句子內(nèi)部有語序,句子與句子之間也存在一定的排列順序。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：排列句子的順序加答案，歡迎參考閱讀!

　　排列句子的順序加答案（1）

　　( )五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。

　　( )過了一會兒，我們班的王海落在后面了。

　　( )在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。

　　( )這時，我們拼命喊：“王海加油!王海加油!”

　　( )“砰”的一聲，發(fā)令槍響了.

　　2-3-5-4-1

　　排列句子的順序加答案（2）

　　( )同學(xué)們向她投去敬佩的目光。

　　( )啊!那時四年級的楊紅，她冒著大雨把國旗降了下來。

　　( )這時，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場東頭奔去。

　　( )第二天， 她受到了老師的表揚。

　　( )一天，老天爺一直陰著臉。

　　( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束飄動的火苗。

　　( )下午放學(xué)時，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來

　　6--4--3--5--1--7—2

　　排列句子的順序加答案3

　　( )還沒釘幾針，手就被扎破了。

　　( )回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。

　　( )放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。

　　( )我說：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

　　( )找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。

　　( )媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘。”

　　排列句子的順序加答案4

　　(　　)河上還有一座小橋。

　　(　　)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

　　(　　)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

　　(　　)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

　　(　　)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

　　(　　)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

　　排列句子的順序加答案5

　　( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

　　( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

　　( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。

　　( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

　　( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

　　( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。

　　排列句子的順序加答案6

　　( )激光測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠。

　　( )激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠。

　　( )激光雷達本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

　　( )利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達。

　　( )激光雷達還能測量和預(yù)報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。

　　排列句子的順序加答案7

　　( )雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

　　( )雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

　　( )漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　( )雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

　　( )忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

　　( )滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

　　( )池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。

　　排列句子的順序加答案8

　　(　　)開始，海的遠處是一片云霧。

　　(　　)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

　　(　　)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

　　(　　)接著東方越來越亮。

　　(　　)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

　　(　　)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。

　　答案 421635 463152 524163 31425 6354217 251364

排列句子的順序練習(xí)題的答題方法：

　　把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會排列好句子呢?我們可以按下列方法進行。

　　一、按事情發(fā)展的順序排列

　　有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。 ()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。 ()他看見地上有一團白白的東西。 ()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。 ()下課了，張良在操場上玩。 ()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。 ()想著，他就若無其事地走開了。 ()走近一看，原來是一團廢紙。 從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

　　二、按時間先后順序排列

　　對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如， ()華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。 ()20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。 ()他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。 ()1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。 ()從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。 ()在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。 排列這段話時，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。

　　三、按先總述后分述的順序排列

　　有這么一個習(xí)題： ()有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。 ()初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。 ()小城里每一個庭院都栽了很多樹。 ()鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 根據(jù)這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。

　　四、按空間推移的順序排列

　　所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如， ()一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。 ()我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。 ()跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。 ()一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。 這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。