語(yǔ)文，一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。

　　今天學(xué)習(xí)啦小編將與大家分享：小升初語(yǔ)文水平測(cè)試卷，以下內(nèi)容僅供大家參考學(xué)習(xí)，更多知識(shí)盡在學(xué)習(xí)啦，來(lái)看看吧!

小升初語(yǔ)文水平測(cè)試卷

　　一、知識(shí)積累運(yùn)用(23分)

　　學(xué)海中一翻搏擊，你一定會(huì)有沉甸甸的收獲。在這里，你會(huì)發(fā)揮出自己的聰明才智，圓滿地交出一份滿意的答卷。

　　(一 )通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我受[ ]受匪淺。國(guó)民黨反動(dòng)派(xiàn 　bīng) 像魔鬼一樣把李大釗圍住了，但他卻非常鎮(zhèn)靜;詹天佑不怕帝國(guó)主義的阻撓，克服重重困難，出色地(xiū　　zhù)了京張鐵路，他的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越才能令人贊嘆不[ ];諸葛亮立下軍令獎(jiǎng)——完不成十萬(wàn)支箭甘受(chéng fá)，利用草船借到了箭，在挫敗了周瑜暗算的同時(shí)，顧全了劉、孫聯(lián)合抗曹的大局;(lián pō)、藺相如同心[ ]保家衛(wèi)國(guó)的品質(zhì)又是多么的高尚;賣火柴的小女孩只能幻想噴香的烤鵝:是一件多么悲慘的事情;勤勞、善良的桑娜和身材(kuí)梧的漁夫關(guān)心照顧(guǎ)婦西蒙的孩子， 他們的心靈是多么的美好;當(dāng)我知道日本侵略者殘忍地殺害中國(guó)愛(ài)國(guó)者的時(shí)候，我對(duì)馮老師的勇敢和愛(ài)國(guó)精神從心底感到無(wú)限敬佩……我對(duì)所學(xué)課文真是愛(ài)不[ ]手。

　　1.讀文中( )里的拼音，按順序在下面田字格里寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。(5分)

　　2.用“√”選擇文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　阻撓(náo ráo) 重重(chóng zhòng)困難

　　噴(pèn pēn)香 殘忍(yǐn rěn)

　　3.給文中下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并在“ ”上寫(xiě)出所填字的意思。(4分)

　　受〔 〕匪淺 贊嘆不〔 〕

　　同心〔 〕力 愛(ài)不〔 〕手

　　4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞、反義詞。(3分)

　　近義詞：敬仰—( ) 夢(mèng)想—( ) 優(yōu)秀—( )

　　反義詞：慌張—( ) 卑賤—( ) 兇狠—( )

　　(二)選詞填空。(4分)

　　偶然 竟然 仍然 突然

　　一次( )的機(jī)會(huì)，我( )遇到了多年未見(jiàn)面的老同學(xué)。他還是那么健談，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。這時(shí)，天( )下起雨來(lái)，我倆( )站在雨里傾訴離別后的相思之情。

　　(三)閱讀下面一段文字，按要求完成改錯(cuò)。(5分)

　?、偃苏媛斆?，能想出各種辦法。②人看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，就發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)。③海豚是游泳的能手，淺水艇就是照它的模持造的。④鴿子的眼睛能分辯飛來(lái)的是敵人還是朋友，人造雷達(dá)能監(jiān)視飛機(jī)和號(hào)彈。⑤狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢察地下煤氣管道是否漏氣。

　　1.找出短文③、④、⑤句中的四個(gè)錯(cuò)別字劃上橫線，并依次將正確的字寫(xiě)在下面的橫線上。

　　2.短文第②句是個(gè)病句，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上c

　　二、名句佳作欣賞(14分)

　　古人把欲吐之情蘊(yùn)含于詩(shī)文之中，現(xiàn)代人也將直抒之意 表于字里行間。請(qǐng)做下面題目，一同體驗(yàn)他們的情感吧!

　　(一)根據(jù)學(xué)過(guò)的詩(shī)文做題。

　　1. «七步詩(shī)》中，表達(dá)兄弟相殘的悲憤之情的詩(shī)句是：“ ”。(2分)

　　2.在“生平第一快詩(shī)”中是 讓杜甫高興得快要發(fā)狂。( 1分)

　　3.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！背鲎?寫(xiě)的《 》。句中的“飛將”指 。(3分)

　　4.用自己的話寫(xiě)出帶點(diǎn)宇詞的意思。(2分)

　　(1)至之市而忘操之 ( ) (2)塾為汝多知乎? ( )

　　5.明代小說(shuō)家 創(chuàng)作的神話小說(shuō)《西游記》中有一個(gè)堅(jiān)定、機(jī)智而勇敢的可愛(ài)形象，他是 ，小說(shuō)中能表現(xiàn)他這些特點(diǎn)的故事有 、 等。

　　6.江澤民同志在視察南開(kāi)大學(xué)時(shí)說(shuō)“優(yōu)秀的文學(xué)作品應(yīng)熟讀，重要的地方還應(yīng)背下來(lái)。”這句話強(qiáng)調(diào)了讀好書(shū)的同時(shí)還要積累。古人關(guān)于讀書(shū)的心得也很多，其中就有：

　　(2分〉

　　三、雅言妙語(yǔ)交際(8分)

　　現(xiàn)代中國(guó)人具備創(chuàng)新開(kāi)放的性格，同時(shí)也繼承禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)：知禮、謙讓、勤儉……請(qǐng)啟開(kāi)你的伶牙俐齒，來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言交流吧!

　　1.當(dāng)你正忙著做事，鄰居有事來(lái)請(qǐng)你幫忙，你覺(jué)得比較合適的說(shuō)法是 ( )。

　　A.急什么，沒(méi)看見(jiàn)我正忙嗎?你先等會(huì)兒。

　　B.對(duì)不起，我把事情辦完了就來(lái)，您等著吧。

　　c.真抱歉，現(xiàn)在正忙，請(qǐng)您稍等一下，我委快就來(lái)。

　　D.不行!我正忙，去不了，你另請(qǐng)他人吧。

　　2.金娜匆匆地走進(jìn)教室，用紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“ ”。隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　(1)張敏的話言言外之意是： (2分)

　　(2)金娜這樣說(shuō)才得體： (2分)

　　3.小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，請(qǐng)你根據(jù)下面的句式仿寫(xiě)一句送給老師。

　　老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火，是石級(jí)，承受學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　仿句：

　　四、閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)

　　(一)鳥(niǎo)巢

　　第29屆奧林匹元運(yùn)動(dòng)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)鳥(niǎo)巢，位于北京奧林匹克公園內(nèi)、北京城市中軸線北北端的東側(cè)。建筑面積25.8萬(wàn)平米，用地面積20.4萬(wàn)平米。2008年奧運(yùn)會(huì)期間，承擔(dān)開(kāi)幕式、閉幕式、田徑比賽、男子足球決賽等賽事活動(dòng)，能容納觀眾10萬(wàn)人，可承擔(dān)特殊重大體育比賽、各類常規(guī)賽事以及非競(jìng)賽項(xiàng)目，開(kāi)將成為北京市提供市民廣泛參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂(lè)的大型專業(yè)場(chǎng)所，成為全國(guó)具有標(biāo)志性的娛樂(lè)建筑。

　　“鳥(niǎo)巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國(guó)建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場(chǎng)設(shè)計(jì)，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個(gè)搖籃，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國(guó)家體育場(chǎng)沒(méi)有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外， 因而自然形成了建筑的外觀。

　　1.這篇短文介紹“鳥(niǎo)巢”運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，請(qǐng)用文中的語(yǔ)句各舉一例。(3分)

　　2.請(qǐng)用一句話概括第一自然段的主要內(nèi)容。(3分)

　　(二)最美的聲音

　　大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問(wèn)他， 他說(shuō)家里沒(méi)有電話，寫(xiě)信就可以了。我們有些奇怪:他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢?

　　那次暑假回來(lái)后，他每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤(pán)從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次還哭出了聲，我們提出借他的磁帶聽(tīng)一聽(tīng)，他說(shuō)什么也不肯，有一次趁他不在，我們從他枕頭下翻出了那盤(pán)磁帶，放在錄音機(jī)里聽(tīng)，好久也沒(méi)聽(tīng)到聲音。我們很是納悶兒：他每天晚上聽(tīng)這盤(pán)空白帶干什么呢?

　　快畢業(yè)時(shí)，他才告訴叫我們?cè)?。原?lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書(shū)，父母的心都放在他身上，給他創(chuàng)造最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)日子好過(guò)了， 他卻要離開(kāi)父母去上大學(xué)，他說(shuō)“我時(shí)常想念家中的爸爸媽媽，是他 們用無(wú)言的愛(ài)(制造 塑造)了我的今天。那天暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽(tīng)著，感覺(jué)父母好像就在身邊一樣?！?/p>

　　我們的心靈被深深(震動(dòng) 震撼)了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)他們心中最最牽掛的孩子。大愛(ài)元言，而那份無(wú)言的愛(ài)，就是人世間最美的聲音。

　　1.用一一畫(huà)出文中括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

　　2.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。(2分)

　　(1)吃盡了苦( ) ①完 ②達(dá)到極端 ③全部用出 ④用力完成 ⑤全;所有的

　　(2)冷遇( ) ①相逢;遭遇 ②對(duì)待;款待 ③機(jī)會(huì) ④姓

　　3.讀讀下面的句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(2分)

　　無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。

　　無(wú)論……都……

　　4.你讀了這篇課文的題目時(shí)有什么問(wèn)題?讀完課文后你是怎么理解的? (3分)

　　問(wèn)題:

　　答案:

　　5.請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光”的理解?(3分)

　　五、作文(35分)

　　“淚”，是情感表達(dá)的重要方式。有幸福的淚，有傷心的淚，有被感動(dòng)的淚，還有可能因受委屈或因?yàn)閮?nèi)疚而流下的悔恨的淚……請(qǐng)你回想一下你親身經(jīng)歷的或看到、聽(tīng)到的讓你流淚的人或事，以《那次，我流淚了》為題寫(xiě)下來(lái)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，不少于450字。

　　要求：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，不出現(xiàn)的地名、校名，人名請(qǐng)用化名代替。