lián)詞語把下面三句話合成一句能說明田忌轉(zhuǎn)敗為勝原因的話。(5分)

　　1.齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)。

　　2.齊威王每個(gè)等級的馬比田忌的快不了多少。

　　3.田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。

　　從田忌轉(zhuǎn)敗為勝的故事中，你受到什么啟發(fā)?

　　八、漫畫天地。欣賞這幅題為“春眠不覺曉”的漫畫，寫一寫你對漫畫中的人物所說的話。(5分)

　　九、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)

　　狐貍維持的秩序

　　狐貍從雞鴨棚里拖出一只雞子，躲在酸棗樹下吃。酸棗樹上的喜鵲看到了，責(zé)問道：“大天白日殘害生命，該當(dāng)何罪?”

　　“什么殘害生命!”狐貍喝道：“我要執(zhí)行我的使命，對任何危害社會秩序的東西進(jìn)行懲罰。這些東西一個(gè)夏天都在池塘里游個(gè)沒完，把整個(gè)池塘的水都弄臟了，使得我們大家都沒有干凈的水喝。”

　　喜鵲說：“就算弄臟了池塘是一個(gè)錯誤，但游水的是鴨子，你怎么抓雞，雞什么時(shí)候弄臟了池塘呢?”

　　“抓雞怎么樣!”狐貍爭辯說，“雞的危害更大。母雞生那么多蛋，孵那么多雞娃;你沒看到，它引著一大群雞娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多莊稼!”

　　“真有意思，”喜鵲說，“狐貍先生維護(hù)社會的秩序，又還關(guān)心地里的莊稼!但是， ”

　　“胡說!”狐貍怒道，“它現(xiàn)在沒有下蛋，難道它永遠(yuǎn)不下蛋?反正它遲早會下蛋，會孵雞娃，我能容許它嗎?什么有意思沒有意思，你不必在樹上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意見到我面前來光明正大地提吧!”

　　喜鵲知道狐貍的“光明正大”是什么意思，它沒有下來。

　　1.聯(lián)系上下文，想一想第五自然段中的喜鵲會怎么說，請寫在橫線上。(3分)

　　2.你知道狐貍的“光明正大”是什么意思，你知道嗎?請你把知道的內(nèi)容寫下來。(4分)

　　3.讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理?(3分)

　　4.這是一只怎樣的狐貍?你想對它說些什么?(4分)

　　十、我來寫習(xí)作。(25分)

　　隨著氣候的不斷變化，環(huán)保已經(jīng)成為人們共同關(guān)心的話題，在保護(hù)環(huán)境方面，你做了些什么?請寫一寫。

　　以上是由小編分享的布置小學(xué)三年級語文作業(yè)題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。