每一場關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座都有好多東西值得我們學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的：學(xué)習(xí)方法講座觀后感，供大家參考!

　　學(xué)習(xí)方法講座觀后感一

　　如何讓孩子提高學(xué)習(xí)成績，步入重點高中，考上理想大學(xué)，一直是家長們最為關(guān)心的問題。為了讓家長孩子從中受益，我們太原五育中學(xué)聯(lián)合北京思學(xué)通教育研究院給我們做了這樣一場“突破家教難題，快速提升成績”的大型專家報告會和咨詢會。

　　專家成敏老師：是一位中學(xué)高級教師，多次榮獲省、市優(yōu)秀教師稱號，北京思學(xué)通教育研究院副院長，發(fā)表有多篇學(xué)術(shù)專著，主持并參與過國家“十一五”重大科技攻關(guān)項目。從教多年，碩果累累，所帶畢業(yè)班升學(xué)率連年優(yōu)秀;對中學(xué)生的家庭教育有著深厚的研究，了解目前初中生的現(xiàn)狀，熟悉中高考的共性，在全國各地主講過上百場學(xué)習(xí)方法與家庭教育的專家報告會，受到了強烈好評。

　　本次報告共講了四個方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)最大的競爭;二是為什么初中最關(guān)鍵;三是怎樣讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí);四是初中生家庭學(xué)習(xí)問題解決方案。

　　專家首先分析了初中生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理特征，讓家長要快速適應(yīng)孩子青春期的各種變化。要學(xué)會賞識教育和感恩教育。容許孩子犯錯，走進孩子內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，表揚有度，科學(xué)地與孩子溝通。

　　專家指出了學(xué)生學(xué)習(xí)的四個過程：一是認(rèn)知;二是掌握;三是熟練;四是檢驗。家長如何判斷和解決孩子學(xué)習(xí)中的問題呢?怎樣讓孩子快速積累經(jīng)驗?zāi)?專家都一一作了詳細解答。

　　當(dāng)然家長們最關(guān)注的是學(xué)習(xí)方面的問題，學(xué)習(xí)能力和成績是成正比的，學(xué)習(xí)主體的能力決定學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然學(xué)習(xí)能力需要孩子們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上孩子聽講也是分層次的，聽——認(rèn)真聽——聽懂——聽進去。大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽，可是后面的兩個層次就不一定能達到了。我們要培養(yǎng)孩子在每一次聽課中都能聽進去聽懂，這樣才能有好的效果。其次學(xué)習(xí)是講究方法的，我個人認(rèn)為在學(xué)習(xí)方法中，預(yù)習(xí)是支撐認(rèn)識的關(guān)鍵，以課本為綱，輕松瀏覽，形成初步認(rèn)識，帶著疑問去聽講才是預(yù)習(xí)的正確狀態(tài)，這樣在課堂上容易聽懂老師講解的思路。然后就是要培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，升入初中，課程增多，時間上要安排好，課前預(yù)習(xí)，課后梳理，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，達到掌握知識的目的。

　　最后，專家告誡各位家長，孩子的大腦是需要點燃的火把，而不是用來填充的容器。要用愛的方法，情感的工具來科學(xué)合理的引導(dǎo)、教育孩子。感謝專家給家長們點亮了一盞正確培養(yǎng)和關(guān)注孩子的一盞燈

　　一切是為了一切孩子的一切。孩子是國家和民族的未來，需要社會、學(xué)校、家庭共同努力。良好的家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，在專家的指導(dǎo)下，希望我們的孩子都能成為我們的驕傲!

　　學(xué)習(xí)方法講座觀后感二

　　今天我看了怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)對于數(shù)學(xué),王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動力,提高學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣,關(guān)鍵看老師“作為一個老師,一定要加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng),讓自己成為真理的化身,才華橫溢,風(fēng)趣幽默,性格陽光”。學(xué)生上課睡覺是 不能調(diào)動學(xué)生的胃口,更談不上提高學(xué)生的興趣了,這樣的課多了,學(xué)生就被扼殺了,教師對自身專業(yè)化水平要求不是很高,混口飯吃而已。這不是中華民族的悲哀嗎?我們不能要求我們有大家風(fēng)范,藝術(shù)家氣質(zhì),至少我們要勤奮,要認(rèn)真,對待育人工作要一絲不茍。否則機電知識還有很多行業(yè)可以用來養(yǎng)家糊口,何必以耽誤下一代發(fā)展作犧牲呢。作為老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)。

　　學(xué)習(xí)方法講座觀后感　　一位學(xué)生喜歡奧數(shù),我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感 今天早上。 還有。十四歲之前,是智力定格期,你給他出很難的奧數(shù)題,我們希望能得到家長更多的關(guān)心和鼓勵,而不是強制性的去圍棋,做我們感興趣的事情,我們是為自己而學(xué)習(xí)的。這樣能增加我們的信心和勇氣,也不是為了家長,長大以后才能更好地工作生活。我們希望家長多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西,書畫,離不開自己的勤奮和努力,才能報效祖國,音樂,滿頭大汗。只有我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),我們多么希望家長這時能給我們認(rèn)可和鼓勵。雖然有時我們努力了,但仍然沒有做得更好,學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的,我們自己也要端正好學(xué)。 如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。不能和別人比,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃,而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),因為每個孩子都是獨立的個體,也是終生。