《和子由澠池懷舊》閱讀材料

　　人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

　　泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西?

　　老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。

　　往日崎嶇還記否?路長(zhǎng)人困蹇驢嘶③。

　　注：①嘉佑六年(1061年)，作者赴任陜西路過澠池。其弟蘇轍送至鄭州，然后返回京城開封。寫了《懷澠池寄子瞻兄》寄贈(zèng)。作者遂作此和詩。②據(jù)蘇轍所注，兄弟二人昔日一同應(yīng)舉，過澠池縣寺舍，曾在老僧奉閑的僧房壁上題詩。③蘇軾自注“往歲，馬死于二陵，騎驢至澠池”。

　　《和子由澠池懷舊》閱讀題目

　　8.詩歌最后兩句回憶往昔路過澠池的情景，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)

　　9.宋詩富于理趣，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析這首詩是怎樣說理的。(6分)

　　《和子由澠池懷舊》閱讀答案

　　8.詩歌最后兩句回憶二人當(dāng)年趕考時(shí)“馬死于二陵，騎驢至澠池”的坎坷經(jīng)歷(1分，或答“你還記得當(dāng)時(shí)往澠池的崎嶇旅程嗎?——路又遠(yuǎn)，人又疲勞，驢子也累得直叫”)，表達(dá)了作者對(duì)二人共同經(jīng)歷的懷念(2分);暗示弟弟，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過不少的坎坷艱難，但我們都戰(zhàn)勝了，走過了，如今只須放眼將來，鞭策自己奮發(fā)向前(2分，或答“表達(dá)了作者面對(duì)未來樂觀、豁達(dá)的情懷”)。

　　9.①前兩聯(lián)用比喻說理，詩人把人生比作“飛鴻踏雪泥”，鴻雁在飛行過程中偶一駐足雪上，留下印跡，但鴻飛雪化，很快就了無蹤跡;人生也是行無定蹤，充滿了偶然和未知，就如飛鴻落在雪面上留下的爪跡，你不能憑借這偶爾為之的爪跡，而推斷鴻飛何處。(或答：人的一生中不知道有多少個(gè)偶然，際遇就像雪泥飛鴻，轉(zhuǎn)瞬間已了無痕跡，難以追尋。)②第三聯(lián)借事明理，用路過澠池縣所看到的人事變化來說明事物的消亡乃自然規(guī)律，人生中偶然留下的痕跡也很快不復(fù)存在，因此不必過分在意。③運(yùn)用對(duì)比(今昔對(duì)比)說理。曾經(jīng)留宿的澠池寺舍人物已非，詩人以寺舍的今昔變化說明世事變化乃自然之理;兄弟二人的境況也今非昔比，昔日兄弟二人趕考路途的艱辛，與如今二人高中進(jìn)士、前途光明形成對(duì)比，暗含困難終會(huì)過去，只須放眼將來，奮發(fā)向前之意。(6分;答出一種說理方法給3分，答出任意兩種、意思對(duì)即可;如答其他說理方法，只要言之成理也可酌情給分)

　　看了“和子由澠池懷舊閱讀答案”