《師曠論學(xué)》文言文閱讀

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明，孰與昧行。”

　　《師曠論學(xué)》文言文習(xí)題

　　1、用“/”給下面文字斷句。(注意：此題不要求加標點)(2分)

　　少而 好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光

　　老而 好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行。

　　2、用一句話概括師曠“論學(xué)”的觀點。(2分)

　　3、若以“宋濂贈序幼即嗜學(xué)”為上聯(lián)，聯(lián)系《師曠論學(xué)》—文，擬一個下聯(lián)。(2分)

　　上聯(lián)：宋濂贈序幼即嗜學(xué)

　　4、(1)解釋下面加點的字。

　?、賳栍趲煏?②安敢戲君乎

　　③如日出之陽 ④孰與昧行乎

　　(2)晉平公想學(xué)習(xí)，卻又"恐已暮矣"，他所說的"暮"指什么?他為什么有這樣的擔(dān)心?

　　(3)師曠的回答，說明他將"暮"理解成什么意思?他為什么要這樣理解?

　　(4)師曠的勸說效果如何?從文中什么地方可以看出?

　　(5)這則故事告訴我們的道理是什么?

　　《師曠論學(xué)》文言文答案

　　1、少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/ 孰與昧行

　　2、答案：活到老學(xué)到老，什么時候也不為晚。(答“炳燭之明”也可以)

　　3、下聯(lián)：師曠論學(xué)炳燭之明

　　4、(1)①向②怎么③明亮④同……一樣

　　(2)暮指時間晚，遲了。他有這樣的擔(dān)心是因為他怕來不及學(xué)，學(xué)了沒用了

　　(3)暮指天黑，夜晚。師曠借題發(fā)揮，引出"秉燭"之喻。

　　(4)達到勸說的目的，"善哉!"

　　(5)活到老，學(xué)到老?；?qū)W無止境，終身學(xué)習(xí)，受益終生。

　　《師曠論學(xué)》文言文翻譯

　　晉平公對師曠說：“我今年七十歲了，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”

　　師曠回答說：“晚了，為什么不把蠟燭點燃呢?”

　　平公說：“哪里有作為臣子的人來戲弄君主呢?”

　　師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?我聽說，少年時喜好學(xué)習(xí)，就如同初升太陽的陽光一樣(燦爛);中年時喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽的陽光一樣(強烈);晚年的時候喜好學(xué)習(xí)，就像拿著蠟燭照明。拿著蠟燭在黑暗中走路和不拿蠟燭在黑暗中走路，究竟哪個比較好呢?”

　　平公說：“說得好!”

　　《師曠論學(xué)》文言文啟示

　　1人生學(xué)無止境，任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。終生學(xué)習(xí)，受益終生。

　　2“老而好學(xué)”雖比不上“少而好學(xué)”和“壯而好學(xué)”，但總比不學(xué)好。要活到老，學(xué)到老。

　　3如果想立志學(xué)習(xí)就應(yīng)該從當(dāng)下開始，這樣才能成就一番事業(yè)。有志不在年高，活到老學(xué)到老。年紀性別和成功無關(guān)，只要有目標、有恒心、有決心，一定能成功。