談?wù)劥髮W(xué)生如何學(xué)習(xí)計算機

　　以上三種語言，各專業(yè)學(xué)生根據(jù)需要學(xué)習(xí)一到兩種語言(如有的學(xué)生在中學(xué)時已經(jīng)學(xué)過了BASIC語言，就可以選學(xué)另一種語言)，但必須熟練地掌握好其中的一種。這對于下一階段的學(xué)習(xí)是很有幫助的。通過學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言課程，我們可以對計算機的工作原理有個基本的了解，對本專業(yè)常用的一些數(shù)值計算的程序設(shè)計方法應(yīng)有較熟練的掌握。在學(xué)習(xí)了程序設(shè)計語言，對計算機的使用有了基本了解的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)習(xí)“微型計算機的原理和應(yīng)用”這門課程，但對于不同的專業(yè)，課程內(nèi)容的側(cè)重點是不同的。有的專業(yè)除了利用計算機進行計算外，還要用于實時控制，這就需要了解計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。學(xué)習(xí)這門課的重點在于學(xué)習(xí)計算機的硬件系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、中斷和接口技術(shù)等。通過這門課的學(xué)習(xí)，可以對微機在實時控制方面的應(yīng)用有一個深入的了解。而對于非控制類專業(yè)，該課程除了介紹微機的基本原理之外，著重介紹微機系統(tǒng)的硬件、軟件資源及其應(yīng)用，重點是微機的應(yīng)用。隨著大學(xué)課程的深入，或由于專業(yè)課程的需要，或結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題的需要，還要有選擇地學(xué)習(xí)一些與本專業(yè)應(yīng)用密切結(jié)合的計算機課程。例如，計算機制圖、計算機輔助設(shè)計(CAN)、微機控制、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。那么，我們?nèi)绾蝸韺W(xué)好這些有關(guān)的計算機課程呢?首先，要多動手多實踐。理論與實踐相結(jié)合，這是學(xué)習(xí)任何科學(xué)技術(shù)都應(yīng)當(dāng)遵循的重要原則和方法。學(xué)習(xí)計算機尤其要強調(diào)這一點。就以學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言課為例，通常這門課也是我們學(xué)習(xí)計算機的第一門課程。在學(xué)習(xí)過程中往往都會有這樣的感覺，就是“聽聽似乎很簡單，自己動手就不會”。這是由于各種語言的語法規(guī)則都不復(fù)雜，容易理解，然而編寫程序的方法和技巧，則需要經(jīng)過大量的反復(fù)的程序編寫練習(xí)才能掌握。所以，對計算機的有關(guān)課程的學(xué)習(xí)，我們決不能停留在“已經(jīng)聽懂了”的水平上，而要腳踏實地地親自動手，多練習(xí)，多實踐。上機實踐是每門計算機課程學(xué)習(xí)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。計算機的上機實踐不同于一般的實驗課，它不僅是課堂教學(xué)內(nèi)容的消化、補充，更重要的它還是我們學(xué)習(xí)計算機課的最后歸宿。例如，同學(xué)自己設(shè)計的一個微機控制程序，通過反復(fù)檢查后覺得完美無缺了，但一到機器上實現(xiàn)往往就會發(fā)現(xiàn)許多意想不到的錯誤和問題。這樣的情況在我們的學(xué)習(xí)過程中是會屢屢出現(xiàn)的，毫不足怪。而上機實踐就是給大家在發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)試操作、解決實現(xiàn)問題等方面提供一個鍛煉的機會。問題、錯誤的查找，調(diào)試手段的運用也都需要一定的技巧，通過上機才能使我們真正掌握課堂上學(xué)到的知識。

　　因此，我們都要認(rèn)真對待每一次上機，使自己動手操作的能力得到提高。第二，多閱讀一些有關(guān)的參考書，對學(xué)好計算機課程來說是十分必要的。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言課時，我們總希望自己能編寫出高質(zhì)量的程序來，這固然要靠自己勤動手、多實踐去摸索和體會，但一個人的思想畢竟是有局限性的。這時我們?nèi)绻匆恍﹨⒖紩系某绦蚶}，就可以從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗，拓寬自己的思路，看看人家是怎樣提出問題和解決問題的，采用了哪些方法和技巧，有哪些優(yōu)點和缺點，哪些是你還不曾想到的等等，這對于初學(xué)者來說，通常是很有幫助的。目前有關(guān)程序設(shè)計語言方面的書很多，諸如各種語言例題選、語言趣味程序選、習(xí)題集、競賽試題匯編等。在看這一類參考書時，我們應(yīng)該要注意到，同一種語言在不同型號的計算機上實現(xiàn)還會有一些小的差異，不能完全生搬硬套，但其編程的方法和技巧是完全可以參考和借鑒的。我們只要掌握了它的方法就可以舉一反三，為我所用。第三，在整個大學(xué)期間，學(xué)習(xí)計算機課程要保持連續(xù)性，不能把它作為一門孤立的課程來學(xué)。學(xué)完每一門課程之后，要能將它“滲透”到本專業(yè)中。這就是說對計算機的掌握必須由簡單的“了解”型向運用計算機解決本專業(yè)、本領(lǐng)域中問題的“應(yīng)用”型轉(zhuǎn)變，這就是我們學(xué)習(xí)計算機課程的最終目的。特別對于高年級學(xué)生來說，如果能結(jié)合課程實習(xí)或畢業(yè)設(shè)計，參與一些水平適當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)計算機應(yīng)用的科研工作，這將是對自己學(xué)習(xí)整個計算機課程的一個最好的總結(jié)。最后，我們還應(yīng)在學(xué)習(xí)現(xiàn)有的計算機課程的同時，要對計算機的現(xiàn)狀和發(fā)展有一個大致的了解。計算機技術(shù)不同于其他學(xué)科，它發(fā)展快、更新快，一些新技術(shù)的運用也快。比如80年代初才研制出來的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，目前已被廣泛用于幾乎所有的微型計算機上，成為目前世界上最熱門的軟件之一。所以，如果僅滿足于已有的一些計算機課的學(xué)習(xí)是很不夠的。為了跟上現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展，我們要始終關(guān)心一些與本專業(yè)關(guān)系密切的計算機新技術(shù)的發(fā)展和引人，為今后本專業(yè)、本領(lǐng)域計算機的應(yīng)用和發(fā)展，儲備開拓性的技術(shù)力量。

　　計算機等級一級學(xué)習(xí)方法

　　首先，就是學(xué)會電腦的基本操作，大家對這方面是精通的了。但為了保險起見，還是給大家介紹一下~

　　計算機一級的基本操作題主要包括復(fù)制，粘貼，移動，更改屬性，刪除，重命名幾個方面，點擊鼠標(biāo)右鍵就可以看到了。超級簡單吧。

　　第二個，就是文字處理了。計算機考試中的文字處理用的是Word文檔，總共分為以下幾點：

　　1)字體的顏色，大小，字形，下劃線等2)邊框和底紋樣式和顏色(文字和表格都?？?3)頁面布局，比如分欄，紙張大小，頁腳，頁眉，頁碼等4)段落間距，行距，縮進等5)一般文字處理題都會有一段可以插入表格的文字，所以第一要插入表格，然后設(shè)置表格格式，包括列寬、行高、文字和表格居中，最重要的就是插入函數(shù)計算，一般這樣的題都會考這一步，也很容易出問題。 第三個，是電子表格。電子表格的考核主要分為以下幾點。1)合并或拆分單元格，插入行或列2)更改表格格式，如表格套用格式3)使用函數(shù)，這一步最復(fù)雜，一定要多了解4)排序，篩選和進行分類匯總5)根據(jù)表格中的兩列數(shù)據(jù)插入圖表，插入標(biāo)題，更改或刪除圖例6)插入數(shù)據(jù)透視表

　　第四個，是演示文稿。小易覺得、同學(xué)們也許已經(jīng)習(xí)慣了PPT，但大學(xué)計算機一級考試考試卻不是用這個的，大家要熟悉以前中學(xué)時設(shè)計演示文稿的軟件，雖然二者有些許不同，但內(nèi)容也相差不大。

　　1)更改它的版式或模板，還有就是調(diào)整幻燈片的背景顏色2)插入文本或圖片，其中插入剪貼畫比較有難度3)設(shè)置切換效果和動畫效果4)新建、刪除幻燈片，調(diào)換幻燈片順序5)更改幻燈片的放映方式為觀眾自行瀏覽，這是?？嫉囊稽c，千萬要注意

　　最后一項，是上網(wǎng)和發(fā)送或接收郵件。上網(wǎng)就是瀏覽和保存網(wǎng)頁，這個大家一般都會。小易重點說一下發(fā)送或接收郵件時要注意的問題。

　　1)一般在發(fā)送郵件時，都會讓你添加文件。文件就在考生文件夾中，你要先新建一個文件夾，將要發(fā)送的附件放入其中，再壓縮成一個壓縮包這樣才能添加進去。2)接收郵件時一般會讓考生回復(fù)，你只要找答復(fù)這兩個字就可以了。但是別忘了，這時候題目總會讓你保存附件，這條可千萬別忘了，根據(jù)學(xué)長學(xué)姐的血淚經(jīng)驗，同學(xué)們總忽略這一步，導(dǎo)致功虧一簣啊!

看了大學(xué)生如何學(xué)習(xí)計算機還看：

1.計算機專業(yè)大學(xué)生如何學(xué)習(xí)

2.計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得

3.大學(xué)生計算機基礎(chǔ)自我介紹

4.計算機專業(yè)大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃

5.計算機課程學(xué)習(xí)心得