散文,以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的：人教版七年級(jí)散文范文，供大家參考!

　　人教版七年級(jí)散文范文一

　　從未見過這樣孤傲的花。旁邊灰撲撲的綠色，有零星幾朵俗氣的小花，突然這朵粉艷得令人呀然一驚。在這種眾星捧月的環(huán)境下，這朵粉花自傲是肯定的。你看，多筆直的花莖，光滑得一點(diǎn)凹凸的地方都沒有。還有長滿整個(gè)花莖的刺，鋒利得好像在說：“別碰我，你配不上來看我”。哎!我嘆了一口氣，若是這朵花生長在花叢中，該是多普通啊?？墒撬谶@里，若不近看發(fā)現(xiàn)不了它的美，沒有人關(guān)注它，只得孤芳自賞?？此栁⑿Φ臉幼樱噔蛔缘冒?，我真羨慕它的自信與狂傲。

　　細(xì)看這朵花，發(fā)現(xiàn)它開得異常玲瓏，清新的淡粉，不繁茂卻排列有序的花瓣，從中透著一種自傲。你看它開得飽滿，那花瓣真圓潤，頭昂得真高，在我轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，感受到了它的剛硬——像女強(qiáng)人。發(fā)出的刺鼻的芳香，似乎正在暗示我快走，我真想采一朵它的花瓣，但我想它該氣我傷害它了，于是我只好一轉(zhuǎn)身，走了。

　　人教版七年級(jí)散文范文二

　　騎著馬，望著沿途的風(fēng)景，我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國事日非，朝中的朋黨傾軋，屢次上書又不被理睬，正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷，剛好可以讓我靜觀世事，領(lǐng)略山水，品味人生。

　　杭州我并不陌生。因?yàn)榧亦l(xiāng)戰(zhàn)亂，我在那里躲過幾年不免有一些魂?duì)繅艨M的情愫。我已經(jīng)不是那個(gè)“唯歌生民苦，愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時(shí)光如梭，三十年過去了，西湖的一草一木一花一水是否如舊?那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切?

　　正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)俯瞰，春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的白云。水天一色，又是一個(gè)純潔而夢幻的世界，仿佛被世界濯洗，又將濯洗世界一般。

　　一會(huì)兒，幾只鶯兒輕輕掠過天空，沒有留下痕跡，又一下子，幾個(gè)小小的暗黑的信使又霎時(shí)飛過去了。然而，他們又在干什么呢?那幾只早鶯爭飛向陽樹，而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢。“一年之計(jì)在于春”飛鳥竟也懂得時(shí)間的飛逝與重要。

　　春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地，那一陣陣陳釀的幽香，一片片清秀的花瓣，使我眼花繚亂。春草仍然沒到長勢大的時(shí)候，只是矮矮的一層，淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄，但卻已綠草如茵。春花漸開，春草剛綠，給人一種希望。

　　腳步剛踏上了白沙堤，綠柳成蔭，更是美不勝收，使人久久不肯離去，便完全地陶醉在這生機(jī)勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!

　　湖面春水新生，空中春鶯爭樹堤上春燕銜泥，岸邊春花漸開，周圍春草爭綠，楊樹成群躲在白堤，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。

　　人教版七年級(jí)散文范文三

　　王灣，一個(gè)讀書人，正乘舟游在綠江上。他不知道這是哪兒，但這兒離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　看著那漸漸涌起的浪潮，他不禁思起故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也有那么一條江!小時(shí)候他經(jīng)常在那里摸魚捉蝦。江給了他太多的歡樂，可有一天，他卻走了。如今又行舟在碧水之上，不禁觸景生情。唉，不知家鄉(xiāng)的人怎么樣了，母親肯定天天都盼著他回家，他這次把事趕完了，就一定要回家看看父母!

　　江面微波粼粼，照出他那期待而又憂愁的臉。北固山就在他旁邊。那山上全是可愛的樹木，青草，郁郁蔥蔥，層林盡綠。這是已是黃昏了，水在微紅的陽光下被染紅了，魚兒不時(shí)地跳出水面，山在夕陽的熏陶下，變得紅燦燦的，好似秋天一般;而他自己，不，已經(jīng)不是原來的自己了!他也被太陽改變了，儼然一個(gè)嚴(yán)肅的詩人，這正是他內(nèi)心最深處的自己呀。他不由得由景情頓時(shí)引發(fā)了才情。吟下了“客路青山外，行舟綠水前”這一千古名句，令人仰止。