語文備課組應該制定好教學計劃，卓有成效地提高高一教學教育質(zhì)量。今天學習啦小編就與大家分享：高二語文第一學期備課組計劃，希望對大家的學習有幫助!

　　高二語文第一學期備課組計劃一

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，推進新課程改革，優(yōu)化語文課堂教學。創(chuàng)設寬松、自由、民主、平等的教育環(huán)境，給學生展露自然天性的條件和空間。創(chuàng)設靈活高效的教學模式，為奠定學生未來發(fā)展基礎盡職盡責盡力。

　　二、具體要求

　　1、人人參加新課改，本期每人上好一堂新課改公開課。

　　2、按本期《高二語文備課組教研活動計劃》“課時劃分”按時按質(zhì)按量完成好學案的編寫，一個學案一張A4紙(兩面)，設計好三大題：一是學生自主學習題，二是合作探究題，三是訓練檢測題。

　　3、教案、學案，教務處每月檢查一次，年級每周抽查一次，每位老師均要保管好一套教案與學案。學案電子文檔交備課組長。學案編寫要克服畏難情緒。

　　4、語文組每周要使用5次學案，每月使用20次，學校每月獎勵400元給備課組。少1次扣20元，扣備課組2分。

　　5、凡抵制新課改的，質(zhì)量獎一律發(fā)三等，評優(yōu)一票否決，不參加新課改的備課組評優(yōu)一票否決。

　　6.課改公開課安排

　　7、第16周優(yōu)秀課改課展示。第17-18周撰寫課改論文，召開課改座談會。

　　8、打印學案，先到組長處領紙，然后到年級辦公室雙面打印，再到文印室印刷，后帶自班學生將學案放組長處，各位老師到組長處按班級人數(shù)數(shù)取。

　　9、由王艷群擔任備課組文書，由莫十一擔任后勤。

　　高二語文第一學期備課組計劃二

　　一、工作思路：

　　以學校工作要點為指南，具體落實學校工作有關教學等計劃，全面貫徹校長室總體工作思路，貫徹落實“質(zhì)量強校、特色興校”的戰(zhàn)略，力爭保質(zhì)保量的完成工作任務，實現(xiàn)既定目標。

　　理清工作思路，區(qū)分和確認必做、該做、能做之事，在其位謀其政。創(chuàng)導精細化管理，規(guī)范工作程序，提倡實施定目標、定任務、定時間、定人員、定責任、定質(zhì)量的“六定”工作法。強化工作過程管理，一步一個腳印，提倡腳踏實地、實實在在的做好計劃之事，實施有計劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反思、有整改、有效果的“七有”過程管理。

　　認真研究語文教材，結(jié)合就業(yè)班學生特點，努力營造生動活潑、有趣創(chuàng)新的語文課堂，認真對待教學“五環(huán)節(jié)”考核，對作業(yè)布置與批改采用抽查與階段性全面檢查的辦法。

　　語文教師應統(tǒng)一思想，相互學習，取長補短，努力把我校的語文教學提高到一個新的水平。

　　二、備課組成員

　　葉娟

　　三、備課組工作目標：

　　1、認真領會學校教務處精神，積極開展語文組研修工作，做到集思廣益，即充分發(fā)揮教師個人特長，又體現(xiàn)集體智慧，提高教學效果，提升教師自身素質(zhì)。

　　2、通過教研活動，廣開言路、集思廣益，共創(chuàng)有趣、活潑、創(chuàng)新的語文課堂，嘗試上語文綜合實踐活動課，提高教學實效性。

　　3、組織好開課工作，互相鼓勵，通過聽課、說課、評課、反思，提高教學整體水平。

　　3、在組內(nèi)積極開展論文撰寫和課題研究。

　　4、完成本學期語文學科的教學要點。

　　四、工作安排

　　高二語文第一學期備課組計劃三

　　一、 工作思路及目標

　　1、 保質(zhì)保量并且及時完成教務處和教研組布置的工作任務。

　　2、 開展集體備課，發(fā)揮集體的力量。

　　3、 加強教學研討，提高業(yè)務水平。

　　4、為高三打好堅實的基礎。

　　二、工作重點：

　　1.繼續(xù)加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源。

　　2.精心設計、科學實施高二下學期的語文教學任務，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)。

　　3.在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。

　　4.夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎。

　　5.增加訓練“閱讀”和“寫作”，帶動其它方面的教學工作。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間

　　三、具體措施：

　　1、統(tǒng)一教學計劃、教學進度。

　　2、形成備課組教學自控機制。

　　(1)每隔一周利用教研活動時間固定地進行集體備課，定人定課，交流備課

　　設想。

　　(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實提高45分鐘課堂效率。

　　3、兩周進行一次堂上作文的訓練，作文訓練的重點放在學寫記敘文和議論文上。

　　4、作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習設計重科學。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批

　　或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。

　　5、加強基礎知識的落實，要一周一小測。平時的小周測重點仍放在基礎知識和閱讀理解上。

　　6. 利用早讀和晚讀，把的高考必背的課文篇目提前進行布置并想辦法落實好。

　　7、做好優(yōu)秀生的輔導，抓好成績差的學生的具體指導工作。

　　8、認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。

　　四、其他工作安排

　　1、集體備課：每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論，最終達成共識。

　　2、教研方面：主備課教師上一堂示范課。