差等生提高學(xué)習(xí)成績的方法

　　2、不要死攻難題

　　死攻難題，得不償失。差等生在“補(bǔ)短”的時候，就沒必要去出力不討好地做難題了。付出與收效不成比例不說，老是解不出題，更會嚴(yán)重挫傷學(xué)習(xí)積極性的。

　　3、建立錯題庫

　　堅(jiān)持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學(xué)科做錯的題目(不懂的難點(diǎn)題)，集中收集、訂正，并時常拿出來溫故。

　　幫助孩子，不是一味的指責(zé)、打罵，而是要和孩子交心，和他(她)一起分析找出學(xué)習(xí)成績上不去的原因，并制定計劃不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子沒有傻孩子，只要有合適的方法將學(xué)習(xí)興趣提高，成績自然就上去了。

　　差等生的學(xué)習(xí)方法

　　1、記憶法

　　隨著年齡的增長，許多人常常認(rèn)為他們的記憶力在衰退。這，其實(shí)是一種錯誤的觀點(diǎn)。在我們的記憶法當(dāng)中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。這位爸爸給孩子報名的課程，讓孩子學(xué)會了這種超級記憶法，現(xiàn)代文、古文、理科公式等記憶手到擒來，記憶知識的速度大幅提升!

　　2、思維導(dǎo)圖

　　什么是思維導(dǎo)圖?這估計是大多數(shù)家長目前都不明白的地方。所謂思維導(dǎo)圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，加上關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像，把整本書表現(xiàn)在一張紙上，形成系統(tǒng)的知識體系，孩子復(fù)習(xí)的時候，也只需要看著思維導(dǎo)圖，就可以將整本書的內(nèi)容記下來，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維，節(jié)省時間和精力。如此，大大提高孩子的自信和效率。

　　中等生提高學(xué)習(xí)成績的方法

　　每個“中等生”都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，只要注意學(xué)習(xí)方法，突破偏科科目，揚(yáng)長補(bǔ)短，就一定能脫穎而出。

　　突破核心重點(diǎn)訓(xùn)練答題技巧

　　1、揚(yáng)長補(bǔ)短

　　偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴(yán)重影響。因此，我們要做的最重要的一點(diǎn)一點(diǎn)將短板補(bǔ)回來。一般來說，若每一學(xué)科我們每天都花一小時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補(bǔ)。

　　2、建立知識體系

　　每一個知識點(diǎn)與其他知識點(diǎn)之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點(diǎn)，也可以此梳理和補(bǔ)充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點(diǎn)。

　　3、循環(huán)記憶

　　針對偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費(fèi)半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線(人體大腦對新事物遺忘的循序漸進(jìn)的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。該曲線對人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響。)，制定一個學(xué)習(xí)的計劃，長期堅(jiān)持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

　　
看了如何提高差等生的學(xué)習(xí)成績還看：

1.如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績

2.如何提高差生的學(xué)習(xí)成績

3.如何提高差生的學(xué)習(xí)成績

4.提高差生學(xué)習(xí)成績的方法和習(xí)慣

5.如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績