高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法欄目，提供高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧、高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)、高一化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)，是高一學(xué)生提高化學(xué)學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
很多的高一學(xué)生對化學(xué)表現(xiàn)出了厭學(xué)情緒，普遍反映不會學(xué)化學(xué)，甚至有一部分學(xué)生反映，用了很多的功夫也還是學(xué)不好化學(xué)，付出與收獲不成正比，很是著急，找到我尋求學(xué)習(xí)化學(xué)的方法?；诖耍鶕?jù)學(xué)校安排以及針對高一學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方...
剛跨入高一的新生，都信心十足、求知欲旺盛，都有把高中課程學(xué)好的愿望。但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，新生們會普遍感覺高中課程并不像初中那樣簡單易學(xué)，特別是理科，更顯得枯燥、乏味、抽象。在做習(xí)題或?qū)嶒?yàn)時，常常感到茫然不知從何下手，很多學(xué)生的成績較之初...
摘要： 大部分同學(xué)假期前信誓旦旦，決定要在假期中大干一場，可往往事與愿違，很多想好的東西都沒有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)原因就在于缺少了對一件事情持久的信心和可行的計(jì)劃，只是頭腦發(fā)熱想想，付諸行動卻倍感艱難。化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是知識比較瑣碎，需要識記的內(nèi)容很...
剛跨入高一的新生，都信心十足、求知欲旺盛，都有把高中課程學(xué)好的愿望。但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，新生們會普遍感覺高中課程并不像初中那樣簡單易學(xué)，特別是理科，更顯得枯燥、乏味、抽象。在做習(xí)題或?qū)嶒?yàn)時，常常感到茫然不知從何下手，很多學(xué)生的成績較之初...
高一化學(xué)是繼初三化學(xué)教育階段后的高中高一層次的教育。高一化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，這一階段學(xué)生學(xué)的好壞，直接影響同學(xué)們是否能繼續(xù)深造。剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由于受到初中教師的教法，自身的學(xué)法及其它一些因素的影響，往往不適...
剛跨入高一的新生，都信心十足、求知欲旺盛，都有把高中課程學(xué)好的愿望。但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，新生們會普遍感覺高中課程并不像初中那樣簡單易學(xué)，特別是理科，更顯得枯燥、乏味、抽象。在做習(xí)題或?qū)嶒?yàn)時，常常感到茫然不知從何下手，很多學(xué)生的成績較之初...
高一化學(xué)是繼初三化學(xué)教育階段后的高中高一層次的教育。高一化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，這一階段學(xué)生學(xué)的好壞，直接影響同學(xué)們是否能繼續(xù)深造。剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由于受到初中教師的教法，自身的學(xué)法及其它一些因素的影響，往往不適...
很多的高一學(xué)生對化學(xué)表現(xiàn)出了厭學(xué)情緒，普遍反映不會學(xué)化學(xué)，甚至有一部分學(xué)生反映，用了很多的功夫也還是學(xué)不好化學(xué)，付出與收獲不成正比，很是著急，找到我尋求學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。基于此，根據(jù)學(xué)校安排以及針對高一學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方...
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基...
很多的高一學(xué)生對化學(xué)表現(xiàn)出了厭學(xué)情緒，普遍反映不會學(xué)化學(xué)，甚至有一部分學(xué)生反映，用了很多的功夫也還是學(xué)不好化學(xué)，付出與收獲不成正比，很是著急，找到我尋求學(xué)習(xí)化學(xué)的方法?；诖?，根據(jù)學(xué)校安排以及針對高一學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方...
高中學(xué)生都想學(xué)習(xí)好每門學(xué)科，成為優(yōu)秀學(xué)生。但是，在不知不覺中，就有可能感到功課太多而學(xué)不過來，以致不大喜歡的那一科就成了差科。其實(shí)，不是化學(xué)太難，而是他們的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。只要方法得當(dāng)，他們完全可以很快提高化學(xué)成績。我是這樣教我...
以下的9種方法大家在化學(xué)學(xué)習(xí)中可能也在有意識無意識的用到。需要注意的是，化學(xué)中常常有些個別物質(zhì)性質(zhì)特殊，這些特殊性最好同類似的對比起來記憶，這一點(diǎn)有時候在解題過程中很重要。不管怎么樣，只要能用合適的方法是自己最高效、最牢固的記住并理解所學(xué)知...
化學(xué)方程式，也稱為化學(xué)反應(yīng)方程式，是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子?；瘜W(xué)方程式反映的是客觀事實(shí)。因此書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);二是要遵守質(zhì)量守恒定律。 書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能...
化學(xué)計(jì)量包括反應(yīng)物和產(chǎn)物量的計(jì)算、化學(xué)平衡的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)中能量的計(jì)算等。其中涉及許多物理量、單位和符號。 ①物質(zhì)的量 定義：表示一定數(shù)目微粒的集合體 符號n 單位 摩爾 符號 mol 阿伏加德羅常數(shù)：0.012kgC-12中所含有的碳原子數(shù)...
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，具體指實(shí)驗(yàn)室中藥品的取用、存放、儀器的連接組裝及洗滌等內(nèi)容，主要介紹了操作時須遵守的原則和步驟，在具體實(shí)驗(yàn)時應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵照這些步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以防止發(fā)生事故或?qū)е聦?shí)驗(yàn)發(fā)生錯誤。但常常會避免不了事故的發(fā)生，怎么辦呢? 常見事故的處理...
化學(xué)鑒別法簡稱化學(xué)法是根據(jù)藥物與化學(xué)試劑在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色、沉淀、氣體、熒光等現(xiàn)象，鑒別藥物真?zhèn)蔚姆椒ā?物質(zhì)的檢驗(yàn)通常有鑒定、鑒別和推斷三類，它們的共同點(diǎn)是：依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，?zhǔn)確觀察...
提純是指將混合物中的雜質(zhì)分離出來以此提高其純度。提純作為一種重要的化學(xué)方法，不僅在化學(xué)研究中具有重要作用，在化工生產(chǎn)中也同樣具有十分重要的作用。不少重要的化學(xué)研究與化工生產(chǎn)，都是以提純?yōu)橹黧w的。 常用的物理方法根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)上差異來分離...
提純是指將混合物中的雜質(zhì)分離出來以此提高其純度。提純作為一種重要的化學(xué)方法，不僅在化學(xué)研究中具有重要作用，在化工生產(chǎn)中也同樣具有十分重要的作用。不少重要的化學(xué)研究與化工生產(chǎn)，都是以提純?yōu)橹黧w的。 對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理...
對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理，然后再根據(jù)混合物的特點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法(見化學(xué)基本操作)進(jìn)行分離。 除去雜質(zhì)必有幾個原則(1)盡可能不引入新雜質(zhì)(2)實(shí)驗(yàn)程序最少(3)盡可能除去雜質(zhì)。(4)也可以想辦法把雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕儍粑铩?5)減少主要物...
化學(xué)反應(yīng)方程式嚴(yán)格遵守質(zhì)量守恒定律，書寫化學(xué)反應(yīng)方程式寫出反應(yīng)物和生成物后，往往左右兩邊各原子數(shù)目不相等，不滿足質(zhì)量守恒定律，這就需要通過計(jì)算來解決。 配平化學(xué)方程式就顯得十分重要，它也是一切依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基...
常見氣體 檢驗(yàn)方法 一氧化氮：無色氣體，在空氣中立即變成紅棕色 一氧化碳：可燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，燃燒后只生成CO2;能使灼熱的CuO由黑色變成紅色。 二氧化硫：無色有刺激性氣味的氣體。能使品紅溶液褪色，加熱后又顯紅色。能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。 二氧...
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基...
(一)觀 觀即觀察。前蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴浦洛夫在他的實(shí)驗(yàn)室的墻壁上寫著六個發(fā)人深思的大字：觀察、觀察、觀察!瓦特由于敏銳的觀察看到水蒸氣沖動壺蓋而受到有益的啟發(fā)后，發(fā)明了蒸汽機(jī)，這些都說明了觀察的重要性。我們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)...
高一化學(xué)中有這樣一個方程式,就是漂白粉變質(zhì)的反應(yīng)方程式,次氯酸鈣和空氣中的水、二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和次氯酸的方程式。我們知道碳酸鈣一般情況下都要標(biāo)上沉淀符號，但是這個方程式有的參考資料上有標(biāo)有的沒有標(biāo)。那么到底需要標(biāo)嗎?于是我查找了沉淀符...
顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu); 亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu) 1.細(xì)胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(和少量的糖類) (各種膜所含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的比例與膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多) 2.細(xì)胞膜的功...