高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)特殊而繁重的教學(xué)活動(dòng)。它要求學(xué)生在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，把高中階段的知識(shí)重新梳理一遍。從近幾年全國(guó)高考以及各省市高考的命題來(lái)看,數(shù)列通項(xiàng)公式、遞推公式和數(shù)列遞推關(guān)系式的應(yīng)用成為命題的熱點(diǎn)內(nèi)容。因此要掌握各種題型解題技巧和答題方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，活學(xué)活用知識(shí)。

　　人物名片：許翔云

　　數(shù)學(xué)單科狀元

　　“相比理科，文科數(shù)學(xué)會(huì)容易一些，如果以此認(rèn)為文科數(shù)學(xué)一定簡(jiǎn)單，那過(guò)于樂(lè)觀。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)、方法與運(yùn)算，是文科考生要過(guò)的三大關(guān)。要想考好，憑的是恒心與細(xì)心。

　　方法與運(yùn)算———解題“哼哈”二將

　　文科數(shù)學(xué)，如果掌握了方法技巧的話，做起來(lái)就比較順手。

　　所謂技巧、方法，就是老師上課、講評(píng)試題時(shí)強(qiáng)調(diào)的地方。每一種方法、技巧，都有對(duì)應(yīng)的典型例子，每個(gè)例子都是一定要琢磨透、掌握起來(lái)的。比如解析幾何，一開始設(shè)方程式就很重要，針對(duì)哪一種情況設(shè)定哪一種方程，都是解題時(shí)應(yīng)該掌握的。不同的設(shè)法，也許最終得出的結(jié)果會(huì)一樣，但過(guò)程中的解題步驟、計(jì)算量就天差地別，還可能浪費(fèi)時(shí)間。

　　至于解題時(shí)運(yùn)用到的定理、公式，都是應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，都已經(jīng)在第一輪里鞏固了。這些公式還不清楚就該看書。平時(shí)做完的練習(xí)、試卷，課后還是得花點(diǎn)時(shí)間把題型歸類下，把一些常用的、典型的、新穎的方法總結(jié)出來(lái)。

　　至于運(yùn)算，是高考數(shù)學(xué)著重考查的重點(diǎn)內(nèi)容。文科數(shù)學(xué)的運(yùn)算量比較大，在解題時(shí)要注意過(guò)程中的嚴(yán)密性，不要出錯(cuò)數(shù)據(jù)，不要在小地方失分，過(guò)程中錯(cuò)一步會(huì)直接影響到最終的結(jié)果。

　　打基礎(chǔ)首抓選擇題

　　數(shù)學(xué)要突破，只要肯下功夫，還是很有可能的。

　　而要考好數(shù)學(xué)，首抓選擇題。很多同學(xué)說(shuō)選擇題挺麻煩的，得分很不穩(wěn)定，說(shuō)白了就是基礎(chǔ)還不扎實(shí)?？荚嚩际菄?yán)格限定時(shí)間的，在時(shí)間有限的基礎(chǔ)上，做選擇最可以加強(qiáng)基礎(chǔ)。

　　個(gè)人覺(jué)得，選擇題可以多做針對(duì)練習(xí);尤其是對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)考試或者老師發(fā)下來(lái)的練習(xí)卷，即使后面大題做不完，也要爭(zhēng)取把選擇、填空都做完。做完之后，再去查找自己在哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上最容易“翻船”，把以前覺(jué)得簡(jiǎn)單做題時(shí)又容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)徹底弄明白，再歸納出同類型題，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　總而言之，數(shù)學(xué)選擇題還是要多做，培養(yǎng)做題的感覺(jué);做完之后再總結(jié)，加強(qiáng)理解，覺(jué)得生疏的地方一定要回過(guò)來(lái)翻書本，這個(gè)就是在補(bǔ)基礎(chǔ)。

　　另外，做選擇題的大忌是到最后再去檢查，等到臨交卷了再去改答案。在高考時(shí)，很少有人嘗到檢查選擇題的甜頭，往屆同學(xué)考完后很多后悔在最后幾分鐘檢查選擇題時(shí)把對(duì)的改成錯(cuò)的。與其在最后檢查選擇題，不如稍微多花點(diǎn)時(shí)間在選擇題的做題過(guò)程中。當(dāng)然，做題時(shí)間也不應(yīng)太長(zhǎng)，選擇加填空花40～50分鐘差不多。

　　做練習(xí)切忌“掃題”

　　數(shù)學(xué)大題，考的類型其實(shí)挺固定的，比如應(yīng)用題，是穩(wěn)得分的題，所以計(jì)算一定要注意。再比如解析幾何，平時(shí)就可以畫個(gè)表格，上面畫上橢圓雙曲線拋物線等圖形，下面對(duì)比總結(jié)它們的公式、焦距、標(biāo)準(zhǔn)軸等，然后再把數(shù)字用字母代替運(yùn)算看看。

　　一般大題前三題都不難，最后兩題會(huì)稍難一些，但難也是難在最后一個(gè)設(shè)問(wèn)。對(duì)于這些真正難的步驟，解題有時(shí)候靠的是瞬間靈感。對(duì)于普通同學(xué)來(lái)說(shuō)，能拿的分一定要拿，如果是實(shí)在做不出來(lái)的難題，寧可先扔在一邊，先確保前面幾道大題的正確率。

　　很多學(xué)生有個(gè)大忌，做練習(xí)時(shí)習(xí)慣“掃題”，看到題目是自己熟悉的只在腦中想下有什么方法，也不落筆就這么過(guò)場(chǎng)了事。這樣很不好，數(shù)學(xué)不僅看你的解題方法，還看最后能否得出正確結(jié)果。所以，不要單看單想不做題，還是要下工夫，把動(dòng)腦動(dòng)手結(jié)合起來(lái)。

　　在題量方面，保持2～3天做一套題，一般做老師發(fā)下來(lái)的練習(xí)已足夠。做的時(shí)候按考試要求限時(shí)2小時(shí)內(nèi)完成?？记笆畮滋?，適當(dāng)做2～3套卷練手保持狀態(tài)。再翻翻平時(shí)上課做的筆記、試題的總結(jié)、課本的公式等。