(一)大腦

　?、倜绹?guó)費(fèi)城有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，聰明好學(xué)。一天，他看報(bào)上的天氣預(yù)報(bào)，竟然連報(bào)上的一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。后經(jīng)醫(yī)生診斷，這個(gè)孩子患了一種叫：失讀癥”的病。

　　②我們知道，人的大腦皮層有一個(gè)語(yǔ)言中樞，是人類(lèi)語(yǔ)言能力的生理基礎(chǔ)，它的作用就是調(diào)控人類(lèi)的語(yǔ)言行為。這個(gè)中樞一旦因腦外受損或因腦血管供血障礙，別人的語(yǔ)言行為便出現(xiàn)障礙，常見(jiàn)的有“失語(yǔ)癥”。“失讀癥”是失語(yǔ)癥中的一種。這個(gè)美國(guó)少年患上這種病是腦外傷造成的。

　?、蹅鹘y(tǒng)的看法是，人腦的語(yǔ)言中樞在大腦左半球，按這個(gè)觀點(diǎn)推論，________ ____但事實(shí)卻不全是這樣。

　?、芸茖W(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)和日本患失讀癥的人要比歐美少得多，這是為什么?經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基本的，卻是最簡(jiǎn)單的事實(shí)：中國(guó)和日本都使用漢字，歐美人使用的是拼音文字，他們記認(rèn)字音和字義，使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球，但中國(guó)人、日本人使用漢字，對(duì)大腦的利用精細(xì)得多，左半球記認(rèn)字音字義，右半球記認(rèn)字形(連宇義)，而且左右兩半球均衡協(xié)作。這就是中國(guó)、日本患失讀癥少的原因。

　?、莞腥さ氖?，美國(guó)科學(xué)家對(duì)中國(guó)兒童和美國(guó)兒童的閱讀能力和某些智商做比較實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)兒童的智商要高得多。其中一個(gè)重要原因是中國(guó)兒童學(xué)的是漢語(yǔ)，因此他們的大腦左、右半球得到了更充分、更均衡的鍛煉。

　　⑥根據(jù)漢字與大腦兩半球的這種關(guān)系，費(fèi)城的心理學(xué)家做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：他們首先教這位美國(guó)少年學(xué)漢字、漢語(yǔ)，接著在一張紙上，上行寫(xiě)英語(yǔ)句子，下行寫(xiě)同樣意思的漢語(yǔ)句子，要這位美國(guó)少年看著漢字讀出英語(yǔ)句子來(lái)，結(jié)果，這位美國(guó)少年毫不費(fèi)力的把英語(yǔ)句子念了出來(lái)。試驗(yàn)初步成功了。

　　⑦不過(guò)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)問(wèn)題，即漢語(yǔ)句子只起“喚醒”英語(yǔ)句子的作用，不等于把病治好了，根據(jù)以后的試驗(yàn)表明，這一問(wèn)題是可以解決的，因?yàn)樵诓粸?ldquo;喚醒”的作用下，患者能慢慢恢復(fù)英語(yǔ)的閱讀能力。

　?、酀h語(yǔ)、漢字的學(xué)習(xí)和使用，可以使人們更充分、更均衡地使用大腦兩半球，其意義是非常深遠(yuǎn)的。已有人提出用學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、漢字的方法提高西方兒童的智能，還有其他一些想法和研究，我們感興趣地期待著這些研究成果。

　　1、從本文主要內(nèi)容來(lái)看，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是( )

　　A.漢語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要 B.外國(guó)人也應(yīng)學(xué)漢語(yǔ)

　　C，漢語(yǔ)可以治病 D.漢語(yǔ)與英語(yǔ)的區(qū)別

　　2.這篇文章的說(shuō)明順序和運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )

　　A、時(shí)間順序 舉例子 分類(lèi)別 B.邏輯順序 舉例子 作比較

　　C.邏輯順序 舉例子 分類(lèi)別 D.空間順序 舉例子 作比較

　　3.為了使上下文連貫，填人第三段空格中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　A.不管他是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)的人，只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥。

　　B.只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥，不管他是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)。

　　C.不管他是誰(shuí)，只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥。

　　D.只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥，不管他是誰(shuí)。

　　4.第四段中兩個(gè)加線的“這”字所指代的內(nèi)容是否相同?正確的選項(xiàng)是( )

　　A.相同 B.不同 C?；鞠嗤?D.基本不同

　　5. 結(jié)合前三段的內(nèi)容，用概括的語(yǔ)言給“失語(yǔ)癥”下定義。(不得超過(guò)24個(gè)字)

　　_______________________________________________________________________

　　6.第六段首句“根據(jù)漢字與大腦兩半球這種關(guān)系”中“這種關(guān)系”具體是指什么關(guān)系?在文中找出答案，并用波浪線畫(huà)出。

　　7.下列不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

　　A.腦外傷者未必患失語(yǔ)癥或失讀癥。

　　B.第五段最末一句中的兩個(gè)“更”字，說(shuō)明了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是促使兒童的大腦左、右半球得到充分、均衡鍛煉的重要手段，但不是唯一的手段。

　　C.第六段末句“試驗(yàn)初步成功了”，說(shuō)明這位心理學(xué)家這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)僅僅是開(kāi)始，今后還要做更深入的研究。

　　D.第七段中“喚醒”一詞在文中的含義是失讀癥患者能慢慢恢復(fù)英語(yǔ)閱讀能力。

　　8.第五段不宜刪去，原因是：①________________________________________

　?、赺_____________________________________________________________

　　參考答案：

　　(一)大腦

　　1.C

　　2.B

　　3.B 4.B

　　5.大腦語(yǔ)言中樞病變(受損)引起的語(yǔ)言功能障礙。(注意：答案必須寫(xiě)出①“語(yǔ)言中”、②“病變”或“受損”“受傷”、③“語(yǔ)言功能”或“語(yǔ)言行為”、④“障礙”這些關(guān)鍵詞語(yǔ))

　　6.左半球記認(rèn)字音字義，右半球記認(rèn)字形(連字義)，而且左右兩半球均衡協(xié)作(或“中國(guó)人……均衡協(xié)作”)(如果“而且左右兩半球均衡協(xié)作”未畫(huà)或多畫(huà)，均不算對(duì))

　　7.D

　　8.①第五段與最后一段內(nèi)容相呼應(yīng)，如果刪去，末段就失去了理論依據(jù);②這段內(nèi)容拓寬了文意，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)、使用漢語(yǔ)的深遠(yuǎn)意義。

　　(二)昆明的氣候

　　昆明為什么會(huì)四季如春呢?(這是由昆明的地理位置和地形特點(diǎn)決定的。昆明處在北緯30’以南的地區(qū)，終年接受太陽(yáng)光熱較多，而且均勻。夏季受西南風(fēng)和東南風(fēng)的暖濕氣流影響，陰雨天多，日照少，地面溫度不易上升;加上地處海拔1000多米的云貴高原，氣溫隨高度而降低，所以夏季溫度不會(huì)很高。冬季昆明等地上空盛行西風(fēng)。這股_______________的氣流把附近印度半島的干暖空氣引導(dǎo)過(guò)來(lái)。另外，昆明地處云南東部，云南北部和東部的高大山脈又能__________________北方冷空氣南下，因而晴天多，空氣干燥，日照充足，氣溫較高。)夏季不熱，冬季不冷，四季的氣溫也就比較均勻了。

　　1.依次為文中空白處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )

　　A.強(qiáng)勁 阻塞 B.強(qiáng)健 阻擋 C.強(qiáng)勁 阻擋 D.強(qiáng)健 阻塞

　　2.能準(zhǔn)確概括本文說(shuō)明內(nèi)容的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 ( )

　　A.昆明四季如春。 B.昆明夏季不熱，冬季不冷。

　　C.昆明的地理位置和地形特點(diǎn)。 D.昆明四季如春的原因。

　　3.文中昆明“地處海拔1000多米的云貴高原”這句話運(yùn)用了__________的說(shuō)明方法，目的是為了說(shuō)明昆明______________________________。

　　4. 昆明的什么地形特點(diǎn)使得這個(gè)地方冬季不冷?在文中用橫線畫(huà)出。

　　5.文中畫(huà)括號(hào)部分的說(shuō)明順序是下列哪一項(xiàng)?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 ( )

　　A.從主要到次要 B，從概括到具體 C. 從本質(zhì)到現(xiàn)象 D.從部分到整體

　　6.從內(nèi)容看，本文屬于哪一類(lèi)說(shuō)明文?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )

　　A，事物說(shuō)明文 B.事理說(shuō)明文

　　參考答案：

　　(二)昆明的氣候

　　1.C

　　2.D

　　3.列數(shù)字 夏季溫度不會(huì)很高的一個(gè)原因

　　4.昆明地處云南東部，云南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下

　　5.B

　　6.B

　　(三)對(duì)稱(chēng)

　?、賹?duì)稱(chēng)，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現(xiàn)象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對(duì)稱(chēng);小巧玲瓏的雪花，精巧細(xì)膩的蜂巢呈平面對(duì)稱(chēng);大多數(shù)花朵呈輻射對(duì)稱(chēng);有中央葉脈的葉片呈左右對(duì)稱(chēng)，人和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的五官、四肢左右無(wú)不對(duì)稱(chēng)。

　?、?ldquo;對(duì)稱(chēng)”能給人以整齊、沉靜、穩(wěn)重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動(dòng)和飛躍。曹雪芹是古代第一個(gè)對(duì)“對(duì)稱(chēng)”顯得不安分的人。如他筆下的芳官，連戴耳環(huán)也是一邊大一邊小的，顯得錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)韻。事實(shí)上，正如古代有位哲學(xué)家所說(shuō)，世界上沒(méi)有兩樣完全相同的東西。仔細(xì)觀察有中脈葉子的細(xì)微結(jié)構(gòu)，兩邊葉脈的數(shù)量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數(shù)目和分布都是不同的。絕大多數(shù)人的面部發(fā)育也不對(duì)稱(chēng)，66%的人左耳稍大于右耳，56%的人左眼略大，59%的人右半側(cè)臉較大。人的軀干、四肢也不完全對(duì)稱(chēng)，左肓往往較高。75%的人右側(cè)上肢較左側(cè)長(zhǎng)。人的兩手的掌紋，不但細(xì)脈絡(luò)不同，粗蚊也不完全一樣?？梢哉f(shuō)，生物界里的不對(duì)稱(chēng)是絕對(duì)的，而對(duì)稱(chēng)是相對(duì)的。實(shí)驗(yàn)研究證明，這是由于細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的不對(duì)稱(chēng)性所引起的。從生物體內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)可清楚地看到，原生質(zhì)一般呈不對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)形式。研究發(fā)現(xiàn)，不對(duì)稱(chēng)原生質(zhì)的新陳代謝，比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍。由此可見(jiàn)，不對(duì)稱(chēng)性對(duì)生命的進(jìn)化有重要意義，自然界的發(fā)展，正是一個(gè)對(duì)稱(chēng)性不斷減少的過(guò)程。

　?、蹖?duì)稱(chēng)，又不完全對(duì)稱(chēng)，這就是瑰麗多姿的自然界。

　　1.第1自然段擺出自然界對(duì)稱(chēng)的主要類(lèi)型有幾種?正確的一項(xiàng)是( )

　　A.3種 B.4種 C.5種 D.6種.

　　2.對(duì)全文整體結(jié)構(gòu)分析正確的一項(xiàng)是( )

　　A.總一分一總 B.總一分一分 C.分一分一總 D.分一總一分

　　3.對(duì)文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.瑰麗多姿的自然界的對(duì)稱(chēng)是絕對(duì)的，不是相對(duì)的。

　　B.生物界的對(duì)稱(chēng)是相對(duì)的，不對(duì)稱(chēng)是絕對(duì)的。

　　C.自然界是一個(gè)對(duì)稱(chēng)而又不完全對(duì)稱(chēng)的統(tǒng)一體。

　　D.不對(duì)稱(chēng)性對(duì)生命的進(jìn)化有重要的意義。

　　4.造成生物界不對(duì)稱(chēng)的根本原因是什么?用文中的話回答。

　　答：_____________________________________________________

　　5.“比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍”句中的“至少”用與不用，在表達(dá)效果上有什么區(qū)別?

　　答：______________________________________________________________

　　參考答案：

　　(三)對(duì)稱(chēng)

　　1.B

　　2.C

　　3.A

　　4.“由于細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的不對(duì)稱(chēng)性所引起的”。

　　5，不用“至少”表示只是3倍;用“至少”表示等于、大于3倍，決不少于3倍。

　
　(四)

　　目前，為了根除白色污染，國(guó)外科學(xué)家研制出各種類(lèi)型可以自行分解的自毀塑料，即無(wú)公害塑料。這種塑料是“白色污染”的替代物?？茖W(xué)家預(yù)言，它將在下個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡全球。

　?、僭谛屡d的無(wú)公害塑料家族中，最有發(fā)展前途的是生物自毀塑料。②目前，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)的20多家公司推出了生物自毀塑料。③美國(guó)密茨根大學(xué)的生物學(xué)家提出了“種植”可分解塑料的設(shè)想。④他們計(jì)劃用土和玉米為原料，植入“塑料”的遺傳基因，使它們能在人工控制下生長(zhǎng)出不含有害成分的生物塑料。⑤德國(guó)哥丁根大學(xué)的微生物專(zhuān)家最近通過(guò)對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離，使植物的細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯。⑥這類(lèi)聚酯可制成物型生物塑料。⑦這種塑料在細(xì)菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。⑧因此，這種塑料垃圾可以作為植物肥料而回歸大自然。⑨日本工業(yè)技術(shù)研究院的科技人員正在用農(nóng)林作物的下腳料，如豆秸等，制成農(nóng)用薄膜。⑩這種農(nóng)用薄膜不僅抗拉強(qiáng)度大，而且降低了成本。

　　除了生物自毀塑料外，科學(xué)家還研制成功化學(xué)自毀塑料和光學(xué)自毀塑料。

　　所謂化學(xué)自毀塑料是在塑料制品上噴灑一種特制配方的溶液，使其與塑料成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使塑料逐漸溶解，成為可以被水沖洗掉的無(wú)害物質(zhì)。

　　光學(xué)自毀塑料是美國(guó)一家公司不久前研制成的一種新型的自毀塑料。這種塑料內(nèi)含一種遇光會(huì)慢慢自動(dòng)分解的物質(zhì)，在太陽(yáng)下曝曬60天后，便成為泥塵。

　　1.“無(wú)公害塑料”的特征是什么?(用文中的語(yǔ)句回答)

　　答：______________________________________________

　　2.第二段共10句，分別標(biāo)記為①一⑩。這10句可分為兩層，請(qǐng)用“|”在下面的標(biāo)記符號(hào)中劃分開(kāi)。

　?、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄?/p>

　　3.第三段在結(jié)構(gòu)上的作用是________________________。

　　4，“生物自毀塑料”不同于其他兩種自毀塑料的一點(diǎn)是( )

　　A.可以自行分解 B.不污染環(huán)境

　　C.是“白色污染”的替代物 D.以植物為主要制造原料

　　5.文中采用的主要說(shuō)明方法是____________和 ________________。

　　參考答案：

　　(四)

　　1.可以自行分解(或自毀)。

　　2.①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

　　3.承上啟下(或過(guò)渡，或承上啟下過(guò)渡)

　　4.D

　　5。分類(lèi)別 舉例子

　　(五)蜜蜂

　?、倜鄯淙壕佑诜湎浠驑?shù)洞中，空間狹小、陰暗，數(shù)萬(wàn)只蜜蜂_________在一起，蜂窩內(nèi)的溫度和濕度等條件都適宜微生物的生長(zhǎng)，但在蜂窩內(nèi)儲(chǔ)存的花粉、蜂蜜等食物都不會(huì)腐敗變質(zhì)。②這是什么原因呢?③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在群蜂中有一種叫蜂膠的物質(zhì)。④蜂膠對(duì)蜂窩內(nèi)的病菌、霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用，對(duì)正常細(xì)胞沒(méi)有毒副作用。⑤它是蜜蜂清潔環(huán)境，殺滅病菌，保證蜜蜂健康的良藥。⑥蜂膠是蜜蜂從膠源植物的新生枝芽處采集的樹(shù)脂類(lèi)物質(zhì)，經(jīng)蜜蜂混入其上顎腺、蠟腺的分泌物，反復(fù)加工而成的膠狀物質(zhì)。⑦由于樹(shù)膠有較強(qiáng)的粘性，所以采集難度大大超過(guò)采集花蜜，通常每群蜂每天只能生產(chǎn)0.2克蜂膠。⑧科學(xué)研究得知，蜂膠是一種天然的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，人服用蜂膠能調(diào)節(jié)人體分泌系統(tǒng)，分解體內(nèi)毒素，增強(qiáng)體質(zhì)，凈化血液和促進(jìn)血液循環(huán)。⑨不過(guò)，但愿人類(lèi)不要只顧自己的享受而把蜜蜂的藥品奪來(lái)吃掉，那樣會(huì)使蜜蜂遭殃。

　　1.根據(jù)文意為文中空白處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將它們的字母依次寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )

　　A.住 B.擠 C.也 D.還

　　2.文中第⑤句加橫線的“它”指代的是________________________。

　　3.下面是對(duì)文中部分內(nèi)容的概括。閱讀全文，選擇與其相應(yīng)的句子，將它(它們)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

　　蜂膠的來(lái)源、成分、性狀與產(chǎn)量( )

　　蜂膠在蜂群中的作用( )

　　蜂膠的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、，保健作用( )

　　4.文中的第⑥、⑦句分別使用了什么說(shuō)明方法?選擇答案，將它(它們)的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

　　第⑥句( ) 第⑦句( )

　　A.下定義 B.列數(shù)字 C.打比方

　　D.舉例子 E.作比較 F.分類(lèi)別

　　5.本文第①至⑤句的說(shuō)明順序是下列哪一項(xiàng)?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 ( )

　　A.從概括到具體 B.從結(jié)果到原因 C.從主要到次要 D.從整體到部分

　　6.從文中找出能恰當(dāng)、準(zhǔn)確表達(dá)下列語(yǔ)意的詞語(yǔ)，分別寫(xiě)在橫線上。

　　不顧蜜蜂生存，只顧自己享受而把蜂膠強(qiáng)行拿來(lái)(吃掉)。

　　所用詞語(yǔ)：_______________________________________________________

　　蜜蜂失去蜂膠，將受到病菌、霉菌侵害，造成嚴(yán)重后果。

　　所用詞語(yǔ)：____________________________________________________________

　　參考答案：

　　(五)蜜蜂

　　1.B、D

　　2.蜂膠

　　3。⑥⑦;④⑤;⑧

　　4.A;B、E

　　5.B

　　6.奪來(lái);遭殃

　　
(六)

　?、傩畔⒓夹g(shù)革命，是傳送信息技術(shù)的更新，是獲取信息手段的突破。獲取人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一些深層次關(guān)鍵信息是至關(guān)重要的。遙感衛(wèi)星就是人類(lèi)獲取重要信息的重要工具。它遠(yuǎn)在大空就可以看清人們?cè)诘孛娌煊X(jué)不到的地質(zhì)斷層，代替人們勘察無(wú)人區(qū)內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)地下的石油、古跡。

　　②我國(guó)寶成鐵路自建成以來(lái)，長(zhǎng)期被滑坡、塌方災(zāi)害困擾。長(zhǎng)期以來(lái)，鐵道專(zhuān)家一直找不出內(nèi)在原因，只能年復(fù)一年地在災(zāi)害與維修的怪圈中折騰。然而在我國(guó)發(fā)射的返回式遙感衛(wèi)星拍攝的照片上清晰地顯示出，這條鐵路一些地段處于地層的斷裂帶上，于是鐵路部門(mén)立即對(duì)此采取了加固地層的措施，才從根本上減少了山體滑坡時(shí)事故的發(fā)生。

　　③利用遙感衛(wèi)星進(jìn)行國(guó)土普查，是人類(lèi)獲取信息的另一重要途徑。例如，我國(guó)對(duì)于青藏高原等人跡罕至、自然條件惡劣之地進(jìn)行普查，遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積是航空照片的140倍，只需1人用3天時(shí)間就可以完成解譯判讀工作;如用飛機(jī)航拍，則需30人用幾個(gè)月時(shí)間;如用人工則需幾年。

　　④我國(guó)石油地質(zhì)隊(duì)員在對(duì)柴達(dá)木盆地“伊克雅烏汝”油氣構(gòu)造進(jìn)行調(diào)查時(shí)，[u]26人苦戰(zhàn)4個(gè)月，才測(cè)出568個(gè)點(diǎn)，以此繪制成五萬(wàn)分之一的地質(zhì)圖;而衛(wèi)星僅用一張照片就把情況看清，還發(fā)現(xiàn)了地面測(cè)量中無(wú)法發(fā)現(xiàn)的斷層構(gòu)造。[u]

　?、菸覈?guó)考古工作者還利用遙感衛(wèi)星圖片，發(fā)現(xiàn)了一批古代遺跡。比如內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟附近的一座被黃沙深埋的古城，在遙感衛(wèi)星照片上被發(fā)現(xiàn)，并確認(rèn)是元朝忽必烈為其女兒魯國(guó)大長(zhǎng)公主興建的應(yīng)昌古城。

　　1.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?

　　答：_________________________________________________

　　2.對(duì)結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是( )

　　A.①/②③④⑤ B.①②/③④/⑤ C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤

　　3.第③段中選文運(yùn)用了哪三種說(shuō)明方法?

　　答： ______________、______________、______________。

　　4.閱讀②、④段畫(huà)線的句子，分別概括出說(shuō)明對(duì)象所表現(xiàn)出來(lái)的兩個(gè)主要特征。

　?、诙萎?huà)線句子表現(xiàn)出說(shuō)明對(duì)象的主要特征是：__________________________

　　參考答案：

　　(六)

　　1。遙感衛(wèi)星

　　2.A

　　3.舉例子 列數(shù)據(jù) 作比較

　　4.勘測(cè)準(zhǔn) 效率高

(七)

　　植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)中具有重要的作用，同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。

　　微生物能把地球上的全部動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。且微生物也廣泛分布于地球上，也形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。

　　益鳥(niǎo)能捕食害蟲(chóng)，保護(hù)這些益鳥(niǎo)就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可消滅1.5 7/條松毛蟲(chóng)，可保護(hù)十多畝松林不受蟲(chóng)害。兩只大斑啄木烏一天能消滅600多條害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，可以控制幾十畝人工林免受蛀食樹(shù)干的害蟲(chóng)的危害。各種不同環(huán)境下生活著不同的鳥(niǎo)類(lèi)，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。

　　以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹(shù)造林，栽花種草，保護(hù)害蟲(chóng)的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥(niǎo)等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類(lèi)環(huán)境就會(huì)更加美好。

　　1.這篇文章說(shuō)明的內(nèi)容是( )

　　A.植物是自然界的“環(huán)境保護(hù)網(wǎng)”。 B.微生物是自然界的“清潔工”。

　　C.益鳥(niǎo)消滅害蟲(chóng)，保護(hù)了環(huán)境。 D.生物是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。

　　2.文章第二、三段使用的說(shuō)明方法有____________、__________、__________。

　　3.這篇文章安排內(nèi)容的順序是( )

　　A.總一分一總 D.分一總 C.總一分 D.并列

　　4.第二段中加線的“全部”在表達(dá)上有什么作用?

　　答： __________________________________________________________________

　　5.最后一段中畫(huà)線的“天敵”指上文中提到的哪一類(lèi)動(dòng)物?

　　答：__________________________________________________________________

　　參考答案：

　　(七)

　　1.D

　　2.打比方 列數(shù)字 舉例子

　　3.B(先分說(shuō)植物是自然界的“環(huán)境保護(hù)網(wǎng)”，接著說(shuō)微生物是地球上的“清潔工”，再說(shuō)益鳥(niǎo)保護(hù)了環(huán)境，最后總說(shuō)生物是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。)

　　4.起修飾(或說(shuō)限制)作用，說(shuō)明植物遺骸毫無(wú)例外地都被微生物分解，突出了微生物對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要作用。

　　5.指益鳥(niǎo)。

　　(八)

　　(1)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“晶體由于格式有余而缺乏韻味，煙霧囚其過(guò)于混沌而趣情_(kāi)__________________”?？茖W(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為與藝術(shù)這種“文化的混沌”________________。但是，20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展，使科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái)，正像晶體與混沌在凝聚態(tài)物理學(xué)基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)一樣。

　　(2)不管他們自己意識(shí)到?jīng)]有，文學(xué)藝術(shù)家們實(shí)際上在做著一種理想的“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”，實(shí)施著一種特殊的“社會(huì)仿真技術(shù)”。他們用文學(xué)藝術(shù)的方式，把不同空間、不同時(shí)間的事物同構(gòu)起來(lái)，從而通過(guò)信息反饋的方法，驅(qū)使現(xiàn)實(shí)生活向著自己希望的方向移動(dòng)。這種行為模式，同物理學(xué)家用橡皮膜上小球的運(yùn)動(dòng)模擬電磁場(chǎng)中電子的軌跡，同軍事家用電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)路模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，同化學(xué)家用溫度、壓力的變化迫使化學(xué)反應(yīng)向著同構(gòu)方向移動(dòng)，同工程師用仿生學(xué)的技術(shù)建造現(xiàn)代化的大樓等等，在認(rèn)識(shí)上，都是一樣的。

　　(3)文藝活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)大自然(包括自然社會(huì)和人自身)的有機(jī)過(guò)程。不同的是，文藝現(xiàn)象偏重于感性，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于理性;文藝現(xiàn)象偏重于表現(xiàn)，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于內(nèi)涵;文藝現(xiàn)象偏重于形象，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于抽象;文藝現(xiàn)象善于用生活原型說(shuō)話，科學(xué)現(xiàn)象善于用生活邏輯論證;文藝現(xiàn)象常常把平凡的事件表現(xiàn)得生動(dòng)、活潑、多變，而科學(xué)現(xiàn)象則往往把復(fù)雜的故事描述得單調(diào)、冰冷、靜寂。一句話，文藝現(xiàn)象是非模式化的科學(xué)現(xiàn)象，科學(xué)現(xiàn)象是模式化的藝術(shù)現(xiàn)象。

　　(4)報(bào)告文學(xué)與特寫(xiě)最講究真實(shí)性， 因而也最無(wú)模式可言，但是，只要進(jìn)入小說(shuō)領(lǐng)域，生活便加入作家的思想，開(kāi)始了文藝的模式化進(jìn)程。如果說(shuō)通俗小說(shuō)僅僅包含了普通生活的邏輯的話，那么，哲理小說(shuō)則以時(shí)代精神，把生活凝固在理想的模式中去。有人說(shuō)，“小說(shuō)是哲學(xué)對(duì)文藝的滲透，詩(shī)歌是數(shù)學(xué)對(duì)文藝的滲透”。這話是有道理的。最自由的詩(shī)歌，也要講究音韻。最格律的詩(shī)詞，幾乎可以用布爾代數(shù)寫(xiě)出通項(xiàng)公式來(lái)。隨著電子計(jì)算機(jī)對(duì)文藝的“入侵”，人們簡(jiǎn)直可用模式識(shí)別的方法，判斷一個(gè)小說(shuō)家的特征文風(fēng)，就像偵探家用指紋來(lái)判斷犯人的罪行一樣。可見(jiàn)，最無(wú)模式的文學(xué)藝術(shù)，亦開(kāi)始了自身的進(jìn)化模式。

　　(5)相反，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)亦在向藝術(shù)化方向發(fā)展?，F(xiàn)代模糊數(shù)學(xué)的出現(xiàn)，就是典型例子。本來(lái)，科學(xué)最講究精確性與模式化，但是，最近十幾年人們發(fā)現(xiàn)，最講精確的電子計(jì)算機(jī)，在透過(guò)模糊現(xiàn)象、把握事物本質(zhì)的能力方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)嬰兒。因?yàn)閶雰涸谧R(shí)另，l母親的時(shí)候，絕不會(huì)因?yàn)槟赣H一夜間臉上長(zhǎng)一個(gè)粉刺，而拒絕吃奶。但是，最高級(jí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，竟然會(huì)把長(zhǎng)了粉刺的母親，判斷咸“不是原來(lái)的母親”。原因在于它太精確了，精確到了由于一點(diǎn)“微小差異”就忽視“質(zhì)的規(guī)定性”!所以，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)愈來(lái)愈減少模式化程度而帶上“藝術(shù)性”。誰(shuí)越能憑經(jīng)驗(yàn)選擇隸屬函數(shù)，誰(shuí)就越能把握事物的本質(zhì);這就像一個(gè)作家，誰(shuí)愈具有生活積累，誰(shuí)就越能把時(shí)代精神表現(xiàn)得更加科學(xué)一樣。

　　1.第(1)段的兩橫線上，應(yīng)依次填入的一組詞語(yǔ)是( )

　　A.皆有 風(fēng)馬牛不相及 B.皆無(wú) 格格不入

　　C.皆備 異曲同工 D.無(wú)窮 如出一轍

　　2.第(2)段的內(nèi)容主要在于說(shuō)明( )

　　A.文學(xué)藝術(shù)家是在做“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”，實(shí)施特殊的“社會(huì)仿真技術(shù)”。

　　B.文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式相同。

　　c.文學(xué)藝術(shù)家與科學(xué)家認(rèn)識(shí)一致，行為模式相同。

　　D.文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式在認(rèn)識(shí)上都是一樣的。

　　3.第(3)段說(shuō)明的主要內(nèi)容是( )

　　A.文藝活動(dòng)與科學(xué)活動(dòng)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)客觀世界的過(guò)程

　　B.文藝活動(dòng)與科學(xué)活動(dòng)的不同之點(diǎn)

　　C.文藝現(xiàn)象與科學(xué)現(xiàn)象的區(qū)別

　　D.文藝現(xiàn)象與科學(xué)現(xiàn)象的區(qū)別和聯(lián)系

　　4.簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

　　(1)第(4)段的主要內(nèi)容是什么?(答案不超過(guò)10個(gè)字)

　　答：_____________________________________________________

　　(2)第(5)段的主要內(nèi)容是什么?(答案不超過(guò)15個(gè)字)

　　答：_____________________________________________________

　　(3)第(5)段中，舉嬰兒識(shí)別母親和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)判斷母親的例子，主要是為了說(shuō)明什么?

　　答：____________________________________________________

　　5.根據(jù)文章內(nèi)容，適合作本文標(biāo)題的有( )

　　A.科學(xué)與藝術(shù)應(yīng)該統(tǒng)一 B.科學(xué)與藝術(shù)的相互轉(zhuǎn)化

　　C.科學(xué)與藝術(shù)的相互滲透 D.科學(xué)中的文藝現(xiàn)象

　　E.文藝中的科學(xué)現(xiàn)象 F.談?wù)効茖W(xué)與文藝

　　G.科學(xué)與藝術(shù)正在走向統(tǒng)一 H.現(xiàn)代科技發(fā)展走勢(shì)

　　參考答案：

　　(八)

　　1.B

　　2.D

　　3.D

　　4.(1)文藝的進(jìn)化模式。(或文藝開(kāi)始了模式化。) (2)科學(xué)在向著藝術(shù)化方向發(fā)展。(3)現(xiàn)代科學(xué)需要減少模式化程度而帶上藝術(shù)性。

　　5.C、F、G

　　(九)

　　我們翹首望天，似乎高不可及。其實(shí)我們所看見(jiàn)的這個(gè)“天”，本是“地”的一部分——地球大氣圈的低層。它的高度不過(guò)十幾公里，宇宙火箭很容易就穿越了這個(gè)高度，這時(shí)再回顧地球，藍(lán)天卻已跑到我們的腳下，似輕煙，似薄霧，更仿佛是一層蔚藍(lán)色的軟紗裹在地球的表面。

　　大氣圈看起來(lái)仿佛空若無(wú)物，實(shí)際上是壁壘森嚴(yán)，將地球重重包住。豈止是面紗，簡(jiǎn)直是屏障，是銅墻鐵壁，對(duì)地球起著重要的保護(hù)作用。

　　1976年，在我國(guó)吉林省落了一場(chǎng)隕石雨，成為自然界罕見(jiàn)的珍聞。假使沒(méi)有大氣，這種從天而降的隕石將成為家常便飯，給地面造成極大毀壞。正是由于大氣圈的保護(hù)，高速?zèng)_來(lái)的隕石因與大氣劇烈摩擦，減慢了速度;并因摩擦產(chǎn)生的高熱影響，絕大部分隕石在100多g公里的高空就化為灰塵和氣體，只有極少數(shù)到達(dá)地面，而且已是強(qiáng)弩之末，一般不會(huì)造成什么危害了。

　　從天外向地球襲來(lái)的還有強(qiáng)烈的紫外線。假使沒(méi)有大氣，過(guò)多的紫外線將使地球上的生命無(wú)法生存，是大氣圈保護(hù)了我們。在大氣圈中離開(kāi)海面20-35公里這一帶含臭氧較多。

　　所謂較多，也不過(guò)占到四百萬(wàn)分之一[u]左右g。但這點(diǎn)臭氧已足以使大量紫外線被吸收，才使得地球上各種生物免受過(guò)多的紫外線傷害;剩下少量的到達(dá)地面，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有殺菌防病作用，反而變得無(wú)害而有益了。

　　那些極其稀薄的為地球磁場(chǎng)所控制的帶電粒子組成的高層大氣，也有保護(hù)地球的作用。它能使宇宙中那些以高速?zèng)_向地球的粒子流偏轉(zhuǎn)方向。

　　地球大氣圈的存在，不僅保護(hù)了我們，還是生命得以發(fā)生和發(fā)展的重要條件。假使沒(méi)有大氣，就沒(méi)有燦爛的云霞，更沒(méi)有生命的喧囂，而將是白天酷熱，夜晚嚴(yán)寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒涼。

　　1.文中的加線詞語(yǔ)刪掉后不影響原意的一項(xiàng)是( )

　　A.[u]其實(shí)g我們所看見(jiàn)的這個(gè)“天”，本是“地”的一部分——地球大氣圈的低層。

　　B.絕大部分隕石在100[u]多公里的高空就化為灰塵和氣體。

　　C.只有極少數(shù)到達(dá)地面，而且已是強(qiáng)弩之末，一般不會(huì)造成什么危害了。

　　D.所謂較多，也不過(guò)占到四百萬(wàn)分之一左右。

　　2.下邊說(shuō)法不符合文中原意的一項(xiàng)是( )

　　A.沒(méi)有大氣圈，地球?qū)⒔?jīng)常被隕石襲擊。

　　B.大氣圈中離開(kāi)海面20—35公里的臭氧被紫外線吸收。

　　C，高速?zèng)_來(lái)的隕石因與大氣摩擦而減速并產(chǎn)生高熱。

　　D.紫外線對(duì)我們來(lái)說(shuō)有殺菌防病的作用。

　　3.不屬于大氣圈對(duì)地球的保護(hù)作用的是______________________________。

　　4.本文說(shuō)明的主要對(duì)象是：____________________________________。

　　5.文中第三自然段主要運(yùn)用了——的說(shuō)明方法，其作用是__________________________________。

　　參考答案：

　　(九)

　　1.A

　　2.B

　　3.大氣圈的存在使地球擁有燦爛的云霞

　　4.地球大氣圈

　　5.舉例子 用我國(guó)吉林省1976年曾降落隕石雨的例子，具體說(shuō)明了大氣圈對(duì)地球的保護(hù)作用

　　(十)

　?、俦趟{(lán)的天空，鋪過(guò)來(lái)一層蠶絲般的云幕，不一會(huì)兒，太陽(yáng)周?chē)F(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒(méi)有彩虹鮮亮;虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱(chēng)“風(fēng)圈”。

　?、谖覀兊淖嫦龋茉缇蛯?duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來(lái)。而歐洲人直到1630年，才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載，比我國(guó)晚了一千多年。

　?、廴藗冸m然很早就注意到了這種美麗的光象，但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋?zhuān)瑒t是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的但對(duì)后來(lái)科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類(lèi)第一次認(rèn)識(shí)到，陽(yáng)光原來(lái)是由七種不同顏色的光組成的，當(dāng)它們通過(guò)三棱鏡時(shí)，由于波長(zhǎng)、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。

　?、芴娇召Y料表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長(zhǎng)，實(shí)際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)無(wú)數(shù)兆億小冰晶被陽(yáng)光照射后，各色光按一定角度折射出來(lái)，便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。

　　⑤人們對(duì)“暈”的興趣，不單因?yàn)樗邪邤痰纳剩矣捎谒翘鞖庾兓囊环N前兆。據(jù)我國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì)，在1980天中就曾出現(xiàn)過(guò)1052次“暈”，“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。

　?、薏贿^(guò)，也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以?xún)?nèi)(俗稱(chēng)“短暈”)時(shí)，未來(lái)的12小時(shí)—36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨; 當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上(俗稱(chēng)“長(zhǎng)暈”)時(shí)，則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。

　?、呙利惖臅灜h(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來(lái)觀測(cè)風(fēng)云，可以更好地安排工作和生活。

　　1.第①段中從哪兩方面說(shuō)明暈和彩虹的不同?

　　(1)_________________________________________________________________

　　(2)_________________________________________________________________

　　2.第③段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是( )

　　A.陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。

　　B.對(duì)暈的成因作出科學(xué)解釋的實(shí)驗(yàn)。

　　C. 人們很早就注意到這種光象。

　　D.折射角不同，它們才顯出各自的本色。

　　3.對(duì)第④段內(nèi)容的理解，正確的是( )

　　A.暈是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)云層中冰晶的折射而形成的。

　　B.暈是光線經(jīng)過(guò)云層中冰晶的折射而形成的。

　　C.暈是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)空氣的反射形成的。

　　D，暈是光線經(jīng)過(guò)空氣的反射形成的。

　　4.第⑤段中舉新疆阿勒泰地區(qū)的例子，是為了說(shuō)明什么?

　　答：____________________________________________________________

　　5.第⑥段中運(yùn)用了_____________、_____________的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_______________________________________。

　　6.本文依次從哪幾方面來(lái)說(shuō)明暈的?下面概括正確的一項(xiàng)是( )

　　A.解說(shuō)概念 追溯歷史 解釋成因 說(shuō)明作用

　　B.解說(shuō)概念 追溯歷史 記述實(shí)驗(yàn) 劃分種類(lèi)

　　C.描摹色彩 解說(shuō)概念 解釋成因 說(shuō)明作用

　　D.描摹色彩 記述實(shí)驗(yàn) 解釋成因 劃分種類(lèi)

　　參考答案：

　　(十)

　　1.(1)鮮亮的程度(或“沒(méi)彩虹鮮亮”) (2)色彩的排列(或“暈外紫內(nèi)紅”)

　　2.A

　　3.A

　　4.暈是天氣變化的一種前兆。

　　5.分類(lèi)別 列數(shù)據(jù) 不是所有的“暈” 都是風(fēng)雨之兆(或答“短暈兆風(fēng)雨，長(zhǎng)暈天不變”等也可)

　　6.A