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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記優(yōu)秀范文五年級(jí)

時(shí)間: 雪珠2 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  隨著新課程的實(shí)施,"數(shù)學(xué)日記"也漸漸成為數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)常用的形式之一.數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)過程。以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生的優(yōu)秀暑假數(shù)學(xué)日記范文,希望能給你一些參考!

  角的秘密

  今天,我們我們學(xué)習(xí)了角的度數(shù),老師讓我們回家自己練習(xí)量角的度數(shù)。

  一回到家,就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),就下去玩兒了,今天我們比賽擲紙飛機(jī),我的紙飛機(jī)是尖頭,是一個(gè)銳角,這是最平常紙飛機(jī),他們的紙飛機(jī)頭是平的,我目前沒見過那樣的紙飛機(jī)。第一個(gè)念頭,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊臅r(shí)候雖然很快,但是不穩(wěn),在哪里搖搖晃晃的。我的紙飛機(jī)不平穩(wěn),但是持久性很強(qiáng),我們伙伴們選擇的地方時(shí)穿越柳樹,我很自信,于是我讓他們先飛,結(jié)果他們都是飛到一半就落地了,而我的紙飛機(jī)一上來就經(jīng)得住考驗(yàn),順利的穿越了柳樹,哈哈…我贏了,幾個(gè)伙伴不服氣,還要和我再比試一場,我就爽快的答應(yīng)了,我們正要比賽的時(shí)候,我聽到媽媽在樓上叫我:李寶,該回家寫作業(yè)了,我只好失落的回家了。

  回到家中,我就上網(wǎng)查閱了資料,才知道尖頭飛機(jī)的頭是尖的,受得阻力小,所以我才贏得比賽。原來生活中真是處處都有角的知識(shí)啊!

  角

  嗨!大家好,自我介紹一下,我是——角。

  我的家族成員很多,有銳角,鈍角,直角······其中我就是最小的,猜猜我是什么角?對(duì)了,我就是銳角。

  一天,我和爸爸,媽媽去漂流,不小心飄到了數(shù)學(xué)王國,國王看見了我們,說:“只要你們過了角的家這一關(guān),我就放你們回去,否則,就不能回去?!闭f著,國王領(lǐng)我們到了一個(gè)迷宮,說:“這個(gè)迷宮很亂,只要你們能幫這些叫找到家,整理好路線,找到出口,你們就可以回去了。”

  我認(rèn)真的尋找他們的家,可是,遇到兩個(gè)角時(shí),我愣住了,這兩個(gè)角,我沒有見過,怎么辦?我去問爸爸,爸爸說:“寶貝,角的兩條邊在一條直線上的,他的名字叫平角,平角是180°。一條射線繞他的端點(diǎn)轉(zhuǎn)一圈所形成的角叫周角,他是360°?!?/p>

  聽了爸爸的指揮,我們很快離開了這個(gè)王國,可是回到家里,鈍角叔叔說:你們快幫我找到平角爺爺,我有急事找他?!?/p>

  ······

  我在尋找過程中,發(fā)現(xiàn)了祖先周角爺爺?shù)?,我朝里面看看,平角爺爺在和祖先們聊天呢,我興奮極了,拉起平角叔叔,直奔家去。

  解除問題真開心

  今天,老師在課堂上給我們講了一道數(shù)學(xué)題:王老師有196元,要買39元一本的詞典,可以買多少本?還剩多少錢?老師說:“請(qǐng)你們先算一下?!蔽以谘菟惚旧纤懔似饋恚?96÷39=4還余40元,并踴躍的舉起了手,但老師提問了我們班的一位男同學(xué)請(qǐng)他上臺(tái)為我們列豎式,結(jié)果和我做的一樣,我暗自慶幸自己也做對(duì)了,可那個(gè)男同學(xué)剛一轉(zhuǎn)身,我們班就有幾位同學(xué)發(fā)言了:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了其中一位男同學(xué)上臺(tái)又寫了一個(gè)豎式,和前面的同學(xué)截然不同他的結(jié)果是196÷39=5還余一元。我心里想為什么會(huì)這樣呢?于是帶著自己的疑惑舉起了手。老師提了我,我站起來說:“老師我不明白,為什么要這樣算?!崩蠋熉犃酥苯亓水?dāng)?shù)母嬖V了我他的方法:“你看,我們先列一個(gè)豎式,要先把39看作和他接近的整十?dāng)?shù)40,再把196看作200,這樣我們就可以很清楚的看出200里面有五個(gè)40,那大約就可以買5本,所以你算得可以買4本還余40元是錯(cuò)誤的?!蔽矣纸又鴨枺骸澳撬麘?yīng)該怎么算呢?!崩蠋熣f:“剛才我們算的200里又5個(gè)40,商是5,但是我們?cè)俜催^來算一算,實(shí)際上他還余一,所以我們要寫出余數(shù)符號(hào),并在他后面寫上一,一定要寫上單位?!蔽遗诉@道題,回家興奮的向媽媽訴說了這件事情。媽媽說:“有不會(huì)的題是該多問,在家里每次奶奶給你講完你才恍然大悟,覺得很簡單,可是你做題時(shí)怎么沒想到呢?”我聽了為我自己的行為而后悔,后悔沒有深入的去理解題的意識(shí),不過我也很高興畢竟我解除了一道問題。

  解除問題真開心。同學(xué)們,你們一定要學(xué)會(huì)找出學(xué)習(xí)中的樂趣啊!

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