“名校行”這一行動(dòng)有利于家長(zhǎng)有效了解到學(xué)校真實(shí)辦學(xué)情況，同時(shí)可大大降低學(xué)生因時(shí)間倉(cāng)促、擇校定位不準(zhǔn)確而導(dǎo)致的落榜風(fēng)險(xiǎn)。

　　不少參加過(guò)“名校行”的家長(zhǎng)認(rèn)為，“名校行”實(shí)際上就是參觀校園，另加聽(tīng)一場(chǎng)講座，完了機(jī)構(gòu)拼命叫你報(bào)班。許多家長(zhǎng)抱著極大的熱忱前去，但收獲只有一點(diǎn)點(diǎn)。參加“名校行”到底該如何做，才能收獲最大?我們力圖找出一些標(biāo)準(zhǔn)，給家長(zhǎng)們提供一些參考，但事實(shí)上這是一件很難的事情，因?yàn)槊總€(gè)人關(guān)心的東西、每個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)不同，家長(zhǎng)們不妨參考以下的標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)歸納出適合孩子自身情況的標(biāo)準(zhǔn)。名校行二十大標(biāo)準(zhǔn)你關(guān)心哪幾點(diǎn)？具體內(nèi)容如下：

　　從素質(zhì)的角度，可參考以下十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、你們下午幾點(diǎn)鐘上完課?下午課后到晚飯前有多少時(shí)間?這段時(shí)間學(xué)生都做些什么?

　　2.每天有體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間嗎?什么時(shí)候，多長(zhǎng)時(shí)間?

　　3.你在校每天需要花多長(zhǎng)時(shí)間完成當(dāng)天的作業(yè)?周末需要花多長(zhǎng)時(shí)間完成周五布置的作業(yè)?節(jié)假日之前，布置的作業(yè)會(huì)特別多嗎?寒假作業(yè)和暑假作業(yè)多嗎?

　　4.你每天有時(shí)間看課外書嗎?多長(zhǎng)時(shí)間?

　　5.你覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大嗎? 這種壓力來(lái)自哪里?你的同學(xué)們覺(jué)得壓力大嗎?

　　6.你們有設(shè)置重點(diǎn)班嗎?普通班和重點(diǎn)班學(xué)生是否可以流動(dòng)?

　　7.你們有外教口語(yǔ)課嗎?一周多少節(jié)?是否開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)?多少課時(shí)，都有哪幾種語(yǔ)言?

　　8.你覺(jué)得自己經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，主要的進(jìn)步在哪些方面?是哪些因素推動(dòng)你取得了這些進(jìn)步?

　　9.你覺(jué)得這個(gè)學(xué)校衡量?jī)?yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　10.你覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)開(kāi)心嗎?

　　從應(yīng)試的角度，可參考以下十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　一看：學(xué)校管理。

　　學(xué)校管理的好差，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有沒(méi)有疊，地干不干凈。有一個(gè)家長(zhǎng)甚至是被學(xué)校的洗手間“征服”了的。

　　二看：校長(zhǎng)理念。

　　這可差別大了，有些校長(zhǎng)是公校退體的，有些校長(zhǎng)是公校體系內(nèi)的，有些校長(zhǎng)是從民校一步步上來(lái)的，每個(gè)人的風(fēng)格都不一樣。名校行時(shí)，如果有機(jī)會(huì)，聊上幾句，你就知道有沒(méi)有眼緣了。

　　三看：校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無(wú)形的，卻又是有形的。這一點(diǎn)，你可以從學(xué)生見(jiàn)到老師和校長(zhǎng)的表現(xiàn)中看出，還可以從學(xué)校的張貼標(biāo)語(yǔ)、評(píng)比分?jǐn)?shù)、各式海報(bào)中看出。最簡(jiǎn)單的方式是問(wèn)一問(wèn)上屆家長(zhǎng)。

　　四看：師資力量。

　　同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生，在此校，老師是這樣做的，在彼校，老師是那樣做的，兩種做法的差別直接導(dǎo)致了學(xué)生未來(lái)進(jìn)入高中有沒(méi)有后勁。以“作業(yè)”為例，為什么有的民校作業(yè)超多，學(xué)生就差沒(méi)累死，而有的民校精挑細(xì)選，控制作業(yè)量，甚至作業(yè)都是老師自己編制的，這其實(shí)就是老師的差別，教學(xué)方式的差別，大而言之是學(xué)風(fēng)的差別。

　　五看：分班情況。

　　有的民校是不分重點(diǎn)班的，但有的民校是分重點(diǎn)班與普通班的，重點(diǎn)班的叫法各不相同，有的是奧班、有的是基地班、有的是實(shí)驗(yàn)班、有的是院士班等。

　　六看：中考成績(jī)。

　　許多民校的中考成績(jī)都很漂亮，平均分都很高，公辦學(xué)校都很難相比。但家長(zhǎng)不應(yīng)該僅僅了解這些，還應(yīng)該問(wèn)問(wèn)學(xué)生未來(lái)的高中出路都是哪些學(xué)校，年級(jí)排名倒數(shù)20%的學(xué)生，最終可以去到什么學(xué)校。

　　七看：升學(xué)政策。

　　這里指的是中考。雖然廣州中考相對(duì)公平，但民校還是有一些“小政策”的，比如有的民校有創(chuàng)新班，學(xué)生可以直升高中本部，有的民校前多少名可以簽約進(jìn)高中重點(diǎn)班。

　　八看：外語(yǔ)能力。

　　雖然中考很重要，但在初中階段，培養(yǎng)一門外語(yǔ)能力，尤其是學(xué)習(xí)一門第二外語(yǔ)，也相當(dāng)重要，這個(gè)，可以跟你未來(lái)的視野有關(guān)，也可能跟你的人生幸福指數(shù)有關(guān)。

　　九看：面試政策。

　　明年小升初采取面談?wù)猩绾蚊?，如何談，如何?bào)名?各校的具體做法怎樣?這些都是名校行的必問(wèn)的政策問(wèn)題。

　　十看：報(bào)考細(xì)節(jié)。

　　比如住宿與走讀，比如有無(wú)廣州戶口，比如2016年指標(biāo)到校的影響，比如學(xué)費(fèi)，比如獎(jiǎng)學(xué)金，比如特長(zhǎng)生等等。找張紙，列一列，名校行時(shí)，逐條問(wèn)，才不虛此行。

　　讀到這里，有哪些名校行標(biāo)準(zhǔn)是你認(rèn)同，又或者不認(rèn)同的呢?

　　一個(gè)是過(guò)程一個(gè)是結(jié)果，名校行標(biāo)準(zhǔn)，你看重的是名校的素質(zhì)教育還是面試教育能力呢?

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