比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。

2、高三課前預(yù)習(xí)的能力也是很重要的。課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是講座的重點(diǎn);我們可以彌補(bǔ)預(yù)習(xí)中沒有很好掌握的舊知識(shí)，了解新知識(shí)，從而減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后，你可以通過對(duì)比和分析你的理解知識(shí)和老師的解釋來提高你的思維水平。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)你的自學(xué)能力。對(duì)成績(jī)的提升也很有幫助。

高三想提升成績(jī)?nèi)绾螌W(xué)習(xí)

1、高三的時(shí)間很緊迫，不會(huì)的的要立刻弄明白。課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在高三學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。

所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛問的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深，做題能力上不來，成績(jī)自然也提不上來。

2、克服拖延。遲延癥可能是現(xiàn)在很多人都有的“癥狀”，特別是對(duì)于高三學(xué)生來說，作業(yè)很多，有很多想做的事情，其實(shí)這種想法對(duì)于高三學(xué)生來說是非常危險(xiǎn)的。

這時(shí)應(yīng)該自己做好心理建設(shè)，先解決了很小的部分問題，就算你今天看到了一個(gè)錯(cuò)誤，記住了兩個(gè)長(zhǎng)單詞，那也是一個(gè)開始，你可以慢慢給自己增加難度最后會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題你都會(huì)處理得越來越好。

超級(jí)學(xué)霸學(xué)習(xí)法有哪些

1.科學(xué)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)之初，不要盲目去學(xué)，隨心所欲去學(xué)自己想學(xué)的科目，而是要給每一科都分配一定的時(shí)間，按課程難易程度去劃定時(shí)間。否則一般情況下，同學(xué)們都會(huì)對(duì)喜歡的科目花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致強(qiáng)科越強(qiáng)弱科越弱。此外，還要看自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)好壞適合學(xué)什么科目。

2.學(xué)習(xí)要全神貫注。在學(xué)習(xí)時(shí)，就要傾注所有的精力，把所有心思都用在學(xué)習(xí)上，心無(wú)旁騖的去學(xué)習(xí)，專注于學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間會(huì)過的很快，心思會(huì)完全放在上面，甚至感覺不到外界發(fā)生的事情，這種狀態(tài)是最好的。如果是三心二意的學(xué)習(xí)，還不如不學(xué)，那樣的學(xué)習(xí)效率是最低的。

3.掌控好情緒。高中情緒變化大在所難免，尤其是交男女朋友或者每次考試以及出成績(jī)以后，都會(huì)有很大的情緒波動(dòng)，如果不能及時(shí)調(diào)整，那么會(huì)很影響學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們一定要及時(shí)做好調(diào)整，不以物喜不以己悲，或者是及時(shí)發(fā)泄出去，然后盡快投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4.及時(shí)解決問題。當(dāng)遇到任何問題時(shí)，不要去逃避，而是要直面問題，去解決，因?yàn)槿绻@次不解決，不久下次還會(huì)出現(xiàn)同樣的問題，逃避根本不是解決問題的方法。遇到不會(huì)的題目時(shí)，要主動(dòng)去思考，想方設(shè)法尋找答案及解決辦法，實(shí)在無(wú)解再去看書、請(qǐng)教老師，然后自己重新做一遍加深記憶，過幾天再拿出來回顧一遍。

5.記筆記要精要。老師課堂上的板書不必一字不漏的謄寫，那樣做雖然能夠很完美，但是也是有弊端的，會(huì)耽誤你聽課的效果，只顧寫筆記，很多重要的知識(shí)都來不及消化吸收，是得不償失的做法。抄筆記要在完全理解的基礎(chǔ)上再記，簡(jiǎn)要寫，跟不上可以課后借同學(xué)的看。

提高成績(jī)的竅門

第一，注意非智力因素。非智力因素會(huì)影響智力因素的發(fā)揮。非智力因素包括情感態(tài)度和價(jià)值觀。正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀可以促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

第二，學(xué)習(xí)要專注。學(xué)習(xí)專注才可以效率高。單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率提高。專注才可以進(jìn)行深入思考，才可以印象深刻。

第三，要有志氣。人最可貴的是有志氣。有改變落后現(xiàn)狀的志氣。有志氣的人才可以得到人的尊敬。人們因?yàn)橛兄練舛少F。

第四，要注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。各學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第五，要跟老師保持高度一致。甚至超越老師。老師要求的任務(wù)必須高質(zhì)量超額完成。這是一種態(tài)度也是努力奮斗的表現(xiàn)。