第一：對所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣時(shí)，就會(huì)積極主動(dòng)心情愉快地去學(xué)

　　第二：受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭就明顯提高

　　第三：區(qū)分我要學(xué)習(xí)和要我學(xué)習(xí)

　　綜上所述，我們認(rèn)為真正要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就是要引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的真正意義，比如說：學(xué)習(xí)就是為了開闊自己的眼界，提高自己的思維能力。上學(xué)就是為了訓(xùn)練自己的集體意識，學(xué)會(huì)處理復(fù)雜的人際關(guān)系。參加考試就是為了檢查學(xué)習(xí)中存在的問題，提高自己的心理素質(zhì)和受挫能力等等。

應(yīng)該怎樣端正初中孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?

　　一個(gè)好的態(tài)度將決定你的生活，首先要有好的心態(tài) 要了解自己為什么學(xué)習(xí)，怎樣能讓自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，盡快把你帶到一個(gè)好的狀態(tài);做什么事情都要一心一意，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)，不要讓自己總是處于一個(gè)矛盾的狀態(tài) 。對于學(xué)習(xí)態(tài)度，中學(xué)生應(yīng)該明白一個(gè)道理：“要我學(xué)” 和 “我要學(xué)” 。有句話說 ：“ 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。” 每次上課前，可以要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“打破沙鍋問到底”的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚，將來的復(fù)習(xí)也要靠它。 課下首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點(diǎn)先弄懂，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問題，再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時(shí)，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?” 學(xué)習(xí)態(tài)度是

　　推動(dòng)自己進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。魯迅先生在學(xué)習(xí)上倡導(dǎo)“不怕慢，不怕落后，不怕失敗”的“三不怕”精神，形這種精神應(yīng)通過學(xué)校教育、家庭教化和社會(huì)要求三位一體成合力達(dá)成。培養(yǎng)這種精神的教育方法是，要激發(fā)自己內(nèi)在成長的欲望，在充分鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步中讓自己獲得成功的喜悅，從而樹立起學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)習(xí)態(tài)度,首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己,自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力。 我要讀書和要我讀書,就是態(tài)度的決定性問題了。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么,很關(guān)鍵,你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書,為了自己的美好前途,現(xiàn)在強(qiáng)者生存,反之淘汰,很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。

父母應(yīng)該如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?

　　對于這個(gè)問題，給大家以下幾點(diǎn)建議，僅供參考：

　　1.不要再對你的孩子失望，你的孩子身上有你的遺傳基因，如果你對你的孩子失望，那就是你在對你自己失望。才十歲而已，在我身邊，有很多小學(xué)成績差的同學(xué)，上了初中后就不一樣了，都很出色。學(xué)習(xí)的路還長，要持之以恒，小學(xué)只是一個(gè)起點(diǎn)前的準(zhǔn)備，初一才算是起點(diǎn)。

　　2.多給與你的孩子鼓勵(lì)，孩子小的時(shí)候是不會(huì)知道父母嚴(yán)厲是為他好的，他只知道誰對他好或不好。

　　3.多跟他溝通，方式不限，哪怕是一起玩也行，你說他愛體育，可以和他一起打球啊!

　　4.與他老師溝通，說句實(shí)話有的老師很過分把自己的工作壓力發(fā)泄在孩子身上，與他老師溝通，請求老師支持與幫助，并略帶警告的意味讓老師少用不恰當(dāng)?shù)恼Z氣罵他，應(yīng)當(dāng)換做交流的語氣。

　　5.把孩子放在和你平等的地位與他溝通，讓他感覺你重視他，欣賞他。

　　6.不要打壓他的興趣，從你的介紹中我感覺你似乎對他好動(dòng)很反感，試著在合理程度內(nèi)去接受。

　　7.從你自身找問題，你真的竭盡全力教育他了嗎?你真的能做到在他學(xué)習(xí)時(shí)陪他一起看書嗎?我很感激我的父母，因?yàn)樵谖疑闲W(xué)六年里，晚上他們很少看電視，他們常在我學(xué)習(xí)時(shí)看書，報(bào)紙都很少看。家庭的學(xué)習(xí)氛圍是很重要的。

　　8.買幾本有關(guān)孩子教育的書看，不要只看一本，是幾本，吸取各書優(yōu)點(diǎn)，尋找適合你孩子的方法。不要說你沒時(shí)間，我母親早上六點(diǎn)半起床搭計(jì)程車上班，中午不回家，晚上八點(diǎn)回來還要做家務(wù)，可她還是用了一個(gè)月看了三本這方面的書(在我初二時(shí))。我沒有夸耀的意思，我只是想讓您知道時(shí)間是可以擠出來的。

　　9.多關(guān)心孩子的生活，不要只注重學(xué)習(xí)。不要以為生活對學(xué)習(xí)沒幫助，其實(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有豐富的生活。

　　10.在孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)膽土P他，盡量不要打，說教為主，但說教時(shí)也要給孩子面子，盡量尊重他。

　　11.英語和語文的學(xué)習(xí)較相似都需要下硬功夫，這兩門要多練。這就需要你們家長的引導(dǎo)，保證他適合的學(xué)習(xí)時(shí)間。并告訴他，他可以玩，但要保證學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)任務(wù)已完成后。數(shù)學(xué)不錯(cuò)的孩子都很聰明，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)的是方法和思維，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人善于舉一反三，善于思考。從您孩子數(shù)學(xué)方面看來他很有潛力。 最后，您一定要細(xì)心和耐心，小學(xué)只是剛開始，如果您在小學(xué)時(shí)就對他失去耐心的話，中學(xué)時(shí)就沒法想象了。 我相信您的孩子一定會(huì)很棒的。

看了父母如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還看：

1.父母如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

2.如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

3.孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

4.父母如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

5.如何糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度