如何提高差生的學(xué)習(xí)成績
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嘉欣2
學(xué)習(xí)經(jīng)驗
一、培養(yǎng)差生的學(xué)習(xí)興趣,促進差生“想學(xué)”。
二、在適當(dāng)放慢進度,降低起點,讓差生接受新課程。
三、引導(dǎo)差生改善學(xué)習(xí)方法提升學(xué)習(xí)效果。
四、及時檢查反饋、輔導(dǎo)和矯正,進一步使差生提高學(xué)習(xí)成績
1、對學(xué)生進行分類輔導(dǎo)。對學(xué)生普遍存在的問題,我能做到拿出適當(dāng)?shù)恼n時或利用課外時間,為學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和矯正;而對少數(shù)學(xué)生存在問題,則進行分門別類指導(dǎo),并加強個別的輔導(dǎo)等。 2、借助學(xué)生家庭的力量及時地給學(xué)生提供輔導(dǎo)和矯正。有的學(xué)生父母、兄妹有文化,我能及時關(guān)心這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并給予必要的幫助,這對差生來說也是有效的。同時,我注意做到,這種幫助和輔導(dǎo)在開始之初也不是全面鋪開,而是有重點的進行個別試驗,在此基礎(chǔ)上,再在全班差生進行推廣。從差生的心理上和學(xué)習(xí)上遇到的困難著手,從學(xué)生自身的主觀因素上來落實對學(xué)困生進行循循善誘的啟發(fā)和引導(dǎo),進而促進其學(xué)習(xí)成績不斷提高,最終達到促進學(xué)習(xí)困難學(xué)生全面發(fā)展的目的。
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