《話語的私域和公域》閱讀材料

　　《雷鋒日記》中的話是雷鋒寫給自己看的，是一種私域?qū)懽?。雷鋒說:“處處聽黨的話，堅決地、無條件地做黨的馴服工具。”他省略的主語是“我”。無論雷鋒對自己提什么要求，那都是他自己的事，“我與我”的話語是無需作公共說理的。但是，如果雷鋒是對另外一個人說話，說“你”必須這樣做，那就成為“我與你”的話語。這時候，他就必須給對方一些充分的理由。給予充分理由，那就是公共說理。

　　“學(xué)雷鋒”是一種以非理性的話語機制為基礎(chǔ)的行為模仿。它要求的是，雷鋒怎么做，你也怎么做;雷鋒怎么想，你也怎么想。除了“雷鋒這么做”和“雷鋒這么想”之外，你再不需要有其它理由，也再不能問“為什么”。長期用這樣的思想方式和行為模式來規(guī)范社會，必然會取消公共說理的作用，也必然會削弱公眾的說理能力。

　　《雷鋒日記》式的語言本身無所謂好或不好，雷鋒只受過小學(xué)教育，能夠?qū)懗鲞@樣的日記已經(jīng)很不容易。他心地善良，對他的好人好事的動機不應(yīng)該作犬儒主義的猜測。但是，把他日記語言拔高為公共說理，卻是有害無益的。對《雷鋒日記》很少有做“說理評估”的。例如，有人贊美雷鋒語言善于“巧用比喻”、“對比套用”、“排比連用”，是青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的語言榜樣。雷鋒說，“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”贊美者評論道：“通俗的比喻，鮮明的對比，形象地說明先進人物要帶領(lǐng)大家一道進步的深刻道理。” 雷鋒只是用了一個比喻，連理都還沒說，哪里來什么“深刻道理”?如果硬要把雷鋒的話解釋為“說理”，那么這里有一個明顯的邏輯問題，那就是，并沒有誰說過“一朵花可以打扮出春天”來啊。先提出一個根本不存在的“錯誤想法”，然后把它駁倒，這種常見的邏輯謬誤叫“稻草人戰(zhàn)術(shù)”。

　　《話語的私域和公域》閱讀題目

　　小題1:下列說法中不符合文意的兩項是( )(6分)

　　A.在中國，公共說理話語根本沒有形成，因此，也無所謂被運用和遵守了。

　　B.人們不能清晰區(qū)分公域和私域是公共說理話語難以形成的重要原因。

　　C.美國大學(xué)生論文寫作的三個階段，本質(zhì)是私域話語向公域話語轉(zhuǎn)化的過程。

　　D.話語的私域和公域區(qū)別很模糊，公域話語一直不當(dāng)影響到私域話語的。

　　E.私域話語體現(xiàn)的是“我與我”關(guān)系，而公域話語體現(xiàn)的“我與你”關(guān)系。

　　小題2:下列對《雷鋒日記》的理解，不屬作者觀點的一項是( )(3分)

　　A.“處處聽黨的話，堅決地、無條件地做黨的馴服工具”是《雷鋒日記》中的私域話語。

　　B.《雷鋒日記》善于“巧用比喻”、“對比套用”、“排比連用”，是值得學(xué)習(xí)的語言榜樣。

　　C.雷鋒只受過小學(xué)教育，能寫出這樣的日記就很不錯。但把它視為公域話語則有害無益。

　　D.對《雷鋒日記》相似話語的文本，教師不應(yīng)該只講“深刻理解”，而不講“說理評估”

　　《話語的私域和公域》閱讀答案

　　小題1:AD

　　小題2:B

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