學(xué)習(xí)啦語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法頻道總結(jié)了中小學(xué)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，給你以好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與交流，是你提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的好網(wǎng)站！
教案作為教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想,在教學(xué)中占有十分重要的地位。所以今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：北京版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助! 北京版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案一 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)2種筆畫，按筆畫記憶...
高中寫景散文分析一 一、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境，感受散文之美 寫景類散文的語(yǔ)言十分優(yōu)美，景物描寫也非常生動(dòng)、細(xì)膩，因此，教師在教學(xué)中要運(yùn)用多種方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境，讓學(xué)生由此感受到散文之美。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的主...
詩(shī)歌鑒賞對(duì)于高中語(yǔ)文教學(xué)有著極為重要的作用,同時(shí)也是高中語(yǔ)文教學(xué)中的一大難題。在高中語(yǔ)文教學(xué)中,詩(shī)歌鑒賞在學(xué)生心中相對(duì)較為困難,同時(shí)詩(shī)歌鑒賞教學(xué)水平停滯不前也是現(xiàn)今高中語(yǔ)文教學(xué)中極為重要的困難。詩(shī)歌鑒賞對(duì)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備以及學(xué)生的理解能力有著極...
初中一年級(jí)語(yǔ)文閱讀題解題方法： 以上是由小編分享的初中一年級(jí)語(yǔ)文閱讀題解題方法全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。...
小學(xué)生必讀現(xiàn)代散文：白色山茶花 席慕蓉 山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。 每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹?！ ∧菢訚嵃诇貪?rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_始，到越來越飽滿，到慢慢...
《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 2.了解宴子出使楚國(guó)國(guó)，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才?！ ?.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字，認(rèn)識(shí)“侮辱、...
古代詩(shī)詞鑒賞在中學(xué)語(yǔ)文閱讀能力中層次最高,是近年來高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是歷年高考題中失分率最高的一項(xiàng)。為了幫助大家提高得分率,以下學(xué)習(xí)啦小編搜集整合了一些語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞的答題技巧，希望可以幫助到大家! 古詩(shī)詞鑒賞答題技巧一、分析意象、意境...
在九年制義務(wù)教育早已推廣的今天，我們認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文更是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之根。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：出版社小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)第二冊(cè)生字，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助! 出版社小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)第二冊(cè)生字 第一單元(識(shí)字1第4課) 萬(一萬)(萬一)(千萬)(萬歲) 丁(丁冬)(...
先進(jìn)的課程理念，只有在課堂上扎根生長(zhǎng)，并開花結(jié)果，新課程所預(yù)示的敦育愿景才能實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集到的：北師版一年下冊(cè)語(yǔ)文教案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助! 北師版一年下冊(cè)語(yǔ)文教案一 《元宵節(jié)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，寫字8個(gè)。 2、正...
《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì) 3、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 設(shè)計(jì)理念：閱讀...
語(yǔ)文教師個(gè)人年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文一 一、個(gè)人現(xiàn)狀分析： (一)自身成長(zhǎng)歷程 本人陳紅梅，畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院中師學(xué)歷提高班中文專業(yè)，工作之后通過自學(xué)獲得河北師范大學(xué)教育管理本科學(xué)歷。在農(nóng)村中...
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(一) 那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們...
復(fù)習(xí)的目的不完全是為了考試，更重要的是讓孩子們掌握更多的知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基...
《借生日》教學(xué)設(shè)計(jì) 3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因?！ 窘虒W(xué)過程】 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎?在過生日的時(shí)候，你們最希望的是什么? 學(xué)生各抒己見，預(yù)測(cè)學(xué)生心理...
散文能用最簡(jiǎn)約的字句道出最豐厚最復(fù)雜的情感和意蘊(yùn)。你還想知道更多適合小學(xué)生看的散文嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：適合小學(xué)生看的散文，希望大家喜歡! 適合小學(xué)生看的散文一 六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間...
《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、能正確讀寫本課15個(gè)生字及其所組成的詞語(yǔ); 2、能有感情地朗讀課文; 3、從感悟描寫水罐一次次變化的語(yǔ)言文字中，體會(huì)愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力; 4、體...
《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì) 3.理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，教育學(xué)生要珍愛地球，善待地球。 4.培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，通過調(diào)查地球的資源以及地球所受到...
柳永《雨霖鈴》原文 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說? 柳永《雨霖鈴》句子賞析 詞的上片寫一對(duì)戀人餞...
《我們的民族小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)...
朱自清《綠》句子賞析 1、我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了, 2、這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣.微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油綠意 3、仿佛一張極大極大的荷葉...
學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文的方法：多讀多練，培養(yǎng)語(yǔ)感 語(yǔ)文是一門語(yǔ)言，是重要的交際工具，語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂時(shí)間畢竟有限，這必須靠生活點(diǎn)滴積累。在教學(xué)過程中有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學(xué)習(xí)...
散文素有美文之稱，它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。我們課本里的散文亦是如此。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：六年級(jí)課文散文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助! 六年級(jí)課文散文一 月光曲 兩百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂家叫貝多芬，他...
北師大小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末試卷題 lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì ()()()() c...
《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 板書課題，齊讀課題 2、誰(shuí)來說一說，你對(duì)于長(zhǎng)城有哪些了解?！ ?、老師也給同學(xué)們帶來了幾幅關(guān)于長(zhǎng)城的圖片，希望你對(duì)長(zhǎng)城有更深刻的了解。 課件出示長(zhǎng)城的圖片 3、看了圖片你...
人性的弱點(diǎn)讀后感(一) 在書中，作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西&r...