依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

二、學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程：

第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明;

第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后;

第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)

應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。

本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)(市)縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明(或監(jiān)護(hù)人工作變更證明)、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

申請轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)具備的條件

全家戶口及家庭住址跨省、市、區(qū)縣遷移;在本縣(市)區(qū)內(nèi)戶口及家庭住址遷移且路途較遠(yuǎn)不能在原校學(xué)習(xí)。

因戶口及家庭住址遷移，但學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人未提出轉(zhuǎn)學(xué)要求，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

開除學(xué)生學(xué)籍時(shí)需做下列工作：

1、開除學(xué)生學(xué)籍由政教處出示材料，校長辦公會議討論決定，報(bào)轄(區(qū))教育行政主管部門批準(zhǔn)。

2、開除學(xué)生學(xué)籍前由政教處事先通知家長。

3、開除學(xué)生學(xué)籍在校內(nèi)公布。

4、開除學(xué)生學(xué)籍處分材料由教務(wù)處保存。

5、報(bào)市(區(qū))教育行政主管部門備案。

6、向駐地街道和派出所通報(bào)。

小升初語文知識點(diǎn)

一、字詞

1、這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過關(guān)卡(qiǎ)時(shí)被截住了。

2、在日常生活中，出現(xiàn)矛盾時(shí)要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。

3、這兩個(gè)景德鎮(zhèn)的瓷器模(mú)樣很相似，像是由一個(gè)模(mó)型做出來的。

4、證件被交警沒(mò)收了，他仍像沒(méi)事一樣，一副無所謂的樣子。

5、大學(xué)四年很快就要過去了，我真舍(shě)不得離開住了這么多年的宿舍(shè)，更放不下我的朋友們。

二、文學(xué)常識積累：

江南可采蓮，蓮葉何田田。①魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。② 《江南》漢樂府民歌

1、田田：蓮葉浮水之貌。

2、這首詩的后四句用重復(fù)的句式，表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達(dá)出采蓮人歡快的心情。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。

《詠柳》賀知章

1、注釋：

⑴ 柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。

⑵ 碧玉：綠色的寶石，這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

⑶ 妝成：裝飾或打扮。

⑷ 一樹：滿樹;一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，表示很多的意思。

⑸ 絳：用絲編成的繩帶;絲絳：絲線編成的帶子，這里形容隨風(fēng)飄浮的柳枝。

⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。

⑺ 二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。

⑻ 似：好像，如同，似乎。

2、“萬條垂下綠絲絳”這句詩用了比喻的修辭手法，把柳條比做綠絲絳。這樣比的原因是：它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，柳條也是綠色的;它們的形狀相似——細(xì)長。

3、這首詩是唐代詩人賀知章的作品，通過贊美柳樹，表達(dá)了作者對春天無限熱愛的思想感情。

4、誦讀這首詩，想象著一棵高大的柳樹，在春風(fēng)中裊娜多姿的情景，融進(jìn)自己對詩句和春天的感受，寫一個(gè)情景交融的片段。

示例：春風(fēng)不說話，只用那輕柔的手，彈拔掉月光上掛著的冰凌;春雨不說話，只用那溫柔的手，洗去陽光披裹著的積雪;春光不說話，只用那靈巧的手，牽來一道彩虹，綠了草，紅了花……啊，著春風(fēng)，這春雨，這春光，令人永遠(yuǎn)地陶醉。

小升初語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

一、字詞：

1、小明在宿(sù)舍說了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識。

2、在排練時(shí)那幾名小號(hà)手挨了批評，都號(háo)啕大哭起來。

3、我們都知道大藏(zàng)經(jīng)收藏(cáng)在西藏(zàng)的布達(dá)拉宮。

4、軋(zhá)鋼車間的工人很團(tuán)結(jié)，沒有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象，這樣的氛圍對工作很有利。

二、文學(xué)常識積累：

1、涼州詞 唐、王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

①涼州詞：又名《涼州歌》?！稑吩贰贩Q，開元年間，西涼都督郭知運(yùn)進(jìn)獻(xiàn)宮調(diào)《涼州》

②涼州：唐屬隴右道，州治在今甘肅省武威縣。詩題又作《出塞》。首句一作“黃沙直上白云間”，末句一作“春光不度玉門關(guān)”。

③羌笛：我國古代西方羌人所吹的笛子。

④楊柳：指羌笛吹奏的《折楊柳》曲，北朝樂府《鼓角橫吹曲?折楊柳枝》：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。”其音凄苦。

⑤“一片”是唐詩習(xí)用語詞，往往與“孤”連文(如“孤帆一片”、“一片孤云”等等)，這里相當(dāng)于“一座”，而在詞采上多一層“單薄”的意思。

⑥“黃河入海流”和黃河之水天上來”，同是著意渲染黃河一瀉千里的氣派，表現(xiàn)的是動態(tài)美。而”黃河遠(yuǎn)上白云間”，方向與河的流向相反，意在突出其源遠(yuǎn)流長的閑遠(yuǎn)儀態(tài)，表現(xiàn)的是一種靜態(tài)美,同時(shí)展示了廣漠壯闊的風(fēng)光，不愧為千古奇句。

2、登鸛雀樓 唐、王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

①鸛雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名

②白日：太陽。

③依：依傍。這句話是說太陽依傍山巒沉落。

④窮：盡。

⑤“白日依山盡”寫遠(yuǎn)景，寫山?！包S河入海流”寫近景，寫水。

⑥“欲窮”“更上”詞語中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個(gè)哲理：登高，才能望遠(yuǎn);望遠(yuǎn)，必須登高。

小升初語文重要知識點(diǎn)

一、字詞：

1、在他的小說里，礦下的巷(hàng)道與北京的小巷(xiàng)頗有些相似。

2、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但價(jià)格稍高，所以要薄(bó)利多銷，這樣才能收回成本。

3、拓片、拓本的“拓”讀 tà ，開拓、拓荒的“拓”讀 tuò。

4、這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。

5、局長大腹便便(pián)，行動不便(biàn)。

二、文學(xué)常識積累：

1、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

字詞積累

敕勒(chì lè) 穹廬(qióng) 見牛羊(xiàn)

天似(sì) 籠蓋(lǒng)

敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一個(gè)游牧民族，北齊時(shí)居住在朔州(今山西省北部)一帶，活動在今甘肅、內(nèi)蒙一帶。川，平川，平原。

陰山：就是大青山，在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，東西走向。

穹廬：用氈子做的圓頂帳篷，現(xiàn)在稱蒙古包。穹，隆起的樣子。

蒼蒼：深青色。

茫茫：遼闊，深遠(yuǎn)。

見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

2、風(fēng) 唐 李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

1、 這是一首描寫風(fēng)的小詩,它是從動態(tài)上對風(fēng)的一種詮釋和理解。

2、 本詩的作者與(杜審言)、(崔融)、(蘇味道)并稱為文章四友。

3、 李嶠的《風(fēng)》的大意是：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，也能催開早春二月的鮮花，經(jīng)過江河時(shí)可掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)也可把萬棵翠竹吹得歪斜。