《切不可捧殺英雄》閱讀材料

　　英雄人物的形成，有他的遠(yuǎn)因和近因，有他的偶然和必然，而這些正是人們想方設(shè)法接近英雄，觀察英雄，探索奧秘，追求真相的根本原因。一個(gè)人如此，一群人如此，整個(gè)社會(huì)都如此，就形成了“風(fēng)”，或者叫做“熱”。但是，風(fēng)怕歪，熱怕過(guò)。一歪，一過(guò)，就容易沖動(dòng)，不理智、不冷靜。愛(ài)英雄，敬英雄的行動(dòng)會(huì)在不知不覺(jué)中走了樣，變了質(zhì)，羈絆了英雄前進(jìn)的腳步，迷亂了英雄的頭腦，相反地變成了害英雄、坑英雄。

　　從報(bào)道中，人們得知，楊利偉多次表示，功在集體，自己不過(guò)執(zhí)行本分的任務(wù)而已。那種謙虛和樸實(shí)，令人感動(dòng)。今天的英雄，究非昔日者可比。但社會(huì)上出現(xiàn)的一些動(dòng)向，卻不能不使人產(chǎn)生杞憂。北京的一些新聞媒介，整天圍著楊利偉的8歲的兒子楊寧康采訪，讓他發(fā)表講話。8歲的孩子，說(shuō)話沒(méi)有法律效力，這是人人皆知的。這種采訪是為了什么?當(dāng)然，可以理解到，這一切都是在打迂回戰(zhàn)，根本目的是在于迫楊利偉出頭講話，滿足自己的好奇心。但是，不要忘了，楊利偉是個(gè)軍人，不是歌手，不是模特兒，不能按照別人起的調(diào)去唱，不能按別人的要求擺姿勢(shì)。

　　登天攬?jiān)率俏覀兠褡鍘浊甑脑竿F(xiàn)在終于有了自己的航天英雄，難道真舍得讓這朵還需要綻放的花，有損傷的痕跡嗎?請(qǐng)千萬(wàn)注意切不可捧殺英雄!

　　(選自《參考信息》作者 干戈)

　　《切不可捧殺英雄》閱讀題目

　　1.解釋加點(diǎn)的字(2分)

　　連篇累(犢) (羈)絆

　　2.段(1)中加點(diǎn)的“狂熱”一詞可否刪去，為什么?(2分)

　　3.段(4)中加點(diǎn)的“杞憂”一詞是從哪個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)化而來(lái)的?這個(gè)成語(yǔ)的意思是什么?你認(rèn)為作者是不是在“杞憂”呢?(3分)

　　4.作者認(rèn)為，一旦宣傳英雄成“風(fēng)”(或“熱”)會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響?你的看法如何呢?(2分)

　　5.本文是對(duì)什么現(xiàn)象有感而發(fā)的?作者在文中提出了怎樣的觀點(diǎn)?(2分)

　　6.作者認(rèn)為在宣傳英雄楊利偉時(shí)，應(yīng)該宣傳什么?不應(yīng)該宣傳什么?假如讓你出一期班刊宣傳楊利偉，你最想宣傳什么?請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。(3分)

　　《切不可捧殺英雄》閱讀答案

　　1.木簡(jiǎn)、書(shū)版;束縛

　　2.不可刪;“狂熱”一詞強(qiáng)調(diào)了歌頌英雄到了過(guò)分不恰當(dāng)?shù)某潭?，去掉就沒(méi)有這層意思

　　3.杞人憂天;比喻不必要的或無(wú)根據(jù)的憂慮;答“是”或“不是”都可，只要言之有理

　　4.宣傳者容易沖動(dòng)，從而不理智、不冷靜，從而羈絆了英雄前進(jìn)的腳步，迷亂了英雄的頭腦，相反地變成了害英雄，坑英雄;言之有理既可

　　5.楊利偉成為中國(guó)第一位太空人之后，海內(nèi)外的新聞媒介掀起了一股狂熱歌頌英雄的浪潮;切不可捧殺英雄

　　6.為祖國(guó)為人民立下的功勛;和英雄的成長(zhǎng)無(wú)關(guān)系的事情，和英雄的品質(zhì)無(wú)聯(lián)系的事情;寫(xiě)出自己的想法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通順即可。

　　看了“切不可捧殺英雄閱讀答案”