公考行測復習題型剖析（篇1）

1.【常識】

想必很多小伙伴會覺得，常識的提分不從下手，常識是玄學、考感覺。果然如此?非也非也，常識實則是最簡單的部分，也非常有意思，你甚至可以在常識題練習部分體會到輕松娛樂的感覺.

2.【言語】

邏輯填空題也是偏科重災區(qū)，請同學們務必記住要記住成語，成語反復考察的幾率非常大，只要你把近五年的國考、多省省考以及你所在省份的省考部分全部過二遍，一天15個，主要記住意思與理解用法，很多詞均可對照理解用法。對了，提醒一聲!千萬不要被成語字典，那可太笨笨噠啦!

3.【數(shù)量關(guān)系】

這一專項是廣大考生最為頭痛的環(huán)節(jié)，一般都打算靠運氣、不靠復習的。同學們!我們的數(shù)量老師難道不可憐嗎?!每次其他行測部分的老師和學生打的一片火熱，一到上數(shù)量關(guān)系課程，要么就是請假不來，要么就是玩手機、打瞌睡。醒醒吧!別人不會做的數(shù)量關(guān)系，我們很精通的話，那豈不是一下就拉開差距啦!

4.【判斷】

判斷題型偏科的情況不多，所有人都愿意和比較容易掌握。但判斷題實乃方法和技巧最強的部分，理想情形下要保持75%以上的命中率。那么如何才能達到這一目標?第一，打牢基礎，反復觀看判斷題型的基礎課程，記住各種題型的解題思路。第二，多刷題多總結(jié)，但定義判斷部分不需要多刷題，定義判斷更多是方法與技巧。

5.【資料分析】

資料分析也同判斷題一般，屬于很少偏科的類型。要切記需要掌握速算方法，不然等你一步一步慢慢算來，考試都結(jié)束啦!!還有，閱讀速度也要加快，不要一見數(shù)字就畫，要邊閱讀邊畫出重點即可。最后，提高速度。15個題需要控制在20分鐘左右，最慢也要在半個小時內(nèi)完成30題。

公考行測復習題型剖析（篇2）

1、侵害現(xiàn)實存在。

意思是必須是客觀存在的不法侵害，不是主觀想象而實際卻不存在的。比如說，夜晚，一對夫妻走在路上，突然，妻子的錢包被從后面突襲的兩名劫匪搶劫，丈夫立馬和兩名劫匪展開搏斗，此時一位走過的便衣警察見狀，立馬跑過去朝爭斗的丈夫打過去，試圖制服。丈夫以為便衣警察是劫匪同伙，而將警察打傷。此時，可以說，丈夫誤以為警察是不法侵害者而對警察實施防衛(wèi)，而客觀上，警察并不是不法侵害者，那么，丈夫打警察的行為就不夠成正當防衛(wèi)。

2、侵害正在進行。

意思是要求面臨的是已經(jīng)開始尚未結(jié)束的不法侵害，不能是侵害還沒發(fā)生，也不能是侵害已經(jīng)結(jié)束。比如說，夜晚，我走過一個胡同，定眼一看，竟然有一個男子剛剛結(jié)束對一個女子的強奸，義憤填膺之下，我將男子打傷了。此時侵害已經(jīng)結(jié)束，打傷就不是正當防衛(wèi)，而是故意傷害行為了。

3、具有防衛(wèi)意識。

意思是防衛(wèi)人需要認識到不法侵害正在進行并且是出于保護合法權(quán)益的動機，而不能是不法侵害。典型的如相互斗毆行為。兩人及多人打架斗毆，一方先動手，后動手的一方實施的所謂反擊他人侵害行為的行為，不屬于正當防衛(wèi)。

4、針對侵害人實施。

由于侵害是由侵害人本人造成的，因此只有針對其本身進行防衛(wèi)，才能保護合法權(quán)益。比如，甲追殺乙，并帶著他的兒子前來，乙心想我打不過你我還打不過你的兒子么，結(jié)果把甲的兒子打成重傷，這就是犯罪行為。

5、沒有明顯超過必要限度。

防衛(wèi)行為必須在必要合理的限度內(nèi)進行，否則就構(gòu)成防衛(wèi)過當，防衛(wèi)過當就是超過了適當?shù)南薅?。比如說，一對夫妻吵架，男的伸手打了妻子一巴掌。我一個箭步?jīng)_上去，將那個丈夫打倒在地，由于女權(quán)主義思想的影響，越想越氣，用力過猛，給打死了。此時，我的行為就屬于防衛(wèi)過當，是過時致人死亡罪之類的犯罪行為了。但是，若面臨的不法侵害是一些嚴重危害人身安全的暴力犯罪時，防衛(wèi)人就具有了無限防衛(wèi)權(quán)。刑法第20條第3款規(guī)定：“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任?！边@就是說，若面臨的不法侵害性質(zhì)是這些暴力犯罪的話，那么，即使防衛(wèi)過當，也不用負擔刑事責任，是合法的，屬于正當防衛(wèi)。比如說，最開始說的例子中，看見女子正在被搶劫，如果防衛(wèi)人在和劫匪搏斗的過程中完成劫匪死亡的，那么，防衛(wèi)人的行為也屬于正當防衛(wèi)，不需要負刑事責任，是合法的。正當防衛(wèi)的限制性情形還有很多，但作為生活中這些常發(fā)性案例，也告訴我們，生活中，遇到不法行為，一定也要依法保護權(quán)利，否則也會波及自己。

公考行測復習題型剖析（篇3）

(一)市場體系和市場主體

1.市場體系

市場有各種各樣的類型，各類市場及市場要素的總和構(gòu)成有機的整體，叫市場體系。市場體系是由多個相互關(guān)聯(lián)的市場組織組成的有機整體，它包括從消費資料到生產(chǎn)資料和一切要素，以及各種服務在內(nèi)的完整的體系。市場體系的基本特征有：統(tǒng)一性、開放性、競爭性、有序性。

2.市場主體

市場主體、市場體系和宏觀調(diào)控體系是構(gòu)成現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基本要素。市場主體是市場運行過程中進入市場從事經(jīng)營活動，通過自主經(jīng)營、自負盈虧、自我約束、自我發(fā)展，從而享受權(quán)利，承擔義務的社會組織或經(jīng)濟體。市場主體既包括自然人，也包括以一定組織形式出現(xiàn)的法人，既包括營利性機構(gòu)，也包括非營利性機構(gòu)，此外也包括一些中介機構(gòu)。

(二)現(xiàn)代企業(yè)制度

從世界范圍來看，個人業(yè)主制、合伙制和公司(法人)制是三種基本的企業(yè)制度?，F(xiàn)代企業(yè)制度即公司(法人)制，是指符合社會化大生產(chǎn)特點，適應市場經(jīng)濟的需求，以完善的企業(yè)法人制度為主體，以公司制為核心，以公司法人治理結(jié)構(gòu)為主要形態(tài)，以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責明確、政企分開、管理科學為基本特征的新型企業(yè)制度。

(三)市場機制與供求法則

1.市場機制

市場機制即市場經(jīng)濟運行機制，指市場經(jīng)濟機制內(nèi)的價格、供求、競爭、風險等機制之間互為因果、相互制約的聯(lián)系和運動過程。市場機制主要是價格機制與競爭機制，它們是市場運行中最基本、最重要的機制。

2.供求法則

需求、供給、價格三者之間客觀存在的關(guān)系，稱為供求法則。它決定了價格形成和市場運行的機制。無論何時何地，價格、供給和需求總是存在以下關(guān)系：(1)在既定價格下，如果需求量大于供給量，就存在供不應求;(2)在既定價格下，如果供給量大于需求量，就存在供大于求;(3)在既定價格下，如果供給量等于需求量，市場就處于均衡狀態(tài)，達到供求平衡。

(四)市場結(jié)構(gòu)

1.產(chǎn)品市場和要素市場

從交易對象的屬性及其在社會再生產(chǎn)過程中的作用角度劃分，可分為產(chǎn)品市場和要素市場。

產(chǎn)品市場主要是指消費品市場。消費品市場，是指社會生活中生活資料或消費資料的交換關(guān)系總和及場所，是市場經(jīng)濟中最基本的市場。

市場化改革以來，生產(chǎn)資料、金融、勞動力、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素先后不同程度地進入了市場，形成了要素市場。生產(chǎn)要素包括土地、資本、勞動和企業(yè)家才能，其所有者分別是土地所有者、資本所有者、勞動者、企業(yè)家。要素的報酬分別是地租、利息、工資和利潤，這些報酬分別是上述要素所有者的收入。

2.完全競爭市場

完全競爭市場必須具備以下四個特征：(1)有數(shù)量極多的小規(guī)模買者和賣者;(2)產(chǎn)品是同質(zhì)的、無差異的，且買賣雙方只能接受而不能影響價格; (3)各種生產(chǎn)資源可以自由進入和退出該行業(yè);(4)買者和賣者完全掌握著產(chǎn)品和價格的信息。在完全競爭的條件下，市場的供求法則是：市場處于供不應求或供大于求的狀態(tài)時，可以依據(jù)價格適應供求關(guān)系的變動，進行自動調(diào)節(jié)，使市場實現(xiàn)均衡。

3.壟斷

(1)壟斷的含義

壟斷就是在一個產(chǎn)品市場上只有少數(shù)買家或少數(shù)賣家。一般而言，發(fā)生市場壟斷的原因大體有以下五種：

①由資源的天然稟性帶來產(chǎn)品(或服務)的獨特性;

②創(chuàng)新帶來的壟斷;

③實力和能力帶來的壟斷;

④成本特性產(chǎn)生的壟斷，即“自然壟斷”;

⑤強制勢力形成的壟斷。

(2)不完全競爭市場

不完全競爭市場是相對于完全競爭市場而言的，它包括以下三類：

①完全壟斷市場;

②壟斷競爭市場;

③寡頭壟斷市場。