學(xué)習(xí)無論對于一個國家、或是一個政黨、乃至一個人，都是極其重要的。著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。

　　學(xué)習(xí)是把鑰匙。我們無論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上”，《莊子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠，是因為站得高，視野開闊;“井底蛙”之所以認為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見天之廣、地之大。在我們?nèi)松校性S多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個月的時候，因為一場高燒，不僅失去了視力，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會讀書和說話，還成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開了一個嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴大了精神的空間與容積，學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。

　　學(xué)習(xí)的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認識到加強學(xué)習(xí)的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，扎扎實實地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實際、學(xué) 習(xí)與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存 在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

　　而我個人覺得作家王蒙說的很對,學(xué)習(xí)就是一個人一生中都要追求的事.從古至今,我們的社會一直都在進步,從以前的鉆木取火,到現(xiàn)在的科技取火,人們是經(jīng)歷了多少的探討和學(xué)習(xí),才能從中成功,從而為人類社會做出貢獻.假如沒有學(xué)習(xí),這世界就不會有更美好的文明呈現(xiàn),社會就不會有進步,人類就不會有更好的發(fā)展.人類之所以和動物區(qū)別,除了本身的靈智不同,更大的區(qū)別在于人類一直都在學(xué)習(xí),都在進步.學(xué)習(xí)是件很枯燥的事,但同時它也是一個照明燈,為你人生前進的道路指點迷津.人們常說,成功是在失敗積累中成功的,而偉人的成功則是經(jīng)歷過數(shù)以萬計的試驗成功,在這過程,只有不停學(xué)習(xí),不停借鑒,才有今天的高科技世界.同時,通過學(xué)習(xí)可以讓個人更加的了解自己,認清自己,從而挖掘自己的潛能.倘若沒有學(xué)習(xí),世界止步了,人類沒有發(fā)展,社會又會回到遠古時代.所以,學(xué)習(xí),是一個人一生中不斷追求自我,不斷完善自我的過程.