中學(xué)語文組春教研工作計(jì)劃一

　　指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)我校“培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，響應(yīng)新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，永不言敗，負(fù)重爭先”的號(hào)召，結(jié)合我校初中語文的實(shí)際情況，制定計(jì)劃。

　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。作為教師，更要“教到老，學(xué)到老”。

　　1、 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解當(dāng)前教壇的新動(dòng)態(tài)，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

　　2、教研組每位成員要堅(jiān)持閱讀語文報(bào)刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求。

　　3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

　　2、扎實(shí)做好集體備課，不走過場。各備課組要明確集體備課的流程，認(rèn)識(shí)集體備課的益處，各任課教師在嚴(yán)格遵守制度中的細(xì)則。

　　3.發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，爭取在下次全縣調(diào)研考試中均進(jìn)入全縣前三名。

　　三、主要措施

　　1、積極學(xué)習(xí)語文新課程改革的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)縣教研室的精神，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論積極開展“五個(gè)一工程”，提高教師的理論水平和授課水平，使每位教師更新教學(xué)觀念，把握課改方向。

　　2、根據(jù)課改精神，以講座、研討、觀摩為主，加強(qiáng)集體備課的力度，各年級(jí)充分發(fā)揮眾人的智慧和力量，集百家所長，共同備出適合學(xué)生的切實(shí)可行的優(yōu)質(zhì)教案，以提高教師的素質(zhì)。組織語文教師積極聽課、評(píng)課，從初一級(jí)部開始，互聽、互評(píng)、互學(xué)。本學(xué)期語文教師聽課不少于20節(jié)，聽語文課不少于10節(jié)，并且適時(shí)評(píng)課、議課，以取長補(bǔ)短，共同提高。

　　3、開展課堂教學(xué)“課例研究”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每位教師爭上一節(jié)匯報(bào)課，每年級(jí)組織一次匯報(bào)課，并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，取長補(bǔ)短，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

　　4、開展課外讀書富腦活動(dòng)，豐富學(xué)生讀書生活，定時(shí)間，定內(nèi)容，做好讀書筆記，做到每周兩頁，統(tǒng)一筆記本。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣，做到每周至少兩頁鋼筆字。

　　5、“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”是語文教研的目標(biāo)。教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。響應(yīng)王校長提出的“課課有反思，章章有總結(jié)”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性?？偨Y(jié)“語文課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況，每年級(jí)選出一份最好的做交流。

　　四、工作時(shí)間安排

　　三月份：

　　1、討論制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教研教改計(jì)劃，繼續(xù)進(jìn)行《語文課堂教學(xué)改革》的教研教改的研究。

　　2、根據(jù)教研中心學(xué)科會(huì)議的精神，明確本學(xué)期的教研任務(wù)：每人準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一篇教學(xué)反思、一份優(yōu)質(zhì)試題、讀一本教研理論書籍并寫出讀書筆記。

　　四月份：

　　1、開展課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，探討課改出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步搞好課改活動(dòng)，深化課改內(nèi)容。完成講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案的任務(wù)。

　　2、組織、總結(jié)公開課，樹標(biāo)達(dá)標(biāo)選骨干，推舉2-3位老師講公開課。并組織每一位語文老師寫一篇教學(xué)反思。

　　3、出一份優(yōu)質(zhì)試題，作為迎接期中考試備選試題。

　　五月份：

　　1、總結(jié)期中考試的情況，進(jìn)行反思。

　　2、進(jìn)行演講比賽，加強(qiáng)語文與生活的聯(lián)系。

　　六月份：

　　1、新課改實(shí)施的階段性總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。展示閱讀成果。

　　2、共同討論，研究制定本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施。

　　3、結(jié)合課改新特點(diǎn)，探討教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全面總結(jié)教研教改工作。

　　本學(xué)期，我們語文教研組將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于實(shí)踐，積極改革，以取得更好的成績。

　　中學(xué)語文組春教研工作計(jì)劃二

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革.加強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫,加強(qiáng)語文課題研究,以推動(dòng)教改的深化;立足建立高效課堂,旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在改革課堂教學(xué)同時(shí),進(jìn)一步開展研究性教學(xué)的探索,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程.

　　二、具體工作及主要措施:

　　1、學(xué)習(xí):鉆研教材是首位,把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力.在活動(dòng)時(shí),要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo),經(jīng)常對(duì)照,加以改進(jìn).積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng).平時(shí),個(gè)人多閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn).閱讀優(yōu)秀文章,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法.有針對(duì)性地研究一些課例,促進(jìn)成員的教研水平的提高.

　　2、備課:詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí).每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程,備足學(xué)生活動(dòng).在備課資源共享的基礎(chǔ)上,利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量.自己也能獨(dú)立思考、研究,根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”.每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師.

　　3、上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值;加強(qiáng)隨堂聽課,以聽課促教學(xué);提倡互相聽課,互相學(xué)習(xí);辦公室里多交流,創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì).鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型.

　　4、作業(yè):堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè).結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化.重作文的講評(píng),通過此讓學(xué)生明得失,曉方法.引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改.加強(qiáng)鋼筆字的寫字指導(dǎo),保持文面整潔.老師認(rèn)真批改小周記,鼓勵(lì)學(xué)生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣.閱讀名著作品,積累古詩文名篇.

　　5、聽課:根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排,積極聽課評(píng)課,提倡相互聽課,聽其他學(xué)科的課,以求“他山之石,可以攻玉.”有必要爭取集體外出聽課的機(jī)會(huì),走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識(shí)、才略與膽略.

　　6、活動(dòng): 積極開展有意義的語文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活.繼續(xù)辦好校報(bào),也可進(jìn)行諸如作文比賽,演講比賽等一系列有意義的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣.

　　7、中考:九年級(jí)語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作.

　　為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動(dòng)開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析.

　　同時(shí),畢業(yè)班語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作.爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績.

　　8、抽考:七八年級(jí)語文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視抽考,選準(zhǔn)人員,加以培養(yǎng),制定切實(shí)有效的方法措施,力爭打一大勝仗.

　　中學(xué)語文組春教研工作計(jì)劃三

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》為指南，以“提高語文課堂的有效性”為中心，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為基本點(diǎn)，促進(jìn)我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　　1、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高教師的理論水平和教育理念。

　　采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，引導(dǎo)老師瀏覽一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

　　要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。做好學(xué)生的書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本的檢查評(píng)比工作。不定期在學(xué)生中舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

　　備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，并把研討記錄和集體備課教案及時(shí)送到組長處，以便督查，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　4、進(jìn)一步探索課堂教學(xué)途徑，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　繼續(xù)開展聽、說、評(píng)、講等教研活動(dòng)，探討初中語文各種課型的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。要求每位語文老師至少聽其他語文老師一堂課(共8節(jié))，并進(jìn)行相互探討、評(píng)議.

　　5、繼續(xù)開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

　　根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語文能力。除教研組安排的課外活動(dòng)外，各備課組還應(yīng)開展相應(yīng)的語文課外活動(dòng).

　　6、重視名著閱讀活動(dòng)，為學(xué)生今后人生打好精神底子。

　　本學(xué)期各年段的名著閱讀推薦目錄是：七年級(jí)：《魯賓遜漂流記》　八年級(jí)：《格列佛游記》　九年級(jí)：《鋼鐵是怎樣煉成的》，各備課組應(yīng)舉行名著知識(shí)或講名著故事比賽，舉行讀名著經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把名著閱讀落到實(shí)處。

　　7、重視畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作，縮小與兄弟學(xué)校的差距。召開教研組專題會(huì)議，積極探索初三語文教學(xué)工作，定期召開初三備課組會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會(huì)，認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“09年中考質(zhì)量析會(huì)”、“09秋期末統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)”的精神，做好備課組中考復(fù)習(xí)的分工合作，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，搜集相關(guān)中考信息。

　　8、抓好抓實(shí)常規(guī)檢查工作。

　　根據(jù)教研組實(shí)際情況出臺(tái)可操作性的評(píng)價(jià)方案，然后根據(jù)教務(wù)處的各給指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)定，并把評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行反饋。

　　9、做好縣級(jí)課題的中期檢查階段的各項(xiàng)工作，爭取確立為縣級(jí)重點(diǎn)課題。

　　10、配合學(xué)校做好創(chuàng)“五好”青年教師業(yè)務(wù)競賽活動(dòng).

　　11、做好校報(bào)《青青草》的第五期編輯工作及青青草文學(xué)社的相關(guān)工作

　　12、做好各種考試質(zhì)量監(jiān)控工作

　　期中考試及格率應(yīng)達(dá)70%以上;期末縣統(tǒng)考目標(biāo)：平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于縣平均值.中考“三率”爭取上縣平均線。